№

Сабақ уақыты

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

1

2

3

4

5

6

7

№

Сабақ уақыты

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

1

2

3

4

5

6

7

Рет саны

Сабақ саны

Ауыспалы сағаттар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

1

1

Өзім туралы

Менің мектебім

Мен және менің Отаным

1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату

1

2

2

Өзімді таныстыру

1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

3

3

Әнші болғым келеді

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.2.2. әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну:

1

4

4

Менің сүйікті ойыным

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

5

5

Мен және менің мектебім

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау;

1

6

6

Мектептегі достарым

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.6 Нота сауаттылығының негіздерін білу;

1

7

7

Мектеп үйірмесі

1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату

1

8

8

Қызықты тапсырмалар

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.1.3 Музыкалық жанрларды білу;

1.1.3.6 Нота сауаттылығының негіздерін білу;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.6 Нота сауаттылығының негіздерін білу;

2

2-тоқсан

9

9

Менің отбасым және достарым.

Бізді қоршаған әлем

Отбасылық ертегі

1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

10

10

Менің достарым

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

11

11

Менің кішкентай достарым

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

12

12

Көңілді оқиға

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

13

13

Ауа райы

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

14

14

Су туралы әндер

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау;

1

15

15

Музыкадағы табиғат суреті

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.3.4 Музыкалық жанрларды білу;

1

16

16

Жаңа жылға сый

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау

1

3-тоқсан

17

17

Саяхат

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Музыкалық серуен

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау

1

18

18

Көңілді пойыз

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

19

19

Атпен серуендеу

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

20

20

Жайлауға сапар

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

21

21

Балаларға арналған әндер

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

22

22

Төрт түлікке арналған әндер мен күйлер

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1

23

23

Музыкадағы халық ойындары

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

1

24

24

Аңыз-ертегілер және музыка

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.4 Музыкалық жанрларды білу;

1

25

25

Наурыз келді, алақай!

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.1 Есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау;

1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

1

4-тоқсан

26

26

Тағам мен сусын.

Денісаудың- жанысау

Тағамдар музыка әлемінде

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.2 Әннің құрылымына ажырату : шумақ,шумақ-қайырма

1

27

27

Тағамдарды ұсын

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.3.2 Әннің құрылымына ажырату : шумақ,шумақ-қайырма;

1

28

28

Жемістер әуені

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.2.3 Музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу;

1

29

29

Жемістер

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

30

30

Шынықсаң , шымыр боласың

1.1.1.2 Шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1

31

31

Басты байлық-денсаулық

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.2.2 Әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну;

1

32

32

Отбасы саулығы-шаңырақ байлығы

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.2.2 Әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну;;

1

33

33

Музыкалық шаңырақ

1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

1.1.2.2 Әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну;

1

Рет саны

Сабақ саны

Ауыспалы сағаттар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан

1

1

Өзім туралы

Білім жолы-еңбек жолы.

2.1.1.1- музыканың көркемдеуші құралдарын және музыканың сипатын анықтау

2.1.3.1 музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау және салыстыру;

2.1.2.2 әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындау;

1

2

2

Кішкентай бауырыма сыйлығым!

2.1.1.2 - әуенді ажырату және анықтау;

2.2.1.2 - музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданып қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды жасау;

1

3

3

Ақылды ойыншықтар

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтапорындау

1

4

4

Ғарыш-менің арманым

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау

2.1.3.3 -нотамен қарапайым әуендер оқу

2.1.2.2 - ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғықпен сүйемелдеп орындау;

1

5

5

Менің отбасым және достарым

Еңбекшіл бала

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.1.1 музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен музыканың сипатын анықтау;

1

6

6

Достарым.

2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтапорындау

1

7

7

Музыкалық отбасым

2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;

2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу.

2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

8

8

Бір отбасы оқиғасы

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау

2.1.3.2 -ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру;

2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

ІІ тоқсан

9

9

Менің мектебім

Сыңғыр-сыңғыр қоңырауым.

2.1.1.1- музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпен сүйемелдеп орындау;

1

10

10

Сабақтан тыс уақытым.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау

.2.1.1 - музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу, музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау;

2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу

1

11

11

Менің ұстазым

2.1.2 1- түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;

1

12

12

Көңілді демалыс.

2.1.2.2 - ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпенсүйемелдеп орындау;

2.1.3.1 - музыкалық шығармадағы негізгі әуенді, музыкалық фраза, музыкалық сөйлемді анықтау;

1

13

13

Менің туған өлкем

Туған өлкемнің қыс мезгілі.

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.3.2 -ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық

аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпен сүйемелдеп орындау;

1

14

14

Қыстың көзі қырауда.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғықпен сүйемелдеп орындау;

2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

15

15

Туған жерім-Қазақстан!

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;

1

16

16

Құтты болсын жаңа жыл.

2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

ІІІ тоқсан

17

17

Дені саудың жаны сау

Би,билейік

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;

1

18

18

Шынығудан жалықпа.

2.1.1.1-

музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

1

19

19

Қызықты ойын.

2.1.1.1-

музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

1

20

20

Пайдалы тағам-денсаулық кепілі.

