Материалдар / Наглядный материал для русского языка 5 класс

Наглядный материал для русского языка 5 класс

Материал туралы қысқаша түсінік

учителю русского языка 5 класс Я1

Шерьязданова Асемгуль Кабдрашитовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

17 Наурыз 2021

632

0 рет жүктелген

Русский язык Көрнекілік 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Карточка -1

Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены.

1) Каждый человек любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги.

2) Но живёт заяц и не тужит. 3) Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги и шубка.

4) Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору. 5) Щенок посмотрел на него и побежал.

6) Волчата погнались за щенком, стали в шутку кусать.

Карточка -2

1) Зима — это снега, морозы, метели и голод. 2) Весна и осень для птиц — сигнал.

3) Тогда из отверстия выбрасывается фонтан воздуха и водяных паров. 4)Голубой кит достигает в длину тридцати метров и весит до ста тонн.5) Отстанешь от каравана и не догонишь его даже бего

Карточка -3

1) Все его знают и любят.2) Бежит холодная вода по камням, брызги разбрасывает. 3) Хорошо искупаться в холодной горной воде и погреться на камнях на солнышке.4) Зелень на деревьях и кустиках стала ещё ярче.5) Изюм — это маленькие и очень сладкие виноградинки.

Карточка -4

1) Малыши кричат, плачут. 2) А я боюсь, но молчу. 3)Мы взяли грибы и живо побежали домой.

4) Уши тоже большие и широкие.5) Это лосёнок.

Карточка -5

1) Часто видишь теперь большие стаи птиц на лугу или на берегу реки.2) Они шумят и волнуются. 3)Потом птицы поднимаются и летят к югу. 4) Щуки, лещи и сомы мечут икру весной. 5) Рыбы прикрепляют икру к речной траве и уплывают.

Карточка -6

1) Однажды мы гуляли и увидели на старой берёзе гнездо. 2)Мы достали совёнка, принесли домой и посадили в клетку.3) Мы отнесли совёнка в лес и посадили в гнездо.4) Белка испугалась, взлетела на ель.

Карточка -7

1) Острыми зубами и лапами с длинными когтями кошка стала защищать котят. 2)Щенок испугался и убежал за ворота.3) Напился дятел сладкого берёзового сока и улетел.4) Прилетела синичка и носик коротенький помочила. 5) Прилетели бабочки, мухи.

Карточка -8

1)Затем смешают какао с сахаром и получают шоколад.2)После обработки зёрна сушат и мелют.

3) Шаги лёгкие и торопливые.4) Вот шаги лёгкие и тяжёлые рядком.

Карточка -9

1) Леса становятся красивыми и привлекательными. 2) В светлой зелени лесов и парков птицы звонкими голосами встречают рассвет. 3) В воскресенье я и мои товарищи ходили в цирк. 4) Лисица там спокойно сидела рядом с цыплятами и не трогала их.

Карточка -10

1) Я осторожно взял утёнка, положил его в кепку и понёс домой. 2)Там у меня жили заяц и воронёнок. 3) Дома я вытер с головки, с шейки и с крыльев утёнка болотную грязь, положил его на стол и приготовился к операции. 4) Заяц не стал шалить, а забрался в свой уголок и притих.5) Воронёнок осторожно забрался на спинку кровати и через моё плечо внимательно и чуть пугливо посматривал на бинты. 6) Я промыл утёнку раны, поправил сломанные крылышки, перевязал их и уложил его в мягкую коробку.

Карточка -11

Мальчик – неряха

Встанет утром Петя и начинает искать свои вещи: носки, ботинки, шапку, портфель, ручку, тетрадку. Он посмотрит под кровать, под стол, за шкаф, под диван. Пока соберёт Петя свои вещи, опоздает на урок.

Карточка -12

Книга

Художник нарисовал деревья, море, корабли, зверей. Люди срубили деревья, отвезли на фабрику. Рабочие распилили их, сварили бумажное тесто. Потом массу раскатали в тонкие полосы и свернули в рулоны. Там есть наборный, печатный и переплётный цеха. Отсюда книга идёт в библиотеку, магазин, а потом к читателю.

Карточка -13

Гнёзда птиц

Скворец таскает в гнездо мох и солому. Лучше за ним наблюдать ранним утром в саду или на огороде. Подбросьте скворцу червяка или кусочек хлеба. Птица возьмёт корм из ваших рук или сядет на плечо.

Гнездо у синицы свито из пуха, перьев, мха.

Карточка -14

Грибы

Под берёзами и осинами свои грибы. Они называются подберёзовики и подосиновики. Но подберёзовик может расти и далеко от берёзы. Красный гриб подосиновик очень стройный. Красивы его шляпа и ножка.

Карточка -15

Берёза

Это дерево легко узнать. Кора на его стволе белая и гладкая. У берёзы гибкие ветви с красивыми листочками и серёжками.

Карточка -16

Барс

Барс — житель гор. Мех у него пушистый. Барс часами поджидает добычу. Он сидит на скале и ждёт козлов или баранов. Но людей барс не трогает.

Карточка -17

1) Райский бросил взгляд на Волгу и забыл всё… 2) Океан словно замер: и тихо, и ласково рокочет.

3) Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев, будоражил лес угрожающим присвистом.

4) Щеки румяны, и полны, и смуглы. 5) В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум.

Карточка -18

1) В знакомой сакле огонек то трепетал, то снова гас. 2) Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись. 3) И роща, и красивый фасад дома отражались в заливном озере. 4) Дни стоят синеватые, пасмурные. 5) Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад.

Карточка -19

1) Одевается он отлично и со вкусом. 2) Я поеду теперь на Дальний Восток либо на север. 3) Цветы лучше всего собирать утром или под вечер. 4) Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин.

5) Дни стояли теплые и ласковые.

Карточка -20

1) То справа, то слева, то позади слышался гул падающих деревьев.2) В наших степях водятся как зайцы, так и лисицы. 3) Нигде не было видно ни воды, ни деревьев.4) Рука была морщинистая, бледная, худая.

5) Был серенький, промозглый, ветреный день.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!