Открытый урок по музыке на тему: «Путешествие в страну музыки»

для детей старшего возраста.

Цель: развивать музыкальных способностей через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

Формировать у детей эстетические чувства, вызывать положительные эмоции, обогащать музыкальные впечатления детей.

Воспитывать у детей интерес к музыке. 

Развивать память, внимание, и мышление.

Закреплять навыки выполнения музыкально-ритмических движений.

Активизировать детей, развивать речь, слуховое внимание, музыкальную память, петь естественным голосом

1.Вход детей под музыку

2.Приветсвие

3.Ход занятия.

4.Задания по карточкам.

Музыкальный руководитель:

Придумано кем-то просто и мудро, при встрече здороваться доброе утро!

Ребята я очень рада вас видеть. Так приятно говорить слова приветсвия, правда. А давайте и мы свами поприветствуем друг друга.

( Приветствие Песенка «Зашагали ножки»).

Музыкальный руководитель:

Ребята а вы любите путешествовать?

Ответы детей:

Музыкальный руководитель:

Я тоже люблю путешествовать. Я преглашаю вас в страну музыки,чтобы туда отправиться, нам нужно будет закрыть глазки, и сказать волшебные слова.

(Раз, два, три повернись волшебной стране окажись!)

Какая красота, мы свами оказались волшебной стране музыки. Это удивительная страна.

Волшебное дерево.

Здравствуйте юные путешественники!

Музыкальный руководитель:

Ребята кто это говорит?

Ответы детей:

Музыкальный руководитель.

Посмотрите ребята у нас здесь стоит волшебное дерево

Волшебное дерево:

Ребята в нашей волшебной стране случилась беда. Злой волшебник украл все нотки, и если их не вернуть, то скора наша страна потеряет все музыкальные краски, и волшебные звуки. Чтобы это не случилось вам нужно выполнить задания злого волшебника, они находятся в волшебном сундучке

Пожалуйста помогите ноткам вернуться волшебную страну.

Музыкальный руководитель.

Ребята поможем отыскать?

Ответы детей:

Да.

Давайте подойдем к дереву и посмотрим задания.

(Дети выполняют задания)

1 Задания: Выполни движения под музыку.

(Дети выполняют движения под музыку)

Молодцы ребята , как вы думаете вы справились с этим заданием.

Ответы детей: Да.

Давайте посмотрим что у нас должно появиться, нотка да.

(Появляеться нотка на полу)

2. Задания. Послушайте звучание музыкальных инструментов, и отгадайте их названия.

(Дети угадывают по музыке названия музыкальных инструментов.)

3.Задания: Соберите пазлы.

(Дети делятся на две группы и собирают пазлы)

4.Задания: Сыграйте на музыкальных инструментах

(Дети играют музыкальный оркестр).

Физ минутка

Волшебное дерево:

Ребята вы выполнили все задания. Теперь у нас всегда будет звучать музыка, я очень люблю музыку. Ребята исполните пожалуйста для меня песенку.

(Дети исполняют песенку)

Волшебное дерево:

Песню спели вы прекрастно, постарались не напрасно.

Музыкальный руководитель.

Молодцы ребята, мы свами справились со всеми заданиями.А теперь нам пора возвращаться в детский садик. А чтобы нам туда отправиться давайте скажем волшебные слова.

Раз, два, три повернись и в садике окажись.

Вам понравилось музыкальное путешествие? (Да)

Музыкальный руководитель:

А что вам понравилась больше всего?

Ответы детей.