Не, неге ұқсайды?
(дидактикалық үстел ойыны)
Мақсаты: Балалардың тілін дамыту
жұмыстарын жалғастыру, іс-әрекет дағдыларын меңгерту, геометриялық
пішіндер туралы ұғымдарын кеңейту, түстерді ажырату, үқсас заттарды
бір-бірімен сәйкестендіру. Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздылыққа
тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Түсіндіру,
сұрақ-жауап.
Құрал-жабдықтар: Шар, геометриялық пішіндер,
дөңгелек,үшбұрыш, төртбұрыш, үлестірмелі материал (пазла).
Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық!
Балалар амандасады.
Шаттық
щеңбер
Амансың ба Жер ана!
Амансың ба Көк аспан!
Амансың ба Достарым!
Сендерді көрсем қуанам!
-Жарайсыңдар балалар бүгінгі күніміз жақсы болсын деп сәттілік
тілеймін.
Тосын
сый.
Музыка ойналады
-Балалар, міне керемет. Сендер не байқап тұрсыңдар. Мынау не?
Шарлар көрдік.
-Балалар шарлардың түсі қандай?
Қызыл, сары, жасыл.
-Жарайсыңдар байқадыңдар ма бұл шарлар сиқырлы.
-Балалар шарлар қай жерде тұр?
-Біз оны қалай алсақ болады екен?
Мүмкін сиқырлы шарларға бір тақпақ айтып көрсек қайтеді.
Бір дегенім бесік, шықтық одан өсіп.
Екі дегенім елім, далам туым көгім.
Үш дегенім үміт, үміт артар жігіт.
Төрт дегенім бақыт, бағалайтын уақыт.
Музыка әуенімен шарлар төменге түседі.
-Балалар сиқырлы шарлармен бірге тапсырма келген екен.
Мынау қандай пішін?
(дөңгелек)
-Дөңгелекке ұқсайтын заттарды атандаршы?
Балалар жауабы (доп, алма сағат)
Доп не істейді?
Б.Ж доп секіреді, доппен
ойнайды, допты тебеді, лақтырады.
Тамаша, доп сияқты не секіреді?
Б.Ж қоян, бақа, балалар.
Келесі пішін ол не?
(үшбұрыш)
Үшбұрышқа ұқсайтын заттарды атайды. (кеме, шатыр,
жалау)
Кеме қайда жүзеді?
Б.Ж Суда жүзеді.
Дұрыс, тағы не жүзеді суда?
Б.Ж балық, акула, үйрек, бізде
жүземіз.
Келесі қандай пішін?
(төртбұрыш)
Осы пішінге ұқсайтын заттарды атау. (телидидар, есік,
терезе)
Телидидардан не көресіңдер?
Б.Ж Кино, мультфильм, ән
тыңдаймыз.
Ал, телидидардың түсі қандай болады?
Б.Ж Түрлі түсті болады.
-Тамаша, сиқырлы шарлардың тапсырмасын жақсы орындадық.
Ал, енді балалар мен сендерді үстел басына шақырамын. Сиқырлы
шарлардың дайындаған ойыны бар екен.
Ойын «Геометриялық пішінге
қарай заттарды
топтастыру»(пазла)
Балалар тапсырманы орындайды.
Бүгінгі сиқырлы шарлардың тапсырмасын, ойының жақсы ойнадық.
Сабақ сендерге ұнады ма?
Б.Ж Иә, ұнады.
Мағанда сабақта жауап бергендерін ұнады.
Шарлардағы геометриялық пішіндерді, түстерді айыра білдіңдер. Ойынды жақсы ойнадыңдар, Жарайсыңдар.
Енді келген қонақтармен қоштасайық.
Сау
болыңыздар!!!
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
не неге ұқсайды
Не, неге ұқсайды?
(дидактикалық үстел ойыны)
Мақсаты: Балалардың тілін дамыту
жұмыстарын жалғастыру, іс-әрекет дағдыларын меңгерту, геометриялық
пішіндер туралы ұғымдарын кеңейту, түстерді ажырату, үқсас заттарды
бір-бірімен сәйкестендіру. Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздылыққа
тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Түсіндіру,
сұрақ-жауап.
Құрал-жабдықтар: Шар, геометриялық пішіндер,
дөңгелек,үшбұрыш, төртбұрыш, үлестірмелі материал (пазла).
Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық!
Балалар амандасады.
Шаттық
щеңбер
Амансың ба Жер ана!
Амансың ба Көк аспан!
Амансың ба Достарым!
Сендерді көрсем қуанам!
-Жарайсыңдар балалар бүгінгі күніміз жақсы болсын деп сәттілік
тілеймін.
Тосын
сый.
Музыка ойналады
-Балалар, міне керемет. Сендер не байқап тұрсыңдар. Мынау не?
Шарлар көрдік.
-Балалар шарлардың түсі қандай?
Қызыл, сары, жасыл.
-Жарайсыңдар байқадыңдар ма бұл шарлар сиқырлы.
-Балалар шарлар қай жерде тұр?
-Біз оны қалай алсақ болады екен?
Мүмкін сиқырлы шарларға бір тақпақ айтып көрсек қайтеді.
Бір дегенім бесік, шықтық одан өсіп.
Екі дегенім елім, далам туым көгім.
Үш дегенім үміт, үміт артар жігіт.
Төрт дегенім бақыт, бағалайтын уақыт.
Музыка әуенімен шарлар төменге түседі.
-Балалар сиқырлы шарлармен бірге тапсырма келген екен.
Мынау қандай пішін?
(дөңгелек)
-Дөңгелекке ұқсайтын заттарды атандаршы?
Балалар жауабы (доп, алма сағат)
Доп не істейді?
Б.Ж доп секіреді, доппен
ойнайды, допты тебеді, лақтырады.
Тамаша, доп сияқты не секіреді?
Б.Ж қоян, бақа, балалар.
Келесі пішін ол не?
(үшбұрыш)
Үшбұрышқа ұқсайтын заттарды атайды. (кеме, шатыр,
жалау)
Кеме қайда жүзеді?
Б.Ж Суда жүзеді.
Дұрыс, тағы не жүзеді суда?
Б.Ж балық, акула, үйрек, бізде
жүземіз.
Келесі қандай пішін?
(төртбұрыш)
Осы пішінге ұқсайтын заттарды атау. (телидидар, есік,
терезе)
Телидидардан не көресіңдер?
Б.Ж Кино, мультфильм, ән
тыңдаймыз.
Ал, телидидардың түсі қандай болады?
Б.Ж Түрлі түсті болады.
-Тамаша, сиқырлы шарлардың тапсырмасын жақсы орындадық.
Ал, енді балалар мен сендерді үстел басына шақырамын. Сиқырлы
шарлардың дайындаған ойыны бар екен.
Ойын «Геометриялық пішінге
қарай заттарды
топтастыру»(пазла)
Балалар тапсырманы орындайды.
Бүгінгі сиқырлы шарлардың тапсырмасын, ойының жақсы ойнадық.
Сабақ сендерге ұнады ма?
Б.Ж Иә, ұнады.
Мағанда сабақта жауап бергендерін ұнады.
Шарлардағы геометриялық пішіндерді, түстерді айыра білдіңдер. Ойынды жақсы ойнадыңдар, Жарайсыңдар.
Енді келген қонақтармен қоштасайық.
Сау
болыңыздар!!!
шағым қалдыра аласыз













