"Музыкальная викторина" Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса

Музыкальная викторина

Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса

Цель: повысить интерес к изучаемому предмету

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей любовь и интерес к музыке, потребность в общении с музыкальным искусством, эстетический вкус.

2. Воспитание общей культуры и музыкально-эстетического вкуса.

Образовательные:

1. Создание условий для формирования музыкальных умений, для обобщения и систематизации музыкальных знаний ;

2. Обобщить музыкально-слуховой опыт учащихся

Развивающие:

1. Развивать словарный запас музыкальных терминов

Оборудование:Компьютор,Фонограммы песен,атрибуты к играм, нотки-медальки.

Ход урока

Учитель: Музыка – один из видов искусства. Подобно литературе, живописи и театру, она является образным отражением мира. С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песней матери, сопровождает его во время праздников, звучит в походе на привале, на улице, в кино, в театре. С утра до позднего вечера вы слышите музыку: делаете под музыку зарядку, поете на уроке музыки, она слышна из радиоприемника во время обеда и ужина. Сегодняшние конкурсы посвящены музыке.

Музыка для нас

Устраивает состязанье.

Она наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Наш конкурс будет оценивать справедливое жюри (классный руководитель, педагог – организатор, родители)

Представление членов жюри

Учащиеся делятся на 2 команды

Конкурс 1

 1 раунд (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Как называется низкий мужской голос? (бас)

2. Он играет на скрипке (скрипач)

3. Домра – это струнный или духовой музыкальный инструмент? (струнный)

4. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ жестами)

5. Музыку к опере “Кармен” сочинил Бизе или Чайковский? (Бизе)

6. Он играет на гитаре (гитарист)

7. Как называется большая гармонь? (баян)

8. Какую ноту “кладут в суп”? (соль)

9. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

10. Что больше: альт или скрипка? (альт)

11. Он играет на фортепиано (пианист)

12. Бас – это мужской или женский певческий голос? (мужской)

13. Музыкальный коллектив, состоящий из 3-х исполнителей (трио)

14. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

15. Кларнет – струнный или духовой инструмент? (духовой)

16. Речитатив бывает в опере или в балете? (в опере)

17. Литавры – это духовой или ударный музыкальный инструмент? (ударный)

18. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

19. Как называется большая группа певцов? (хор)

20. Повторяющаяся часть песни (припев)

21. Труба – деревянный или медный духовой инструмент? (медный)

22. Сопрано – мужской или женский певческий голос? (женский)

23. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

24. Сколько нот существует? (семь)

25. Вокальную музыку поют или играют? (поют)

26. Увертюра – это вступление или заключение? (вступление)

27. Тромбон – это ударный или духовой инструмент? (духовой)

28. Сколько человек поют арию? (один)

29. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

30. Баритон – мужской или женский певческий голос? (мужской)

31. Трещотка – струнный или ударный музыкальный инструмент? (ударный)

32. Римский-Корсаков – это русский или французский композитор? (русский)

33. Он играет на балалайке (балалаечник)

34. Музыкальный коллектив, состоящий из 4-х исполнителей (квартет)

35. Как называется этот музыкальный инструмент? (показ картинки)

36. Он играет на барабане (барабанщик)

37. Тенор – мужской или женский певческий голос? (мужской)

II раунд (за каждый правильный ответ 2 балла)

1. Самый большой музыкальный инструмент (орган)

2. “Мама” скрипки (виолончель)

3. Какая нота находится между нотами “ми” и “соль”? (“фа”)

4. Основоположник русской классической музыки (Глинка)

5. Русский народный струнный музыкальный инструмент треугольной формы (балалайка)

6. Какая нота “спряталась” в имени Максим? (“си”)

7. Автор сюиты “Пер Гюнт” (Григ)

8. На каком музыкальном инструменте играл Садко? (гусли)

9. Изобретатель саксофона (Сакс)

10. “Золушка” - балет Прокофьева или Чайковского? (Прокофьева)

11. Мазурка – это танец какого народа? (польского)

12. Приспособление для излечения звуков на струнных инструментах (смычок)

13. Какой самый низкий струнный смычковый инструмент? (контрабас)

14. Краковяк – это танец какого народа? (поляки)

15. Мажор – это регистр или лад? (лад)

16. Как называется высокий женский певческий голос? (сопрано)

17. Как называется фортепиано с вертикальным корпусом? (пианино)

18. Как называется хор с мужскими и женскими голосами? (смешанный)

19. Филармония – это театр или концертный зал? (концертный зал)

20. “Папа” скрипки (контрабас)

21. Контральто – высокий или низкий голос? (низкий)

22. Автор симфонической сказки “ Петя и волк” (Прокофьев)

