«Натурал сандардың 3- ке және 9-ға бөлінгіштік белгілері»

Пән: математика

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып 5

Қатысқандары:

Қатыспағаны 0

Сабақ тақырыбы:

«Натурал сандардың 3- ке және 9-ға бөлінгіштік белгілері»

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

5.1.2.6. Натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану.

Оқу мақсаттары:

Барлық оқушы:

3-ке, 9-ға бөлінгіштік белгілерін біледі. Натурал сандардың 3-ке, 9-ға бөлінгіштік белгілерінің ережелерін пайдалана отырып есептер шығарады.

Басым бөлігі: : 3-ке, 9-ға бөлінгіштік ережесіне сүйене отырып 6-ға, 15-ке, 45 – ке бөлінгіштік белгілерін есептер шығаруда пайдалана алады.

талдайды, қорытындылайды.

Кейбір оқушы: Күрделі есеп жаттығуларында қолданады

Бағалау критерийлері

• 3-ке, 9-ға бөлінгіштік ережелерін біледі.

• 3-ке, 9-ға бөлінгіштік ережелерін есептер шығаруда пайдаланады.

• 3-ке, 9-ға бөлінгіштік ережесіне сүйене отырып 6-ға, 15-ке, 45 – ке бөлінгіштік белгілерін біледі

• Күрделі есеп жаттығуларында қолдана алады.

Ойлау деңгейлері

Білу Түсіну Қолдану

Тілдік мақсат

Оқушылар белгілерін айта алады, өз ойын басқаларға жеткізе алады, талдайды, қорытынды жасайды.

Пәндік лексика және терминдер

Натурал сандардың бөлгіші, еселігі, жұп сандар, тақ сандар

Құндылықтар

Оқушылар ынтымақтастықпен, топпен жұмыс жасайды. Достық қарым- қатынас жасай отырып, өз пікірін және өзгенің пікірімен санасады, бірін бірі әділ бағалайды.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, экономика

АКТ-мен байланыс

Интербелсенді тақта

Бұған дейін меңгерілген білім

Натурал сандардың 2-ге, 5-ке және 10-ға бөлінгіштік белгілерін.

Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері

Жоспарлаған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгендеу, сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Шаттық шеңбері: «Мен бүгін» тренингі

Топқа бөлу Оқушының таңдаған сан 2-ге, 5-ке, 10 сандарының қайсысына бөлінеді. Сол топқа отырады.

Сандар жазылған парақшалар

Сабақтың ортасы

3 мин

5 мин

3 мин

Үй тапсырмасы № 254, 256

Үй тапсырмасын топ жетекшілері тексеріп белгілі дескриптор бойынша ұпай санын береді. Бағалау парағына түсіреді.

№1 тапсырма: «Миға шабуыл» топтық жұмыс

1. топқа сұрақ Қандай сандар 2-ге бөлінеді

2. топқа сұрақ Қандай сандар 5-ке бөлінеді

3. топқа сұрақ Қандай сандар 10 ға бөлінеді

БББ кестесінің 1-ші бағаны толтырылады.

Жаңа сабақ. 3 пен 9-дың көбейту кестесі көрсетіледі. Бұлар не үшін көрсетілініп тұр?

Ендеше 3 пен 9-ға бөлінгіштік белгілерін өтеміз. 3-ке еселік сандар 3-ке бөлінеді, 9 еселік сандар 9-ға бөлінетінін айтады.

Берілген санның 3-ке, 9-ға бөлінетіндігін бөлу амалын орындамастан-ақ натурал санның 3-ке, 9-ға бөлінгіштігін анықтау үшін, қосындының санға бөлінгіштігін пайдаланамыз.

Мысалы: 477 саны 3-ке бөліне ме?

4+7+7=18 :3 ендеше 477:3=

3 санына бөлінгіштік белгісі. Натурал саннның цифрларының қосындысының мәні 3 санына бөлгенде ғана ол сан 3 санына бөлінеді.

9 санына бөлінгіштік белгісі. Натурал саннның цифрларының қосындысының мәні 9 санына бөлгенде ғана ол сан 9 санына бөлінеді.

№2 тапсырма: «Эстафета» топтық жұмыс

1 топқа 3-ке бөлінетін, 2 топқа 9-ға бөлінетін, 3 тоқа 3-ке бөлінетін бес сан жаз. /топ мүшелері кезекпен-кезек тақтаға шығып жазады

БББ кестесі

Бағалау парағы

Слайд №3

Бор, тақта

Бағалау критерийлері

3-ке, 9-ға бөлінгіштік

белгілерін меңгеруі

кері байланыс беріледі

Дескрипторлар

1 ұпай санды жаза алмайды.

2 ұпай жаза алады.

5 мин

№3 тапсырма жеке жұмыс

Слайд №4

Бағалау критерийлері

*орнына цифрды анықтай алуы

Дескрипторлар

1 ұпай 3 ке бөлінетін санды анықтай алады

2ұпай 3-ке, 9-ға бөлінетін сандарды жаза алады.

