Музыкадағы жыл мезгілдері (жалғасы)

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Музыкадағы жыл мезгілдері (жалғасы)

Материал туралы қысқаша түсінік
Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтайды және салыстырады
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлімі

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты жөні:

Абдыханова С.А.

Күні:

11.02.2025

Сынып:

4 «А,Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:


Сабақтың тақырыбы:

Музыкадағы жыл мезгілдері (жалғасы)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

4.1.1.1-музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстыру

Сабақтың мақсаты:

Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтайды және салыстырады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы








Сабақтың ортасы







Сабақтың соңы







Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Өткенді қайталау(сұрақтар ілмегі)

1-тапсырма. Ойтолғау.Жыл мезгілдеріне қатысты әндер мен музыкалық шығармалар көп. Мысалы домбырашы, композитор Төлепбнерген Тоғжановтың «Жыл он екі ай» атты домбыраға арналғған пьесалары бар.Онда он екі айдың ерекшелігі сипатталған.

2-тапсырма. Ән орындау. «Жау, жау, жаңбыр» Әні:К.Дүйсекеев. Өлеңі: Ш.Сариев. Әнді нақышына келтіріп орындаңдар.«Жұмбақ әуендер» ойыны. «Ақпан-Бұрқасын» (ақ), «Қыркүйек-Күзгі той» (сары), «Сәуір-Көктемгі тамшылар» (жасыл), «Шілде-Жаз биі» (қызыл) көрсетіңдер.Шығарма аттары тақтада жазулы тұрады.Аталған әр пьесаның үнтаспасын тыңдай отырып, музыканың орындалуына қарай шығарма атауына сәйкес келетінін қолдарыңдағы түспен көрсетіңдер.

3-тапсырма.Тыңдау. Ақпарат іздеу.

«Музыкалық аспапты тап». (ойын викторина)

Шарты: Бейнетаспамен әр оқушы дербес, өз беттеріңше жұмыс жүргізіп, білімдеріңді тексеріңдер. Сендер мұғалім берген бір бет парақта сызылған икестедегі аспаптардың аттарын белгілеңдер.

3-тапсырма. Біліміңді тексер.

Рефлексия

  1. Сабақта берілген тапсырмаларды қалай орындадым?

  2. Орындағанда қандай қиындықтарға тап болдым?

Өз дайындығымды қалай жақсартар едім


«Сұрақтар ілмегі» әдісі арқылы оқушылар өткенді қайталайды.

музыкалық шығарманың жазбасын тыңдайды.


Марапат сөздер мен қолдау сөздер арқылы марапаттап отыру.








hhtp/mpp.aytis/youtube.com

«Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE-






Кері байланыс тақтайшасы




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
06.02.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі