на тему: Согласные звуки, буква С

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Предлагаю отгадать загадку:

Синяя косынка, тёмненькая спинка.

Маленькая птичка. Звать её…

- Какой звук вы слышите первым в слове «синичка»?

- Правильно ребята, а вы догадались о каком звуке мы с вами будем сегодня говорить?

Внимательно слушают и отгадывают загадку: синичка.

Звук С.

Буква С, звук С.

Организационно-поисковый

Повторение правил.

Все слова состоят из звуков, звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем. Звуки, которые при произношении встречают препятствия на своем пути называют согласными. Согласные звуки нельзя петь или тянуть, их произносят быстро, четко, коротко. Вспомните правило: если звук нельзя петь, тянуть и он встречает преграды, то этот звук согласный.

Знакомство с буквой «С».

- Буква С – согласная – обозначает звуки с, сь.

Буква С живет в стакане.

В сковородке и сметане.

Поиграем с буквой С, повторяй,

Ты не спи и не зевай.

Са- са – са – прилетела к нам оса.

Су – су – су – вы не видели осу,

Со – со – сы – не боимся мы осы.

Обращаю внимание на четкое произношение буквы С.

Работа с твердыми и мягкими звуками.

Посмотрите на две картинки: на первой – стол, на второй – сирень.

- Послушайте, дети я произношу слово «ссстол». Назовите, какой первый звук в слове «стол».

- Теперь я произнесу слово «сирень». Назовите, какой первый звук в слове «сирень».

Эти звуки «братцы». Звук «С» большой братец, он твердый согласный звук, его мы будем обозначать синей фишкой.

- Звук «Сь» - маленький братец, он мягкий согласный звук, его мы будем обозначать зеленой фишкой.

Покажите фишки.

Дидактическая игра «Кто внимательный».

Физминутка.

Надуваем быстро шарик,

Он становится большой.

Шарик лопнул, воздух вышел,

Стал он тонкий и худой.

Работа в тетради стр.12 – 15.

Повторяют правила.

Знакомятся с буквой С.

«С»

«Сь»

Если воспитатель называет твердый согласный звук, дети поднимают синюю фишку, если называет мягкий согласный звук, дети поднимают зеленую фишку.

Выполняют задания в тетради.

Рефлексивно-корригирующий

Подведение итогов.

- Какие звуки называют согласными?

- Какие бывают согласные звуки?

- С какой буквой мы сегодня познакомились?

Отвечают на вопросы.

Которые нельзя петь, тянуть.

Твердые и мягкие.

С буквой С.