2.1.3.1 - музыкалық шығармадағы негізгі әуенді, музыкалық фраза, музыкалық сөйлемді анықтау;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтапорындау;

2.2.1.2 - қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

1

21

21

Спорт және музыка

2.2.1.2 - қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.1.1.1 - музыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтау;

1

22

22

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Дәстүрлі әуендер.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпенсүйемелдеп орындау;

1

23

23

«Ортеке»

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.2.1.1 - музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

2.1.3.2 - ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру;

1

24

24

Күй тартыс

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

1

25

25

Сыбызғымен жеткен күй аңыз

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтапорындау;

1

26

26

Наурыз-жыл басы.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау

2.3.1.1-шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

IV тоқсан

27

27

Қоршаған орта

Табиғат үні.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканыңсипатын анықтау;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпенсүйемелдеп орындау

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

1

28

28

Нұрлы көктем.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

1

29

29

Құстар әні.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

1

30

30

Төлдер дауысы.

2.1.3.2 - ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру

2.1.2 1- түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.2.2 - ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпен сүйемелдеп орындау

1

31

31

Саяхат

Жайлауға саяхат.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғықпен сүйемелдеп орындау;

1

32

32

Бұлақ сылдыры.

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.1.3.2 - ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру;

2.2.1.2 -қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

1

33

33

Менің қалам.

2.1.1.1- музыканың көркемдеуші құралдарын және

музыканың сипатын анықтау;

2.2.1.1 - музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

1

34

34

Ұлы дала үні.

2.1.3.2 -ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстыру;

2.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану;

2.3.1.1 – шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;

1

Рет саны

Сабақ

саны

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

1

1

Жанды табиғат

Табиғат жəне музыка

3.1.1.1- тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтаужәне салыстыру

3.1.1.2– музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

1

2

2

Музыкадағы жанды табиғат көріністері

3.1.1.2 – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.5 – ұлттық, үрлемелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату.

1

3

3

Музыкадағы жанды табиғат көріністері (жалғасы)

1. Тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын,жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəнесалыстыру;

2. – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.5 – ұлттық, үрлемелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату

1

4

4

Табиғатты аялайық!

1. Тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын,жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəнесалыстыру;

2. – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.2.3 – музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету;

1

5

5

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Музыкадағы көңіл күй

3.1.1.2 – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.3 –музыкалықшығармалардыталдаубарысынданегізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.

1

6

6

Музыкадағы көңіл күй (мұңды)

3.1.1.2 – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.3 –музыкалықшығармалардыталдау барысынданегізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəнеажырату;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу

1

7

7

Терме – нақыл, өсиет

3.1.1.2 – музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

1

8

8

Айтыс – сөз

сайысы

3.1.1.1 – тыңдалған əнге жəне басқа музыкалық шығармаларға

байланысты өз идеясын ұсыну жəне сахналау;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне

ажырату;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне

өзгелердіңжұмыстарын бағалай білу.

1

2 тоқсан

9

9

Жақсылық жасай білейік

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

1

10

10

Уақыт

Музыка жəне уақыт

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш

құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.1.3.2 – музыкалық форманың құрылымын анықтау: шумақ, шумақ- қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді;

1

11

11

Музыка уақыт толқынында

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

3.1.3.6 – нотамен қарапайым əуендер орындау;

3.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну.

1

12

12

Көнеден жеткен жетіген

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.6 – нотамен қарапайым əуендер орындау;

3.2.1.1 – музыкалық, шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну;.

1

13

13

Біздің оркестр

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.1.3.2 – музыкалық форманың құрылымын анықтау: шумақ, шумақ- қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді;

1

11

14

Сəулет өнері

Музыка жəне сəулет

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін көркемдеуіш құралдарды қолдану.

1

15

15

Музыка жəне сəулет (жалғасы)

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

1

16

16

Əлемдегі театрлар

3.1.1.1 –тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;.

1

3 тоқсан

17

17

Өнер

Музыка және поэзия

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

1

18

18

Музыка бейнелейді

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану

1

19

19

Музыка жəне мүсін

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне

ажырату

1

20

20

Музыка жəне форма

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.2 – музыкалық форманың құрылымын анықтау: шумақ, шумақ- қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді;

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату.

1

21

21

Музыка жəне қозғалыс

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну

1

22

22

Атақты тұлғалар

Ұлы Дала сал-серілері (Біржан сал)

3.1.1.1 тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтау және салыстыру;

3.1.1.2 музыкалық шығармаларды интонация, әуен арқылы танып ажырату

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

1

23

23

Ұлы Дала сал-серілері (Ақан сері)

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау

жəне ажырату;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

1

24

24

Жалынды ақын-күйшілер

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.2 – музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

1

25

25

Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

4. – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəнеажырату;

5. – ұлттық, үрлемелі, симфониялық оркестр аспаптарынажырату;

3.1.3.6– нотамен қарапайым əуендерорындау.

1

26

26

Музыкалық калейдоскоп

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

1

4 тоқсан

27

27

Су-тіршілік көзі

Су əуені

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.1.3 – тыңдалған музыка жайлы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

1

28

28

Өзеннің көркем нақыштары

3.1.1.1 тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтау және салыстыру;

3.1.1.2 музыкалық шығармаларды интонация, әуен арқылы танып ажырату

1

29

29

Айдынды шалқар Аралым!

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.1.3 – тыңдалған музыка жайлы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;

3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне

ажырату:

1

30

30

Су – ырыстың көзі

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.

1

31

31

Демалыс мəдениеті. Мерекелер

Мерекелік қуаныш

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.

1

32

32

Көңілді адымдайық

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын,

көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

1

33

33

Мерекелі мамыр

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

1

34

34

Балалар мерекесі

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.

1

р/с

№

Ауыспалы сағаттар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

1

1

Менің Отаным – Қазақстан

Менің елім

4.​1.​1.​1 – музыкалық көркемдеуіш құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстыру;

1