7 мин

№3 тапсырма оқулықпен жұмыс

№ 263 есеп дәптерге орындалады

Бағалау критерийлері

2 мен 3-ке, 3 пен 5-ке, 9 бен 2-ге бірдей бөлінетін сандарды анықтауы

Дескрипторлар

1 ұпай 2 мен 3 -ке бөлінетінін сандарды анықтай алады

2 ұпай 2 мен 3 -ке ,3 пен 5-ке бөлінетін сандарды анықтай алады

3 ұпай 2 мен 3 -ке ,3 пен 5-ке, 9 бен 2-ге бөлінетін сандарды анықтай алады

1 мин. Сергіту сәті

«30 ға дейін санаймыз 3-ке еселік сандардың орнына қол шапалақтаймыз»

3 мин

№4 тапсырма: Джигсо әдісі «Ойлан –жұптас- бөліс»

Мысалы 12 саны, 18 саны 6-ға бөлінеді. Олар 2-ге де, 3-ке де бөлінеді.

15-ке, 18, 45-ке бөлінгіштігін өздеріңіз тұжырымдаңдар.

Кері байланыс береді

7 мин

№5 тапсырма: «Құпия конверт» Әр конвертте 5 тапсырмадан

№1

3217; 3413; 3517; 4520; 4212; 819; 9117 сандарының ішінен 3-ке және 9-ға бөлінетіндерін теріп жазыңдар.

№2

3-ке еселік болатын қандай х сандары үшін

х 94 теңсіздігі дұрыс

№3

Екі елдің мекеннің арасындағы қашықтық 50 км-ден кем. Осы қашықтықты адам жаяу жүрсе, 9 сағат жүреді. Екі елді менкеннің арасындағы қашықтық неше км?

№4

54а; 21а-183; 3а+5; 36а+2502 а-ның кез-келген мәнінде 3-ке, 9-ға еселік болатын өрнекті табыңдар

№5

5 пен 9-ға бөлінетін және бірдей цифрлардан тұратын екі жұп санды жаз.

Үлестірме материалдары

конверт

Бағалау критерийлері

3-ке, 9-ға бөлінетін сандарды білу Теңсіздіктің дұрысты-ғын анықтай алады. Мәтінді есепті түсінеді, жауабын тұжырымдай алуы. 3-ке, 9-ға еселік өрнектерді анықтай алуы. Күрделі жаттығу есептерін орындауы

Дескрипторлар

1 ұпай 3-ке, 9-ға бөлінгіштіктік белгілерін біледі

2 ұпай Теңсіздіктің дұрыстығын анықтай алады

3 ұпай Мәтінді есепті түсінеді, жауабын тұжырымдай алады

4 ұпай 3-ке, 9-ға еселік өрнектерді анықтай алады

5 ұпай Күрделі жаттығу есептерін орындайды

5 мин

2 мин

1 мин

Әдісі: Графикалық органайзер

Венн диаграммасына /топтық жұмыс/

1 топқа 114; 116; 132; 142; 372; 488; 646 сандарының ішінен 2-ге, 3-ке, 6-ға бөлінетін сандарды орналастыр

2 топқа 105; 156; 255; 275; 345; 415; 465 сандарының ішінен 3-ке, 5ке, 15- ке бөлінетін сандарды орналастыр

3 топқа 135; 315; 325; 360; 495; 506; 585 сандарының ішінен 5-ке, 9-ға , 45 бөлінетін сандарды орналастыр

Кері байланыс БББ кестесі толтырылады.

Үйге тапсырма № 274 №276

А3 форматтағы қағаз маркер

Қосымша мəліметтер

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау парағына жазылып, ұпай саны есептелінеді.

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

Эстафета

*орнын-дағы цифрды анықтау

Оқулықпен жұмыс

Ойлан-жұптас-бөліс

Құпия конверт

Венн диаграммасы

Қорытынды ұпай

1

2

3

4

5

тапсырма

дескрипторлар

Қорытынды ұпай

1 ұпай

2 ұпай

3 ұпай

4 ұпай

5 ұпай

Эстафета

3-ке, 9-ға бөлінетін санды анықтай алмады

3-ке, 9-ға бөлінетін санды анықтай алады

3

* орнындағы цифрды анықтау

3ке бөлінетінін сандарды анықтай алды

3ке 9-ға бөлінетін сандарды анықтай алады

3

Оқулықпен жұмыс

2 мен 3 -ке бөлінетінін сандарды анықтай алады

2 мен 3 -ке ,3 пен 5-ке бөлінетін сандарды анықтай алады

2 мен 3 -ке, 3 пен 5-ке, 9 бен 2-ге бөлінетін сандарды анықтай алады

6

Ойлан-жұптас-бөліс

Құпия конверт

3-ке, 9-ға бөлінгіштіктік белгілерін біледі

Теңсіздіктің дұрыстығын анықтай алады.

Мәтінді есепті түсінеді, жауабын тұжырымдай алады

3-ке, 9-ға еселік өрнектерді анықтай алады.

Күрделі жаттығу есептерін орындайды

15

Венн диаграммасы

қорытынды

4 ұпай

8 ұпай

6 ұпай

4 ұпай

5ұпай

27