Краткосрочный план урока

Раздел 3: Музыкальные традиции народов мира

Школа: Шуйская

Дата: 01.03

ФИО учителя: Баринова И.В.

Класс: 5

Количество присутствующих: 11

Тема урока: Музыкальные традиции Европейских народов.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.2.1.1 Предлагать идеи, планировать и собирать материалы для создания музыкально-творческих работ

5.2.2.2 Редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя компьютерные программы (Audacity, Soundation,WindowsMovieMaker, Киностудия)

• Цели урока

• Познакомить учеников с музыкой европейских народов (Германии, Италия, Испания).

• Определить интонационные особенности Итальянской народной музыки.

Установить сходства и различия между Итальянской музыки и музыки других народов.

Критерии оценивания

Ученик достиг цели если:

Может самостоятельно выявлять отличие между казахской и европейской музыки.

Из множества выслушанной музыки может определить именно европейский жанр исполнения.

Языковые цели

Ученики могут выполнять:

• Разбирая особенности звучание произведении Европы, могут исполнять их песни.

• Специальные термины : традиция, музыкальные традиции.

• Словасочетании предназначенные для диолога и записи:

• Музыкальная традиция европейских народов.... означает (дружба народов) .

• Слушание мелодии европейских народов..... развивает (музыкальный память) .

Знать историю музыкальных инструментов других народов.......формирует (ценности)

Привитие ценностей

Ученик при выполнении групповых, парных работ открыто делятся мнениями друг-друга, с уважением относятся к решению и выводам своих одноклассников, трудятся с творческим взглядом. Относятся с наибольшей ответственностью к своей работе.

С развитием творческих способностей через музыкальные традиции, пение, методов обучения, таких как подключение к формированию и исторических ценностей студентов, чтобы культивировать дух.

Межпредметные связи

Всемирная история, География,

Навыки использования ИКТ

Презентация PowerPoint / Аудио-видео материалы.

Предварительные знания

Предыдущий обзор темы в классе

Ход урока

Начало урока

Музыкальная викторина.

1. Какой полевой цветок имеет очень музыкальное название? –колокольчик

2. Назовите любимый инструмент Карабаса- Барабаса? –Труба

3. Как звали героиню сказки, которая, впервые попав на бал очаровала гостей, короля и принца своей чудесной песенкой? –Золушка

4. Кто и как помог волку изменить голос в сказке «Волк и семеро козлят»? –кузнец подковал голос

5. На каком инструменте играл Крокодил Гена? –на гармошке

6. Как зовут самого доброго, а главное, поющего кота, который призывал жить в дружбе и согласии? –Леопольд

7. Кто из персонажей мультфильмов любил петь на пляже, загорая под лучами яркого солнца? – львенок и черепаха.

8. Какой музыкальный инструмент можно смастерить из тростника, если просверлить в ней дырочки? –дудка

. 9. Сколько струн у балалайки? –три

10. Назовите композитора – автора оперы «Снегурочка» - Н.А.Римский-Корсаков

11. Песня о празднике, который бывает только раз за весь год (Пусьб бегут неуклюже…)

12. Песня о голубом транспорте, который катится навстречу новым приключениям. (Голубой вагон)

1 3. Песенка о том, как хорошо путешествовать в веселой компании (мы едем,едем,едем..)

14. Песня о зеленом насекомом в траве (Кузнечик)

15. Исполнитель этой песни поет о том, из чего он сделан и от кого он ушёл (Колобок)

1 6. Песня о том, что если быть веселым и приветливым, то переменится все вокруг (Улыбка)

Показ карты Европы.

О музыкальных традициях каких народов мы будем говорить?

Правильно. О музыкальных традициях европейских народов.

Теплые южные моря – Средиземное, Адриатическое, Ионическое – играют в жизни итальянцев важную роль. Многие жители этой страны занимаются рыболовством. Кроме моря у итальянцев есть еще одна страсть – пение. И нередко оба предмета почитания море и песня - объединяются. Примером тому – песни о море, о воде, а точнее песни на воде – знаменитые итальянские баркаролы. Баркаролы родились в Венеции.  Город расположен на островах Венецианской лагуны Адриатического моря, поэтому все передвижения в нем осуществляется только на лодках. Называются эти плоскодонные, одновесельные лодки – гондолы.  Правят ими гондольеры, распевая при этом песни.  Одна из самых популярных не только в Италии, но и во всем мире неаполитанская песня “Санта Лючия”. Вот русский перевод этой песни:

Лунным сиянием 
Море блистает,
Ветер попутный
Парус вздымает.
Лодка моя легка,
Весла большие…
Санта Лючия. (2 раза)

Неаполь чудный,
О, край прелестный,
Где улыбается
Нам свод небесный!
С моря несутся 
Песни родные…
Санта Лючия. (2 раза)

Слушание произведения “Санта Лючия”.

