Наурызда ән айтады

Сабақтың тақырыбы: Наурызда ән айтады.

Мектебі:

Күні, айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

2-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты:

2.1.1.1. ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.

2.1.5.1. тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсін және сипаттау.

2.5.1.3. сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану.

Сабақтың мақсаттары:

Барлығы: қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталайды.

Көбі: тыңдау-көру материалындағы оқиғалады түсінеді, сұрақтар қояды және сипаттайды.

Кейбірі: сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдана алады.

Күтілетін нәтиже:

Ұлттық мерекеге қатысты жаңа сөздерді сөйлесім барысында тиімді қолдана алады.

Жаңа сөздер:

Ән айтамын, билеймін.

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың с-әрекеті

Оқушыларға психологиялық дайындық

Мұғалім «Көңіл-күйді анықтау тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратады.

Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет(смайлик) салады.

Өткен сабақты тексеру

«Артығын тап» ойынын ойнау арқылы, өткен сабақтарда өткен сөздерді еске түсіреміз.

Оқушыар артық суреттерді табады.

І. Қызығушылықтарын ояту.

«Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «наурыз» сөзіне ассоциограмма құрғызады.

Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады.

ІІ.Мағынаны тану.

1. Сөздікпен жұмыс.

Ән айтамын –

Билеймін -

Тыңдалым. Оқылым. Айтылым.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарындағы берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтанады, бірнеше рет қайталайды.

Айтылым. Сөдерді дұрыс айтуға жаттығады.

2. Мәтіналды жұмыс. Тыңдалым. Оқулықтағы тыңдалымға арналған мәтінді тыңдайды, сөздермен мағынасын түсіндіреді.

Тыңдалым. Мәтінді мұқият тыңдайды, жаңа сөздерді қайталайды.

3. Оқулықтағы тапсырмамен жұмыс. А) Оқылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындату.

Оқылым. Сөйлемдерді оқиды.

Ә) Жазылым.Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.

4. Сергіту сәті.

5. «Кел, жаттағайық!» айдары бойынша сөйлемдерді оқиды, мәнерлеп оқуға тырысады.

Айтылым. Өлеңді тыңдайды, мән.оқиды.

ІІІ. Ойтолғаныс.

Оқулықтағы 5-тапсырманы орындату.

Жағдаяттың тапсырмасн шартын орындады.

IV. Бекіту.

«Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемдерді оиды, талдайды.

Сөйлемдерді оқиды.

V.Бағалау

Формативті бағалау.

VI. Үйге тапсырма:

2-тапсырманы орындау. Оқулықтағы жұмыстар.

Рефлексия.

«Бес сақсақ» әдісі.