Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Неліктен Ежелгі Грекияны демократияның отаны деп атайды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.1.1 ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін сипаттау;

5.3.1.2 Афина мемлекетінде демократияның пайда болуын түсіндіру;

5.1.2.1 ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау

Сабақ мақсаттары

• Аттика, Архонт, Ареопог, Драконт терминдерінің ерекшеліктерін сипаттайды;

• Солон реформасы, Клисфен енгізген өзгерістерді түсіндіреді;

• Полистер ұғымын сипаттайды;

Сабақ элементтері, уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

(мұғалімнің және оқушылардың іс әрекеті)

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(2 мин)

1. Сәлемдесу

2. оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Оқу құралдары

Сабақ тақырыбын, мақсаттар және бағалау критерийлерін анықтау

(3 мин)

І тапсырма: Концепт: Маңыздылық

Дескриптор:

• Аттика мағынасын сипаттайды;

• Архонт терминінің мағынасын сипаттайды;

• Ареопог мағынасын сипаттайды;

• Драконт мағынасын сипаттайды;

ІІ тапсырма:ВЕНН диаграммасы.

Концепт: Ұқсастық пен айырмашылық

Солон реформасы Клисфен өзгерістері

Дескриптор:

• Солон реформасының ерекшеліктерін түсіндіреді;

• Клисфеннің енгізген өзгерістерінің ерекшеліктерін түсіндіреді;

• Екі реформаның ұқсастықтарын жазады;

Оқулық 108 б

Сабақтың соңы

Рефлексия

Оқулықпен жұмыс:

Полистер -

Дескриптор:

Полистер ұғымын кемінде 3 сөйлеммен сипаттайды;

Кері байланыс

Грекияда қала – мемлекеттер қалай қалыптасты?