23. Автор басни “Квартет” (Крылов)

24. Какая нота находится между нотами “соль” и “си”? (ля)

25. “Конёк-Горбунок” - это опера или балет? (Балет)

26. Адажио – это быстрый или медленный темп? (медленный)

27. Как называется фортепиано с горизонтальным корпусом? (рояль)

28. Автор балета “Щелкунчик” (Чайковский)

29. Какой народ дал название танцу полонез? (Французы)

30. Как называются графические знаки-символы, с помощью которых записывается музыка? (ноты)

III раунд (за каждый правильный ответ 3 балла)

1. Страна – родина джаза (Америка)

2. Автор оперы “Евгений Онегин” (Чайковский)

3. Какой инструмент исполняет тему птички в симфонической сказке “Петя и волк”? (флейта)

4. В средневековой России странствующий музыкант, певец, актёр (скоморох)

5. Как называют последнюю часть крупного произведения? (финал)

6. Как звали царя в опере Римского-Корсакова “Золотой петушок”? (Дадон)

7. Как называют пение без сопровождения (без аккомпанемента)? (а капелла)

8. Воспроизведение нескольких звуков одновременно (аккорд)

9. “Мама” мюзикла (оперетта)

10. Автор сказки “Дудочка и кувшинчик” (Катаев)

11. С каким музыкальным инструментом выступали скоморохи? (домра)

12. Второе название оперы М.И.Глинки “Иван Сусанин” (“Жизнь за царя”)

13. Форте в переводе с латинского – громко или тихо? (громко)

14. Набор из восьми звуков, в котором последний звук является более высоким повторением первого (октава)

15. Как называется подставка для нот? (пюпитр)

16. Финальный раунд (участвуют 2 человека) (за каждый правильный ответ 1 балл)

17. Как называется пение, похожее на декламацию? (речитатив)

18. Первый музыкальный инструмент, появившийся на земле, он есть у каждого из нас (голос)

19. Как называется старинный струнный щипковый клавишный инструмент, предок рояля? (клавесин)

20. Музыкальное сопровождение сольной партии называется… (аккомпанемент)

21. Как называется большой инструментальный ансамбль, в котором инструменты объединены в родственные группы? (оркестр)

22. Так называется высшее учебное музыкальное заведение (консерватория)

23. Как называется крупное четырёхчастное произведение для симфонического оркестра? (симфония)

24. Автор музыки к гимну Казахстана (Ш.Калдаяков)

Конкурс 2 «С миру по нотке»

За одну минуту участники должны вспомнить слова, в которых есть слоги – ноты. Каждая команда получает свою ноту.

1 команда

1. «Фа» (фасоль)

2. «До» (дом)

3. «Ре» (река)

2 команда

1. «Ми» (мир)

2. «Ля» (лягушка)

3. «Си» (сила)

Конкурс 3 «Звездная викторина»

1 команда

1. В какой песне можно узнать про глагол и про тире? («Чему учат в школе»)

2. Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка)

3. В какой песне можно повторить таблицу умножения? («Дважды два - четыре»)

4. Что родилось зимой в лесу? (Елочка)

5. Что бывает раз в году? (День рождения)

   2. команда

1. Что увидел крошка Енот в пруду? (Улыбку)

2. В каком вагоне можно добраться до небосклона? (В голубом)

3. Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка)

4. Кто пел песню лежа на солнышке? (Львенок и черепаха)

5. Кто считает, что хорошими делами прославиться нельзя? (Старуха шапокляк)

Конкурс 4 «Необычное пение»

Команда должна исполнить песню «Ничего на свете лучше нету…», но с определенным заданием.

1. команда

1. С зажатым пальцами носом

2. Закусив нижнюю губу

   2. команда

1. Как на 40 – градусном морозе

2. Не выговаривая звук «с»

Конкурс 5 « Я начну, а ты продолжи»

1. Пусть всегда будет солнце пусть…..

2. Дружба крепкая не сломается, не……

3. Раз дощечка, два дощечка, будет….

4. А ну –ка песню нам пропой…..

5. Счастье вдруг в тишине постучалось……..

6. Висит на заборе, колышется ветром…

7. То березка, то рябина…

8. Ничего на свете лучше нету…

9. Голубой вагон бежит…

10. Буквы разные писать…

6 конкурс «Веселая дискотека»

От каждой команды вызывается 2 участника. Их задача танцевать на газете, постепенно складывая ее. Выигрывает та пара, которая дольше всех продержиться.

Учитель: В нашей музыкальной стране прозвучали последние аккорды.

Предоставляем слово жюри.

Мы вместе думали и веселились

И даже спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех!