Мастер-класс тақырыбы:
Музыкалық – ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану
Мақсаты:
Мұғалімдердің музыкалық-ырғақтық қабілеттерін қарапайым, қолдан жасалған аспаптар арқылы дамыту.
Міндеттері:
-
Музыкалық ырғақты түсіну және сезіну қабілеттерін жетілдіру.
-
Дәстүрден тыс заттарды музыкалық аспап ретінде пайдаланудың тиімді жолдарын көрсету.
-
Ырғақ арқылы шығармашылық және топтық үйлесімді дамыту.
Қажетті құралдар:
Қолдан жасалған аспаптар:
-
Пластик бөтелке, ілгіш, алюминий түтікше, шар, дөңгелек қорап және т.б.
-
Музыкалық әуен жазбасы ("Қара жорға", "Атамекен" және т.б.)
I. Кіріспе бөлім
Құрметті әріптестер! Бүгінгі мастер-класс тақырыбы – «Музыкалық-ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану». Музыканы тек кәсіби аспаптармен ғана емес, күнделікті тұрмыстық заттар арқылы да сезініп, орындауға болады. Мақсат – шығармашылық ойлау мен ырғақты сезіну қабілетін дамыту.
II. Негізгі бөлім
Қатысушылар төрт топқа бөлінеді:
-
1-топ: қолдан жасалған сылдырмақтар;
-
2-топ: ілгіштен жасалған сылдырмақ аспаптар;
-
3-топ: алюминий түтікшеден жасалған аспаптар;
-
4-топ: шардан жасалған даңғыралар және дөңгелек қораптан жасалған чупа-чупс пішінді бубендер.
Жұмыс барысы:
1. Әр топ өз аспабын көрсетіп, дыбыстық ерекшелігін
таныстырады.
2. Жүргізуші әуен қосады (мысалы, «Қара жорға» немесе
«Атамекен»).
3. Әр топ өз аспабымен ырғақтық сүйемелдеу жасайды.
4. Барлық топ бірігіп шағын «аспаптық оркестр» құрып, әуенді бірге
орындайды.
5. Темп пен ырғақ өзгертіледі (жылдам, баяу, үзіліспен),
қатысушылар соған икемделеді.
III. Қорытынды бөлім
Талдау сұрақтары:
-
Қай аспап ерекше дыбыс берді?
-
Ырғақты сезіну кезінде қандай әсер алдыңыздар?
-
Мұндай тәсілді балалармен қолданудың қандай тиімділігі бар?
Қорытынды: Қарапайым, тұрмыстық заттар да музыкалық аспапқа айнала алады. Дәстүрден тыс тәсілдер арқылы балалардың шығармашылық қабілеті мен музыкалық сезімі дамиды.
Қолданылған әдістер:
Топтық жұмыс, тәжірибелік орындау, тыңдалым және ырғақтық жаттығу.
Күтілетін нәтиже:
Мұғалімдер дәстүрден тыс аспаптармен музыкалық ырғақты сезіну және шығармашылық оркестр ұйымдастыру дағдыларын меңгереді.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Музыкалық – ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану
Музыкалық – ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану
Мастер-класс тақырыбы:
Музыкалық – ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану
Мақсаты:
Мұғалімдердің музыкалық-ырғақтық қабілеттерін қарапайым, қолдан жасалған аспаптар арқылы дамыту.
Міндеттері:
-
Музыкалық ырғақты түсіну және сезіну қабілеттерін жетілдіру.
-
Дәстүрден тыс заттарды музыкалық аспап ретінде пайдаланудың тиімді жолдарын көрсету.
-
Ырғақ арқылы шығармашылық және топтық үйлесімді дамыту.
Қажетті құралдар:
Қолдан жасалған аспаптар:
-
Пластик бөтелке, ілгіш, алюминий түтікше, шар, дөңгелек қорап және т.б.
-
Музыкалық әуен жазбасы ("Қара жорға", "Атамекен" және т.б.)
I. Кіріспе бөлім
Құрметті әріптестер! Бүгінгі мастер-класс тақырыбы – «Музыкалық-ырғақтық қабілетті дәстүрден тыс қолдану». Музыканы тек кәсіби аспаптармен ғана емес, күнделікті тұрмыстық заттар арқылы да сезініп, орындауға болады. Мақсат – шығармашылық ойлау мен ырғақты сезіну қабілетін дамыту.
II. Негізгі бөлім
Қатысушылар төрт топқа бөлінеді:
-
1-топ: қолдан жасалған сылдырмақтар;
-
2-топ: ілгіштен жасалған сылдырмақ аспаптар;
-
3-топ: алюминий түтікшеден жасалған аспаптар;
-
4-топ: шардан жасалған даңғыралар және дөңгелек қораптан жасалған чупа-чупс пішінді бубендер.
Жұмыс барысы:
1. Әр топ өз аспабын көрсетіп, дыбыстық ерекшелігін
таныстырады.
2. Жүргізуші әуен қосады (мысалы, «Қара жорға» немесе
«Атамекен»).
3. Әр топ өз аспабымен ырғақтық сүйемелдеу жасайды.
4. Барлық топ бірігіп шағын «аспаптық оркестр» құрып, әуенді бірге
орындайды.
5. Темп пен ырғақ өзгертіледі (жылдам, баяу, үзіліспен),
қатысушылар соған икемделеді.
III. Қорытынды бөлім
Талдау сұрақтары:
-
Қай аспап ерекше дыбыс берді?
-
Ырғақты сезіну кезінде қандай әсер алдыңыздар?
-
Мұндай тәсілді балалармен қолданудың қандай тиімділігі бар?
Қорытынды: Қарапайым, тұрмыстық заттар да музыкалық аспапқа айнала алады. Дәстүрден тыс тәсілдер арқылы балалардың шығармашылық қабілеті мен музыкалық сезімі дамиды.
Қолданылған әдістер:
Топтық жұмыс, тәжірибелік орындау, тыңдалым және ырғақтық жаттығу.
Күтілетін нәтиже:
Мұғалімдер дәстүрден тыс аспаптармен музыкалық ырғақты сезіну және шығармашылық оркестр ұйымдастыру дағдыларын меңгереді.
шағым қалдыра аласыз













