Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2

Сабақтың тақырыбы:

№77 Не үйрендім? БЖБ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

Сабақтың мақсаты

Халық шығармаларын бір-бірінен ажыратады. Мәліметтерді түсінеді, бағалауға қатысады, қайталау бөлімі бойынша сұрақтар қояды және жауап береді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Сабаққа психологиялық дайындық

Үй тапсырмасын тексеру

«Үш бидің шешендік сөздері» сахналық көрініс

Ширату

Жаңылтпашты жаңылмай айт

3 қатардың арасында жарыс

Бүгінгі сабақта

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау

Ой қозғау

Біз қандай бөлім бойынша білім алдық?

Қандай мәліметтер естеріңде қалды?

1-тапсырма

Халық ауыз әдебиеті туралы білетініңді айт.

2-тапсырма

Бұл бөлімнен қазақ ауыз әдебиетінің қандай түрлерімен таныстың? Сызбаны толықтырып жаз.

Мақалдап сөйлесейік!

Достасу тақырыбы

Үлгі:

Саралау тапсырмасы

ЕБҚ тапсырмасы

Көп нүктенің орнына суреттегі заттың тауын жаз

Май жақтым да ____________

Тоқ жібердім ______________

БЖБ жұмысы

Жылы лебіздер айтады

Көріністі сахналайды.

Жаңылтпаш айтудан жарысады.

Сұрақтарға жауап береді.

Басты сипаттарын айтады.

Сызбаны толықтырып жазады.

Мақал-мәтелдерді пайдаланып, диалог құрады.

Ұйқасын тауып жазады.

Көп нүктенің орнына суреттегі заттың тауын жазады.

БЖБ жұмысы орындалады

Мадақтау арқылы бағалап отыру

Бірін-бірі бағалау

ҚБ «Шапалақ»

ҚБ «Жарайсың!»

Дескриптор:

-Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

Дескриптор:

-Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

Дескриптор:

-Тақырыпқа сай мақалды таңдай алады;

-Диалогтың жүйелі, бірізділігін сақтайды.

Дескриптор:

-Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

ҚБ «Смарт сағаты»

Дескриптор:

-Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

слайд

Презентация,оқулық

оқулық

парақшалар

Соңы

Кері байланыс:

«Тик-ток» әдісі

Үй тапсырмасы: қайталау

Кері байланыс береді

«Тик-ток» әдісі

Кері байланыс парақшалары