|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Аспан әлемінің құпиялары. 9-сабақ |
Мектеп: №1 орта мектеп |
|
|
Күні: 26.02.2020 Сынып: 5 |
Мұғалімнің аты-жөні: Жусипбекова Н.С. |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
|
|
Білімділік: |
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту |
|
|
Дамытушылық: |
Модуль бойынша берілген қазақша мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу. |
|
|
Тәрбиелік: |
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы ақпараттық-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру. |
|
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, Қазақ тілі оқулығы. |
|
|
Жетістік критерийлері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль көлемінде аспан әлемі жайлы қазақша ақпарат бере алады. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырыпқа қатысты сыныптас-тарымен тілдеседі,диалог құрады. Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): модуль аясында шағын мәтін құрайды. |
|
|
Негізгі түсініктер: |
Аспан әлемі, жұлдыздар, құпия, Жеті Қарақшы. |
|
|
Құндылықтарға баулу: |
Табиғатты сүюге тәрбиелеу |
|
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім: |
Жұлдызды аспанның құпиясы |
|
Тапсырмалар:
Сабақ барысында мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға пси-хологиялық ахуал туғызу |
Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін шаттық шеңберін құрайды. |
Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, мұғаліммен сәлемдеседі. Бір-біріне сәттілік, жақсы тілектер айтады. |
|
Өткен сабақты тексеру 3-мин |
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. |
|
I.Қызығушылықты ояту 7-мин |
Мұғалім оқушылардың тақырып бойынша алған білімін анықтау мақсатында «Құнды пікір»стратегиясын қолданады. |
Әр оқушы аспан әлемі жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір |
|
II. Мағынаны тану 15-мин |
Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тап-сырманы орындатады. |
Жазылым. Айтылым. Астроном- жұлдызшы ғалымға хат жазады, өзі білетін жұлдыз туралы айтады. |
|
|
Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпарат-ты қабылдауға машықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады. |
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді. |
|
III. Ой толғаныс 7-мин |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақпараттар іздетеді, талдатады. |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақпараттар іздейді, талдайды. |
|
IV. Бекіту 3-мин |
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады. «Сиқырлы қоржын» ойынын ұйымдасты-рады. |
Әр оқушы қоржынның ішінен сөз жазылған бір қағаз алады, түнгі аспан туралы сөйлем құрап айтады. |
|
V. Бағалау |
Формативті бағалау. |
Жалпы сұрақ техникасы бойынша бағаланады. |
|
VI. Үйге тапсырма |
Планеталар туралы ақпарат іздеу. |
|
|
VII. Рефлексия 3-мин |
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі. |
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жап- сырады. |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Аспан әлемінің құпиялары. 9-сабақ |
Мектеп: №1 орта мектеп |
|
|
Күні: 26.02.2020 Сынып: 5 |
Мұғалімнің аты-жөні: Жусипбекова Н.С. |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
|
|
Білімділік: |
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту |
|
|
Дамытушылық: |
Модуль бойынша берілген қазақша мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу. |
|
|
Тәрбиелік: |
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы ақпараттық-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру. |
|
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, Қазақ тілі оқулығы. |
|
|
Жетістік критерийлері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль көлемінде аспан әлемі жайлы қазақша ақпарат бере алады. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырыпқа қатысты сыныптас-тарымен тілдеседі,диалог құрады. Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): модуль аясында шағын мәтін құрайды. |
|
|
Негізгі түсініктер: |
Аспан әлемі, жұлдыздар, құпия, Жеті Қарақшы. |
|
|
Құндылықтарға баулу: |
Табиғатты сүюге тәрбиелеу |
|
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім: |
Жұлдызды аспанның құпиясы |
|
Тапсырмалар:
Сабақ барысында мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға пси-хологиялық ахуал туғызу |
Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін шаттық шеңберін құрайды. |
Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, мұғаліммен сәлемдеседі. Бір-біріне сәттілік, жақсы тілектер айтады. |
|
Өткен сабақты тексеру 3-мин |
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. |
|
I.Қызығушылықты ояту 7-мин |
Мұғалім оқушылардың тақырып бойынша алған білімін анықтау мақсатында «Құнды пікір»стратегиясын қолданады. |
Әр оқушы аспан әлемі жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір |
|
II. Мағынаны тану 15-мин |
Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тап-сырманы орындатады. |
Жазылым. Айтылым. Астроном- жұлдызшы ғалымға хат жазады, өзі білетін жұлдыз туралы айтады. |
|
|
Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпарат-ты қабылдауға машықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады. |
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді. |
|
III. Ой толғаныс 7-мин |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақпараттар іздетеді, талдатады. |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақпараттар іздейді, талдайды. |
|
IV. Бекіту 3-мин |
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады. «Сиқырлы қоржын» ойынын ұйымдасты-рады. |
Әр оқушы қоржынның ішінен сөз жазылған бір қағаз алады, түнгі аспан туралы сөйлем құрап айтады. |
|
V. Бағалау |
Формативті бағалау. |
Жалпы сұрақ техникасы бойынша бағаланады. |
|
VI. Үйге тапсырма |
Планеталар туралы ақпарат іздеу. |
|
|
VII. Рефлексия 3-мин |
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі. |
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жап- сырады. |
шағым қалдыра аласыз













