Негіздердің химиялық қасиеттері

Тақырыбы:

Сабақ

Негіздердің химиялық қасиеттері

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.4.13 қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну

Сабақ мақсаты

негіздердің негіздердің жіктелуі, алынуы, қасиеттері туралы жан-жақты түсінеді

Негіздер құрамы,алу жолдары,химиялық қасиеттері,жіктелуі,қолданылуы туралы біледі

Игерген материалдарын толықтыра отырып оқушылардың өй өрісін,ойлау қабілетін дамытады

Бағалаукритерийі

Тілдікмақсаттар

Сабақ барысында қолданылатын сөздермен жұмыс жасау

Құндылықтар

Өмір бойы білім алу, ынтымақтастық, құрмет, азаматтық жауапкершілік

Жаһандықазаматтыққатәрбиелеу

Бейнебаяндағы байланыс туралы сөйлесу.

АКТ дағдысынқолдану

Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары

Үй жұмысын тексеру:

Тест

1. Негіздер қатарын белгіле:

А) LiOH, AI(OH)₃ CuO , Б) NaOH Zn(OH)₂ Fe(OH)_2, В) Са(OH)₂ СаО Ва(ОН)₂

2. Суда еритін негіздер басқаша қалай аталады?

А) гидроксидтер Б) сілтілер В) оксидтер

3. Сілтілік ортада лакмус түсі:

А) қызарады Б) көгереді В) өзгермейді

4. Суда ерімейтін негіздерді алуға тән реакция:

А) Na₂O+H₂O→2NaOH Б)2K+ 2H₂O→2KOH +H₂ В) CuCI₂ + 2NaOH→Cu(OH)₂ +2 NaCI

5. Негіздерге тән қасиеттер:

А) қышқылмен, сілтілермен әрекеттесу

Б) тұздармен, негіздік оқсидтермен әрекеттесу

В) қышқылдармен, қышқылдық оксидтермен әрекеттесу

6. Натрий гидроксидіндегі натрийдің массалық үлесі % :

А) 56 Б) 57,5 В) 55

7. Ерімейтін негіздерге ғана тән қасиетті сипаттайтын химиялық реакция теңдеуі:

А) KOH + HCI→KCI + H₂O Б) Fe(OH)₂→FeO+H₂O В) Cu(OH)₂ +H₂SO₄→CuSO₄+2H₂O

8. Сілтілік ортада түссіз фенолфталеин қандай түске өзгереді?

А) қызыл Б) көк В) таңқурай түсті

Оқушыларды сергітіп, топқа бөлу.

1. Көміртек(IV),күкірт(VI),фосфор(V) оксидтеріне қандай қышқылдар сәйкес келеді?

2. Қышқылдар құрамында қандай ұқсастық бар?

3. Тұз қышқылы мен азот қышқылының құрамындағы айырмашылық қандай?

4.Қышқылдардың негіздігі қалай анықталады?

5.Қышқылдарды қандай белгілеріне қарап топтауға болады?

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)

Негіздердің физикалық және химиялық қасиеттері. Негіздердің түстері әр түрлі болады және қатты күйде кездеседі.Суда еритін сілті ерітінділері қолға тигенде сабын тәрізді білінеді және тері мен матаны күйдіреді, сондықтан да күйдіргіш сілтілер деп аталады.

Негіздерге төрт түрлі химиялық қасиеттер тән.

1. 2NaOH + SiO₂ = Na₂SiO₃ + H₂O

2. 2NaOH +H₂ SO₄+ Na₂SO₄ + 2 H₂O

3.3NaOH + FeCl₃ = Fe(OH)₃ + NaCl

4.Ерімейтін негіздер қыздырғанда айырылады:

2 Fe(OH)₃ = Fe₂O₃ + 3H₂O

Cu(OH)₂ = CuO + H₂O

а)NaOH+НCl=NaCl+Н₂О еритін және ерімейтін негіздердің ортақ

қасиеттері,бейтараптану реакциясы

ә)Сu(ОН)₂+2НСl=CuCl₂+2Н₂О

б)Суда ерімейтін негіздер термиялық тұрақсыз:

Сu(ОН)₂=CuO+Н₂О

в)Сілтілердің қышқылдық оксидтермен әрекеттесуі:

Са(ОН)₂ +СО₂ =СаСО₃ +Н₂О (сөндірілген әк)

г)Сілтілердің тұздармен әрекеттесуі:

2NaOH+СuSO₄=Cu(ОН)₂+Na₂SO₄

-Қолданылуы:а).NaOH – сабын өндірісінде,жібек алу,қағаз алу,мұнай

өнімдерін тазарту.

ә)КОН – сұйық сабын,аккумулятор,хлор әгін алу.

б)Са(ОН)₂ – құрылыста,зиянкестерді жою.

Химиялық айналымды жүзеге асыр :

Са → СаО → Са(ОН)₂ → СаСО₃

Cu → СuO → CuCI₂ → Cu(OH)₂→ CuO

Массасы 196г мыс(ІІ) гидроксиді ыдырағанда мыс (ІІ) оксидінің қандай зат

мөлшері түзіледі?

Жауабы: 2 моль.

Оқушылар критерий арқылы өзге топтың жұмысын бағалайды.

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы( 41-45мин)

(Қ)

Әр топқа таратпа материалдар беріледі. Әр карточкада деңгейлік тапсырмалар жазылған. Топта қанша оқушы бар сонша карточка, әр оқушы тапсырманы жеке орындайды. Топ басшы әр оқушының орындаған тапсырмалар бойынша ұпай беріп бағалау парағына белгілейді. Жауаптарын интербелсенді тақтамен салыстырады.

Сабақты бекіту

1.Негіздер қалай жіктеледі? Мысалдар келтіріңдер.

2.Негіздердің физикалық және химиялық қасиеттері қандай?

3.Негіздердің алыну жолдары?

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барысында олар:

Кері байланыс

(3минут)

Оқушыларға бүгінгі

сабақтан алған әсерлерін

және бүгінгі сабақта шығарылған есептерді қандай деңгейде түсінгендігін білу үшін стикерлерді пайдаланамын.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.