Наурыз жыл басы ҚМЖ тәрбие сағаты

Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

17.03.2025

Сынып: 3 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Наурыз жыл басы

Құндылықты дарыту

Оқушыларға Наурыз мерекесінің маңызын түсіндіру;

Қазақ халқының салт-дәстүрлерін таныстыру, ұлттық құндылықтарға құрметпен қарауға тәрбиелеу;

Оқушылардыңшығармашылыққабілеттеріндамыту.

Қауіпсіздік сабағы

«Желі арқылы танысу қаупі»

Мақсаты

Сабақтың мақсаты: ғаламторды қауіпсіз қолдану ережелерімен таныстыру.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Құрметті оқушылар! Бүгінгі тәрбие сағатымызда ұлы мерекеміз – Наурыз туралы әңгімелесеміз.

Наурыз – табиғаттың жаңару, тіршіліктің жанданар кезеңі, яғни Жаңа жыл!

Бұл күнді халқымыз ерекше атап өткен, түрлі дәстүрлер мен ойындар өткізілген.

Наурыз – көктемгі күн мен түннің теңелетін уақыты. Қазақ халқы бұл күнді жаңа жыл деп есептеп, ерекше дайындалады. Бұл мейрамда адамдар бір-біріне қонаққа барып, мерекелік тағамдар әзірлейді, дастарқан жаяды.

Сұрақ-жауап:

1. Балалар, сендерНаурызмерекесітуралы не білесіңдер?

2. Наурызкөжеқалайдайындалады?

3. Қандайұлттықойындардыбілесіңдер?

презентация

Сабақтың ортасы

 Наурыздыңтарихы:

Наурыздың 22-сі күнікүнментүнтеңеледі.

Бұлмерекетекқазақхалқындағанаемес, көптегеншығысхалықтарындааталыпөтіледі.

Наурыздаадамдарбір-бірінеақтілекайтып, ренжіскендертатуласады.

 Салт-дәстүрлерменұлттықойындар:

Батаберу – үлкендердіңжастарғаізгітілектерінайтуы.

Тілеукөжетарату – әрүйдедайындалатынқасиеттітағам.

Тоғызқұмалақ, алтыбақан, көкпар, арқантартысойындарыойналады.

 Шығармашылықтапсырмалар:

1-тапсырма: Мақал-мәтелсайысы

Мұғаліммақалдыңжартысынайтып, оқушыларжалғастырады.

Мысалы: «Жер – қазына, су – …» (алтын).

2-тапсырма: Өлеңшығарунемесе эссе жазу

Тақырып: «Наурыз – жыл басы».

3-тапсырма: Сурет салу

«Наурызмерекесі» тақырыбындасуретсалады.

Наурызмерекесіндегідәстүрлер

?Тілекайту – адамдарбір-бірінежақсылықтілейді.
?Бата беру – үлкендержастарғабата береді.
?Көрісу – адамдарбір-біріменкөрісіп, амандықсұрасады.
?Ұлттықойындар – «Асық ату», «Бәйге», «Көкпар», «Арқантартыс» сияқтыойындаройналады.
?Тазалықжасау – үйлерінтазартып, жаңажылды таза көңілменқарсыалады.

Интербелсенді тақта/ компьютер

Сабақтың соңы

Оқушылар өз жұмыстарын таныстырады.

Сабақ соңында Наурыз көже немесе басқа ұлттық тағамдар ұсынылады.

Мұғалім қорытындылап, Наурыз мерекесінің маңыздылығын тағы бір еске салады.

Наурыз – халықтың береке-бірлігін, достығын нығайтатын мереке.

Әрқашан үлкендерді құрметтеп, ұлттық салт-дәстүрлерімізді ұмытпауымыз керек!

Қорытындысұрақтар:

1. Наурыздаадамдарқандайізгіістержасайды?

2. Ұлттықдәстүрлердіңмаңызықандай?

3. Наурызмерекесіндеөзотбасыңдақандайсалттарсақталған?

презентация

Қауіпсіздік сабағы

«Желі арқылы танысу қаупі»

Сабақтың мақсаты: ғаламторды қауіпсіз қолдану ережелерімен таныстыру.

Сабақ барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Жағымды мотивациялық көңіл күй орнату (1-2 мин).

2.Мақсат қою. Тақырыпты анықтау.

Бүгінгі сабақта ғаламтор туралы айтамыз. Жағымды және зиянды жақтарын анықтаймыз, ғаламтор желісіндегі қауіптің түрлерін анықтаймыз.3.Білімдіөзектендіру. Өткендіқайталау-Кімғаламторжелісінқолданудыбіледі?

• Ғаламтордегеніміз не?

• Адам өміріндегіғаламтордыңмаңызықандай? (Балалардыңжауаптары). Негізгібөлім.

• Әлемдегібарлыққолданушыларәлеуметтікжелілергеқызығушылықтанытыпотыр.

• Қандайәлеуметтік желілер мен мессенджерлердібілесіздер? ВК,

Инстаграм, Телеграм, Тик-Ток…

• Ғаламтордақаншадосың бар? Қаншаадамжазылған?

• Олардыңнешеуінбілесің?

• Олқандаймақсаттасенімендосболды?

Топтықжұмыс

• Қазіртоптажұмысістепбіздіңөміріміздеғаламторқандай роль атқаратынынанықтайсыздар.

1-топ – ғаламтор - біздіңдосымыздегенпікірге 2-3 мысалкелтіріңіздер(достарменсөйлесу, ойындарт.б.).

2-топ – ғаламтор – көмекші (ақпараталу, суретсалудыүйренугеболадытүрлітанымдықойында, онлайн сабақтар...).

3-топ – интернет – жау (вирустар, рұқсатетілмегенсайттар).

• Жарайсыздар! Тапсырманыжақсыорындапшықтыңыздар. Ғаламторданақпаратіздеуге, білімалуға, адамдарменсөйлесуге бола ма? Алайдағаламторқауіп те тудыратынытуралыөздеріңізайтыпотырсыздар.

• Олүшінарнайыталаптар бар, егеролардыорындайтынболсақ, алаяқтар мен қаскүнемдікке тап болыпқалумүмкіндігіазаяды.

1. Жарнамағасенбеуалынғанақпараттытексеру.

2. Антивирус қосу.

3. Әлеуметтікжелілергежекеақпараттардыжүктемеу.

4. Бейтанысадамдарменсөйлеспеужәнеөзіңдідұрысұстау.

5. Бейтанысадамдарменкездесугебармау.

6. Қиындықтуындағанжағдайдаүлкендеркөмегінежүгіну. Қорытынды. Рефлексия

«Бағдаршам» ойыны. Үстелде 3 түрлітүстіқағаз бар. Қызыл – «Жоқ», жасыл – «Иә», сары – «Ойланамын». Сабақтықалайтүсінгендеріңіздітексереміз.

Егербейтанысадамқандай да бірәрекеттіжасаудыұсынса, ата-анаңменақылдасукерекпе? (ойынжүктеу, бейнефильмқарау).

Белгісізсайттарданойындаржүктепалуға бола ма? (Жоқ)

Зияндыбағдарламасіздің компьютер мен телефоныңызды «құртуы» мүмкінбе? (Иә)

Пайдалысілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=u3PvSbPiNvo&list=PLA5eCSY2FeoQLLocS-IEuEG9KjOrJzvPM&index=8