ББҰА

Қ.Әбдіғұлов атындағы жалпы білім беретін 34 орта мектеп-гимназиясы

Бөлім

Бөліп шығару

Педагогтың аты-жөні

Жұмабекқызы Маржан

Күні

Сынып:9 Ә

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Нефронның құрылысы және қызметі. Ультрафильтрация.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

9.1.5.1 нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау

Сабақтың мақсаты

1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау

2. Несептің түзілу үдерісіне тоқталу

Құндылықтар

Құндылық: әділдік және жауапкершілік:Құзыреттілік: қоғамға қызмет

Құндылық: жасампаздық және жаңашылдық:Құзыреттілік: шығармашылық

Аптаның дәйек сөзі:

«Тура биде туған жоқ!» Мағынасы, билік етуде ешкімді алаламайтын адал, қара қылды қақ жарған әділ шәкірт тәрбиелеу

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

-Амандасу

- Оқушыларды түгендеу

Топқа бірігу: Конверттегі суреттер арқылы (суреттерде тақырыпқа сәйкес белгілер болады

Мұғаліммен амандасады, шағын топтар бір – біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, тілек айтады

Топқа бөлінеді

1.Қ.Б

Жарайсың! Қолдау кері байланыстары.

презентация

сурет

Үй жұмысын тексеру

5 мин

2.Үй жұмысына шолу жасау.

Ой қозғау. «QR-кодпен сұрақ» әдісі.

Өткен тақырыптар бойынша сұраққа жауап аламыз

2.Сұрақтарға жауап береді.

Жаңа тақырыппен, оқу мақсатымен танысады. Тақырыпты дәптерге жазады. Мұғалімді тыңдайды

2. Бағалау критериі

Қ.Б.

Керемет! Қолдау кері байланыстары

Жекелей оқушылар бір-бірін бағалайды 2 балл

2.Слайд.

Видео

Жаңа сабаққа кіріспе

3 мин

Миға шабуыл Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында мұғалім оқушыларға тақтаға сабаққа байланысты сурет, терминдер береді.

Видео көрсетеді

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу.

Жаңа тақырыппен танысу үшін оқулық пен видео ақпараттар қолданылады

Бағалау

Қ.Б.

Керемет! Қолдау кері байланыстары Үш шапалақ»

интербелсенді тақта, видео

Ортасы

27 мин

Топтық жұмыс

Әр топ өзіне берілген тақырып бойынша постер жасап қорғайды.

І топ «Борт-журналы» әдісі (термин-негізгі ақпарат)

Мәтінді талқылайды, сол мәтіндегі жаңа терминді және де негізгі ақпаратты борт журналына түсіреді.

Дескриптор:

1. Бүйрек қызметін біледі

2. Нефронның маңызын анықтайды

3. Жаңа терминдерге тоқтайды

ІІ топ 9 Ромб әдісі.

Берілген мәтінге сәйкес негізгі ақпараттарды жоғарыдан төмен орналастырады

Дескриптор:

1. Нефронның қызметін, құрылысын айта алады

2. Фильтрация үдерісін сипаттайды

3. Зәр түзілу процесіне тоқталады

ІІІ.Топ «ПОПС» әдісі

4 сөйлем арқылы мағлұмат береді

1. «Біздің оймызша»......

2. «Себебі, біз оны былай түсіндіреміз»...

3. «Біз оны былай дәлелдейміз»....

4. «Біздің қорытынды»....

Дескриптор:

1. Абсорбция және реабсорбция процесін ажырата алады

2. Ультрасүзгі маңызын түсіндіреді

«Көңілді күлегештер» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды

Топтық жұмысты жүзеге асырады

«Көңілді күлегештер» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды

Бағалау критерийі 3 балл

Презентация, видео, қосымша таратпа материалдар

3.Тапсырма (Жұптық жұмыс)

Екі-үш оқушыдан жұптасады.

Жұптық жұмыс.

1. «Ақпараттағы ақаулық» әдісі

Берілген ақпарат бойынша қатені табады

Дескриптор:

1.Нефронның анықтамасын біледі

2.Қызметі және құрылысын ажырата алады

2. «Сәйкестендіру» әдісі

Берілген ақпараттарды сәйкестендіреді

Дескриптор:

1. Берілген терминдерді сәйкестендіре алады

2. Қызметтерін біледі

Жұптық тапсырмаларды орындайды

Жеке бағалау парағына әр оқушы бағалайды

3 балл

Бекіту 4 мин

4. Оқушыларға сілтеме жіберіледі бекіту сұрақтарымен.

Wordwall платформасы арқылы https://wordwall.net/ru/resource/81744518 сілтеме:

4. Қ.Б.

Тамаша ! Қолдау кері байланыстары

2 балл

4.

https://wordwall.net/ru/resource/81744518

Сабақтың соңы

3 мин

Рефлексия

«3/2/1 әдісі»:

1. Мен білетін үш нәрсе ...

2. Мені таңқалдырған екі нәрсе ...

3. Болашақта тереңірек қарастыратын бір нәрсе....

Үй жұмысы: қосымша тест

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы