Пәні: қазақ тілі Мектеп: «Шәкәрім атындағы № 1 орта мектебі» КММ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Су-тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні: Ерболат Гүлдәуреш

Күні: 20.04.2021 ж. Қатысқандар саны:

Сынып: 3 «Б» Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын анықтау.

Сөз таптарын анықтап, ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы сан есімнің реттік, есептік түрін таба алады.

Көптеген оқушылар: Зат есім, сын есім, етістік, сан есімдерді сұрақ қою арқылы ажыратып топтастыра алады.

Кейбір оқушылар: Сан есімнің есептік түрін реттік түрге түрлендіріп, сөйлем құрай алады.

Сабақтың түрі

Қайталау сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері

Түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, топтастыру, талдау

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» құндылығын басшылыққа ала отырып, жұптық және топтық әрекеттер арқылы оқушыларды бірлесе еңбек етуге, қазақы ұлттық құндылықтарды қадірлеуге тәрбиелеймін.

Пәнаралық байланыстар

әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Үнтаспа

Бастапқы білім

Есептік және реттк сан есім

Сабақ барысы

Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

ҚБ түрімен таныстыру

Өткенді қайталау

(Ұ)

Оқушыларды шеңберге тұрғызу.

«40 секунд» стартегиясы.

40 секунд ішінде осы әрекеттерді бірге жасау:

1. Көршіңізге сәлем беріңіз.

2. Сол аяқпен 3 рет секіріңіз.

3. Екі қолыңызды 2 рет жоғары көтеріңіз

4. Айқайлап өз есімңізді айтыңыз.

5. 2 рет қатты мияулаңыз.

6. Жаныңыздағы 2 адамды құшақтаңыз.

7. 3 рет айналыңыз.

8. Мұғалімге қарап жымиыңыз.

9. Орныңызға жайғасыңыз.

-Оқушылар біз «Су- тіршілік көзі» бөлімін оқып жатырмыз. Ендеше бүгінгі сабақта

әр тапсырманы орындау арқылы, біз «Субұрқақ» бөліктерін үш деңгейдегі түстерге сәйкес бояп, жан бітіру арқылы өтілген тақырыптарға қаншалықты толық шолу жасағанына кері байланыс беру мақсатында.

«Таза сынып» әдісі.

Сынып бөлмесінің әр жеріне қима қағаздар ілінеді. Сыныпты тазарту үшін осы қима қағаздардағы сұрақтарға жауап беріп, сыныпты артық қоқыстан тазартамыз.

1. Зат есім деген не?

2. Сын есім деген не?

3. Етістік деген не?

4. Есептік сан есім

5. Реттік сан есім

-Ендеше, бүгінгі сабақта осы сөз таптары бойынша алған блмімізді қоырту, бекту мақсатында тапсырмалар орындаймыз.

-Иә, бүгінгі тақырыбымыз- «Нәтиже сабақ. Мен не үйрендм?»

Тапсырма жазылған қима қағаз

«Субұрқақ» ҚБ парағы

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Ой қозғау

Оқулықпен жұмыс

Т

ҚБ

(ТЖ)

ҚБ

Сергіту сәті

Саралау тапсырмасы

(Ж)

ҚБ

(ТЖ)

ҚБ

Қосымша тапсырма

Кері байланыс

Қорытынды ҚБ

Сұрақ-жауап.

Суреттермен жұмыс жасау арқылы оқу диалогы жүргізіледі.

-Балалар суретте не көрсетілген? (су)

-Оның бізге қандай пайдасы бар?

-Оны қалай қолданамыз?

Мәтінмен жұмыс.

Су-қазына

Су — тіршілік көзі, табиғатта ең көп таралған зат. Су Жер шарының 3 / 4 бөлігін алады. Табиғаттағы барлық тіршілік атаулының құрамына су кіреді. Адам денесінің 86 %-ы , ал өсімдіктердің 90 % -ы судан тұрады. Ішуге жарамды тұщы су жер бетінде аз. Ол- ас-тағамның маңызды құрамдас бөлігі. Сусыз тіршілік жоқ...

1-топ: Мәтін бөліктерін дұрыс орналастыру, тақарып құрастыру.

2-топ: Мәтінге жоспар құру

3-топ: Мәтін бойынша 3-4 сұрақ құрастыру.

4-топ: Суға қатысты 3 ереже құрастыру.

Дескриптор:

-Мәтінді түсініп оқиды.

-1-топ мәтін бөліктерін дұрыс орналастырады, тақырып жазады.

-2-топ рет бойынша жоспар жазады.

-3-топ суға қатысты сұрақтарды дұрыс құрастырады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ерболат Гүлдәуреш

22 Қазан 2023

431

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? ашық сабақ 3 сынып қазақ тілі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? ашық сабақ 3 сынып қазақ тілі

Материал туралы қысқаша түсінік

Есептік және реттік сан есімдерді, сөз таптарын бекіту сабағы

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Өскемен қаласы әкімдігінің «Шәкәрім атындағы № 1 орта мектебі» КММ

Нәтиже сабақ.

Мен не үйрендім?

Бастауыш сынып мұғалімі:

Ерболат Г.

Өскемен қаласы,

2020-2021 оқу жылы

Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәні: қазақ тілі Мектеп: «Шәкәрім атындағы № 1 орта мектебі» КММ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Су-тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні: Ерболат Гүлдәуреш Күні: 20.04.2021 ж. Қатысқандар саны: Сынып: 3 «Б» Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы	Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын анықтау. Сөз таптарын анықтап, ажырату.
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы сан есімнің реттік, есептік түрін таба алады. Көптеген оқушылар: Зат есім, сын есім, етістік, сан есімдерді сұрақ қою арқылы ажыратып топтастыра алады. Кейбір оқушылар: Сан есімнің есептік түрін реттік түрге түрлендіріп, сөйлем құрай алады.
Сабақтың түрі	Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері	Түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, топтастыру, талдау
Құндылықтарды дарыту	«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» құндылығын басшылыққа ала отырып, жұптық және топтық әрекеттер арқылы оқушыларды бірлесе еңбек етуге, қазақы ұлттық құндылықтарды қадірлеуге тәрбиелеймін.
Пәнаралық байланыстар	әдебиеттік оқу
АКТ қолдану дағдылары	Үнтаспа
Бастапқы білім	Есептік және реттк сан есім
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы Психологиялық ахуал ҚБ түрімен таныстыру Өткенді қайталау (Ұ)	Оқушыларды шеңберге тұрғызу. «40 секунд» стартегиясы. 40 секунд ішінде осы әрекеттерді бірге жасау: Көршіңізге сәлем беріңіз. Сол аяқпен 3 рет секіріңіз. Екі қолыңызды 2 рет жоғары көтеріңіз Айқайлап өз есімңізді айтыңыз. 2 рет қатты мияулаңыз. Жаныңыздағы 2 адамды құшақтаңыз. 3 рет айналыңыз. Мұғалімге қарап жымиыңыз. Орныңызға жайғасыңыз. -Оқушылар біз «Су- тіршілік көзі» бөлімін оқып жатырмыз. Ендеше бүгінгі сабақта әр тапсырманы орындау арқылы, біз «Субұрқақ» бөліктерін үш деңгейдегі түстерге сәйкес бояп, жан бітіру арқылы өтілген тақырыптарға қаншалықты толық шолу жасағанына кері байланыс беру мақсатында. «Таза сынып» әдісі. Сынып бөлмесінің әр жеріне қима қағаздар ілінеді. Сыныпты тазарту үшін осы қима қағаздардағы сұрақтарға жауап беріп, сыныпты артық қоқыстан тазартамыз. Зат есім деген не? Сын есім деген не? Етістік деген не? Есептік сан есім Реттік сан есім -Ендеше, бүгінгі сабақта осы сөз таптары бойынша алған блмімізді қоырту, бекту мақсатында тапсырмалар орындаймыз. -Иә, бүгінгі тақырыбымыз- «Нәтиже сабақ. Мен не үйрендм?»	Тапсырма жазылған қима қағаз «Субұрқақ» ҚБ парағы Қима қағаздар
Сабақтың ортасы Ой қозғау Оқулықпен жұмыс Т ҚБ (ТЖ) ҚБ Сергіту сәті Саралау тапсырмасы (Ж) ҚБ (ТЖ) ҚБ Қосымша тапсырма Кері байланыс Қорытынды ҚБ	Сұрақ-жауап. Суреттермен жұмыс жасау арқылы оқу диалогы жүргізіледі. -Балалар суретте не көрсетілген? (су) -Оның бізге қандай пайдасы бар? -Оны қалай қолданамыз? Мәтінмен жұмыс. Су-қазына Су — тіршілік көзі, табиғатта ең көп таралған зат. Су Жер шарының 3 / 4 бөлігін алады. Табиғаттағы барлық тіршілік атаулының құрамына су кіреді. Адам денесінің 86 %-ы , ал өсімдіктердің 90 % -ы судан тұрады. Ішуге жарамды тұщы су жер бетінде аз. Ол- ас-тағамның маңызды құрамдас бөлігі. Сусыз тіршілік жоқ... 1-топ: Мәтін бөліктерін дұрыс орналастыру, тақарып құрастыру. 2-топ: Мәтінге жоспар құру 3-топ: Мәтін бойынша 3-4 сұрақ құрастыру. 4-топ: Суға қатысты 3 ереже құрастыру. Дескриптор: -Мәтінді түсініп оқиды. -1-топ мәтін бөліктерін дұрыс орналастырады, тақырып жазады. -2-топ рет бойынша жоспар жазады. -3-топ суға қатысты сұрақтарды дұрыс құрастырады. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 22.10.2023 431 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ерболат Гүлдәуреш Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