Песня выдержана в традициях баркаролы размер 6/8, мягкое покачивающееся движение мелодии как бы воспроизводит плеск воды. Прозвучит эта песня в исполнении замечательного итальянского певца Робертино Лоретти.

Пластическое интонирование.

Немецкая музыка имеет свои характерные отличия.немецкие народные песни ритмичные и мажорные. А еще немцы очень любят танцевать.

Лендлер - один из самых любимых танцев. Это крестьянский парный круговой танец. Один из танцев, от котрого произошел вальс. Медленнее чем у вальса темп и для лендлера характерны прыжки.

Вальс (немецкое слово «кружиться») – парный бальный танец. Его основное движение – плавное кружение, умеренный или быстрый темп.

Музыкальные традиции немецкого народа продолжали в своем творчестве профессиональные музыканты. Это немецкие композиторы И.С.Бах, Р.Шуман, И.Брамс, Л. Бетховен.

Издавна немцы играли на скрипке, органе, трубе. Но любимым и популярным инструментом считается аккордеон, созданный немецкими мастерами.

Одним из любимых инструментов немцев – губная гормошка.

Кирмес

(праздник сбора урожая)

Необычный праздник Кирмес празднуют в Германии в третье воскресение октября. В этот день отмечают окончание сбора урожая и славят древнегерманского духа-покровителя. Принято благодарить святых за собранный урожай и просить на будущий год. В каждом доме в этот праздник рады гостям и считается, что чем больше гостей собирается в доме хозяина, тем большим уважением он пользуется. Для праздничного обеда пекут фигурное печенье и пироги, готовят всевозможные мясные блюда и сладкую кашу из пшеницы, конечно же, стол украшают любимые напитки немцев.

Праздник начинается с откапывания Кирмеса, соломенного чучела, которого закапывают в землю за 2 недели до этого дня. Затем чучело торжественно несут через всю деревню к украшенному лентами, гирляндами и фруктами дереву, и закрепляют его на верхушке. После пышного богослужения и обеда начинаются танцы вокруг Кирмеса. Танцующие пары передают друг другу букет цветов, и та пара, у которой в момент сигнала-выстрела окажется букет, в знак победы лакомится кренделем. На следующий день праздника принято посещать могилы родственников. А на третий день все приглашаются на «похороны Кирмеса». Шуточная траурная процессия ряженых с факелами идет на пустырь, где закапывают чучело, а вместе с тем стеклянные осколки разбитой посуды, головой петуха, костями окорока и кусками пирога. Все это символизирует благодарность народа за урожайный год и считается, что чем радостнее провести праздник Кирмес, тем лучше будет следующий урожай, а уничтожение чучела – это избавление от вредных привычек и всех неприятностей.

Испания - это совершенно особенная страна, непохожая на своих европейских соседок, главным достоянием которой являются, конечно, сами испанцы. Естественно, что с такой яркой национальной культурой испанцев особой популярностью пользуются всевозможные гулянья, ярмарки, фестивали, традиции и карнавалы. В Испании праздник – это стиль жизни, причем обязательный для всех. Их проводят в больших городах и маленьких поселках, посвящают святым и небесным покровителям маленьких деревушек, знаменитым соотечественникам, известным всему миру, и «звездам» местного масштаба, временам года, спортивным достижениям, музыке, стихам - повод есть всегда.

 «Фиеста» - одно из самых любимых слов в Испании в широком понятии переводится как «праздник» и относится к государственным и религиозным праздникам, означает массовое народное гуляние или просто вечеринку в кругу друзей.

Испанская традиция – это и зажигательный и страстный танец Фламенко. Первоначально он возник в Андалусии. Большинство людей считают, что его танцевали цыгане. От момента зарождения и до нынешних дней этот горячий и яркий танец исполняют под проникновенную мелодию гитары. Танец Фламенко стал истинным проявлением культуры народа Испании, которая соединяется с общемировой культурой. Фламенко − это душа Испании.

Сабақты қорытындылау Итог: музыкальный фольклор немецкого народа имеет много общего с искусством народов Европы – австрийцев, французов, славян. Сегодня мы услышали, что музыка немецкого народа отличается радостным, светлым настроением.

Басалау. Самооценка работы групп.

Үйге тапсырма беру. Домашнее задание:стр. 50 – 51.