Музыка сабағы

Бекітілді:

Білім беру ұйым атауы

Әл-Фараби атындағы №21мамандандырылған гимназия

Бөлімі

Классикалық музыканың үздік туындылары

Педагогтің аты жөні:

Дандыбаева Гульзия Акимгалиевна

Күні:

04.09.2025ж

Сынып:

6а

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Орган музыкасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.1.2.1 – классикалық музыка жанрлары мен түрлерін анықтау;

6.1.3.1 – әуеннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізе отырып, екі дауыспен,немесе канон элементтерін қолдана отырып, әртүрлі стильдегі және жанрдағы әндерді орындау

Сабақтың мақсаты:

Музыкалық шығарманы талдайды және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтайды,классикалық музыка жанрлары мен түрлерін ажыратады.

Құндылық

Жауапгершілікке үйрету. Адамгершілікке баулу.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соң

Амандасу.

«Жүректен-жүрекке»

Тапсырма.Талқылау.

• Қандай аспаптар бейнеленген?

• Олар қандай топқа жатады?

• Бұл аспаптың көзбе-көз қандай ерекшелігін байқадыңыз?

• Қалай дыбыстайды деп ойлайсыз?

Орган аспабы туралы оқушыларға ақпарат беру.

Орган (грек. огgаnоn – құрал, аспап) – үрмеліклавиштімузыкалықаспап.

Органныңалғашқытүрлері Грекия, Италия, Египет, Византия елдеріндепайдаболды. 7 ғасырданбастап Еуропада, көбінешіркеулерде хорды сүйемелдеуүшінпайдаланған. Органныңдыбыс тембрі ерекшежәнетүрлірегистрдешығады. Ол күрделімеханизмдердентұрады. Оныңметалданжасалғанұзындығыәртүрлітүтіктеріболады. Әртүтікбелгілітембрдебірдыбысшығарады. Әрбір регистр үрлепойнайтынбірмузыкалықаспабыныңдыбысынбереді. Сөйтіп, түтіктеншыққанбірдыбыс пен біруақытташыққанбірнешерегистрлербүкілоркестрдіңдыбысынқұрайды.

Органның 1 – 7 мануал (әрқайсысында 72 клавиштан), аяқпенбасатынпедаліболады. Органғаарналғанноталар скрипка мен фортепьяноға жазылатынсияқтыүштүрлі нота сызықтарынажазылады. Органғаарнап И.С. Йоганн Себастиан Бах, В.А. Моцарт, Л.Бетховен, Й.Гайдн, И.Брамс, Д.Шостакович, т.б. композиторларшығармажазған. Орган АлматыдаҚұрманғазыатындағықазақконсерваториясыныңүлкензалында (1967) орнатылып, орган класыашылған.  АлматыдағыҚазақфилармониясында, АстанадағыҚазақұлттық музыка академиясында (2005) орган орнатылды.

Тапсырма.Тыңдаужәнеталдау.

И.С Бахтың «Токкатамен фуга»ре миноршығармасынан (аудио, мүмкіндік болса видеожазба) үзінді тыңдатып, оқушыларға топтаталдатыңыз. Сұрақтарды топтарға қағазға түсіріп беру немесе слайдтан көрсету. Әр оқушының қатысуын қадағалау.

1 топ:

• Бұласпаптыңерекшелігіншығармаашаалдыма?

• Әлдекерісінше, шығарманыңерекшелігінаспапкөрсеттіме?

2 топ :

• Шығармақандаймузыканыңтүрінежатады?

• Сізшығармағақандайатауқояредіңіз?

3 топ :

• Композиция тыңдау кезінде қандайсезімдеболдыңыз?

• Неліктен?

• Токката мен фуга көз алдыңызға қандай бейнелер суреттеді?

• Кері байланыс:

• «Интервью»

Оқушылар бір-бірімен амандасады.

Дескриптор:

«Аспаптар галереясын» қарайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Оқушы пікірі

Дескриптор:

Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

Классикалық музыка жанры туралы пікір алмасады.

Оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

Фонохрестоматия

http://youtube.com/watch?v=yEe-npT744s

https://www.youtube.com/watch?v=qPNtI2wM9YoИнтерактивті

Микрафон