Наурыз жыл басы

Пәні

дүниетану

Мектеп: «Суаткөл бастауыш мектебі» КММ

Бөлім

Сабақтың тақырыбы:

Мен қазақпын!

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Актанова Нұрсұлу Мұхтаровна

Сынып: 1 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар: -

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.3.1.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы айту

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Қазақ батырлары туралы ертегілер біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Қазақ батырлары жайлы деректер біледі

Кейбір оқушылар орындай алады:

Қазақ халқының тарихын біледі

1.Топқа бөлу «Суреттер»

Суретте қыз бала мен қыз бала, ұлдар мен ұлдардың және үлкен мен кішінің суреттері беріледі кімге қандай сурет келсе сол сурет топтамасымен үш топқа бөлініп отырады

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

өз ойын еркін айта алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Ауыз әдебиеті, ерлік, фольклор

Сыныптағы диалог/ айтылым үшін сай келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ата-бабамыздың даналығы мен ерлігі туралы не білесіңдер?

Не себепті деп ойлайсыз ?

Неліктен Толағай батыр атанды?

Ишара:

Оқиды, мазмұнын айтады, жазады.

Алдыңғы оқу

Нағыз достар

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Кері байланыс

« Ынтымақтастық ортаны қалыптастыру.

«Жұптағы диалог»

-Амандасу

-Көңіл-күй сұрау

Өз достарың бар ма? Болса есімдерін айтыңдар?

Үй тапсырмасын тексеру

1.Топқа бөлу «Суреттер»

Суретте қыз бала мен қыз бала, ұлдар мен ұлдардың және үлкен мен кішінің суреттері беріледі кімге қандай сурет келсе сол сурет топтамасымен үш топқа бөлініп отырады

2.Қазақ сөзіне топтастыру жасау

Ауыз әдебиеті-фольклор-folklore

Ерлік-мужество-bravery.

3.Жеке жұмыс:Сурет «Бұл-батыр Толағай» бойынша жұмыс слайд көрсетіледі

Сергіту сәті: видео(әунмен би билеу

4.Топпен жұмыс «Мен қазақпын» шағын мәтін құрастыру

5.Моделдеу тапсырмасы

Өз алақандарын түрлі – түсті қағазға қияды. Сағат тілі бойынша жылжытып, әр оқушы «Мен Отанымның болашағымын ....» жазады. Соңында әр оқушының алақаны өзіне келеді. Тілектерді оқу.

Кері байланыс

• өте қатты ұнады

• ұнады

• ұнаған жоқ

Қорытынды (ҚБ бойынша қорытынды жасау)

Үштілдік ( тыңдалым, айтылым,жазылым)

Пәнаралық байланыс

АҚТ (слайд)

Критериалды бағалау

ҚБ «Жұлдызша»

Пәнаралық байланыс (музыка)

Қосымша мәліметтер

Саралау – оқушыға

мейлінше қолдау

көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Қабілетті

оқушыға тапсырманы

қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалай

жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс –Денсаулық жəне қауіпсіздік,

АКТ-мен байланыс.

Құндылықтармен байланыс

(тəрбие элементі).

Топтық

жекеше

ҚБ(жұлдызша)

Ағылшын тілі, орыс тілі, қазақ тілі