РУССКИЙ
ЯЗЫК
(4 класс)
А.Сазанбаева
учитель начальных классов СШ
имени Абая.
Тема урока: Наша
квартира
Цель
урока: Усвоение новых знаний о
правописании жи и ши , умения выразительно читать
диалоги,
делать фонетический разбор: делить слова на
слоги, различать гласные и согласные звуки,
переводить с русского языка на
казахский; Развить речь,мышление, обогатить
словар;
Призывать
детей к порядочности.
Тип урока
: Комбинированный.
Метод: Репродуктивный.
Оборудование: Учебник,картинки,звездозки,квадраты,видеопроектор,слайды,
карточки,зеркало,домик.
Ход
урока:
І.Организационный
момент. Психотренинг
Перед нами новый
дом.
В этом доме мы
живем.
Мы по лестнице
бежим.
И считаем
этажи.
Раз-этаж, два
-этаж,
Три, четыре-
Мы в
квартире.
ІІ. Работа по
картине.
-Какие предметы вы видите на
картинке?
-На картинке мы видим квартиру, шкаф, стол,
телевизор, ковер.
-Что стоит у стены ?
-У стены стоит шкаф.
-Что лежит на
полу?
-На полу лежит красивый ковер.
-Что видите
справа?
-Справа стоит телевизор.
-Что висит над
столом?
-Над столом висит
лампа.
-Кто находятся в
комнате? Что они
делают?
В комнате находятся мальчик и
девочка. Мальчик чистит ковер. Девочка ставит на стол
цветы.
Составить рассказ по картинке.
Сегодня воскресенье.Марат и
Сауле сегодня дома. Они убирают квартиру. У них уютная и
красивая
квартира. Марат чистит ковер, моет полы, а Сауле
вытирает пыль, поливает цветы. Теперь у них квартира чистая.В такой
квартире приятно отдыхать.
ІІІ.
Объяснение новой темы. «Наша
квартира »
1. Произносить новые
слова.
2. Словарная
работа.
3.
Чтение
текста учителем.
4.
Чтение
текта учениками.
5. Ответьте на
вопросы.
-В каком доме мы
живем?
-Сколько квартир в
доме?
-Какие комнаты в
квартиры?
-Какая мебель в
зале?
IV. Письменная
работа. Минута
чистописания.
Буква У
у
Урок, ученик, ученица,
учебник, учитель, учительница.
Комната, квартира, этаж,
этажи.
Объяснить правописание жи и
ши.
-Напишем на доске
слова.
Живем, широкий,
этажи.
-Какую
гласную букву пишем в слогах жи и ши?
-Букву
и
Есть такая
правило
ЖИ и ШИ,
ЖИ и ШИ-
Букву И
всегда пиши!
V.
Закрепление темы урока.
Упражнение
6. Допишим слоги. Добавим жи
или ши.
дру-... лы-... ма-...ны
слу-... лу-... малы-...
дер-... ска-... эта-...
Упражнение
7. Прочитайте загадки.
Отгадайте их. Скажите, сколько в слов- отгадках слогов, звуков и
букв. В каком слове букв больше, чем
звуков?
Он охотно пыль глотает, Пы-ле-сос. 7-букв,
7-звуков, 3-слога,
Не болеет, не чихает. 3-гласные, 4-согласные,
2-перенос.
(Пылесос)
В нашем доме целый год Хо-ло-диль-ник. 11-букв,
10-звуков, 4-слоги,
Дед Мороз в шкафу живёт. 4-гласные, 6-согласных,
3-переноса.
(Холодильник.)
У окошка я сижу Те-ле-ви-зор. 9-букв, 9-звуков,
4-слога,
На весь мир в него гляжу. 4-гласные, 5-согласных,
3-переноса.
(Телевизор.)
Упражнение
8. Поговорите друг с другом.
Составьте диалоги по образцу.
-Ты где
живёшь?
-В этом доме.
-На каком
этаже?
-На
четвёртом. А
ты?
-Я на восьмом.
-В какой квартире ты
живёшь?
В
десятой?
-Нет, в четырнадцатой.
-Данияр, как ты надел
шапку!
Посмотри в зеркало.
-А где у вас
зеркало?
-Вот.
-Спасибо.
-Айнаш, как ты надела
шапку!
Посмотри в зеркало.
-А где у вас
зеркало?
-Вот, на стене.
- Спасибо.
-Читайте и запомните эти
слова,напишите по памяти:
книга, школа, сестра, класс, учебник, окно, стол,
парта, тетрадь, карандаш.
Тест.
1.Сколько гласных букв в
слове «квартира»? 2.Какие из них
предлоги?
А. 3 А. нас, вас, наш
Б.4 Б. в, из, на
В.2 В .я, ты, он.
3.Что обозначает имя
числительное?
А.действие.
Ә.признак.
Б.количество, порядок.
4.
Как
переводится на казахском языке слова - квартира?
А.квартира.
Ә.пәтер.
Б.үй.
Игра
« Кто
лишний?»
Папа, мама, дочь, сын, брат,
сестра, бабушка, врач, дедушка.
VI. Домашнее
задание.
Перессказать упражнение 3.
Написать упражнение 4, стр. 61.
VII. Итог
урока. Мангистауская
область.
Бейнеуский район.