Бөлім 5.3.

Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы

Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

11.12.2024

Сынып: 5 «А», «Ә», «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Пән:

Дүниежүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы

§15. Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.3 қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін «касталық жүйе» ұғымын қолдану;

5.2.1.3 ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

• қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін Үндістандағы «касталық жүйе» ұғымын қолданады;

• ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттайды;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

• Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

• Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй жұмысын сұрау.

«Тарихи-диктант»

Оқу-құралдарын дайындау.

Үй жұмысын жазады.

КБ 6 балл

Оқулық, дәптер

Слайд

Жаңа сабаққа кіріспе

Миға шабуыл: сурет көрсетіледі.

Бағыттаушы сұрақтар қою арқылы қарастыратын тақырыпқа шығады.

Тақырып пен оқу мақсатын айту.

Оқушылар өз ойларын айтады

КБ «Жақсы»

«Жарайсың»

Слайд

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

Мұғалімнің түсіндіруі.

Үнділердегі алғашқы діни түсініктер:

Оқушылар негізгі мәліметтерді жазады.

КБ «Сұрақ-жауап»

Оқулық, дәптер

Сабақтың ортасы

Жұптық жұмыс. Мәтін арқылы қоғамның әлеуметтік құрылымы «касталық жүйе» туралы кесте толтырады.

Дескриптор:

• Брахмандардың қызметі мен құқығын жазады;

• Кшатрийлердің қызметі мен құқығын жазады сипаттайды;

• Вайштердің қызметі мен құқығын анықтайды;

• Шудралардың қызметі мен құқығын табады;

Оқушылар жұппен жұмыс жасайды.

КБ «ТТТ»

Оқулық

Кесте

Талқылау

Топтық жұмыс. Буддизм туралы негізгі

5 мәлімет жаз:

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

Дескриптор:

• Буддизм нені насихаттағанын табады;

• Буддизм дінін қабылдаған патшаны атайды;

• Буддизмнің адамдарға ыңғайлы жақтарын жазады;

• Буддизмнің таралған аймақтарын жазады;

• Неге Үндістанда басты дінге айнала алмағанын табады;

Топ ішінде талқылау сұрақтарына жауап іздейді.

КБ «Үш шапалақ»

Оқулық

Слайд

Сабақтың соңы

ҚБ тапсырмасы. «Ақиқат немесе жалған»

Бағалау.

Үйге тапсырма беру. §15. Мазмұндау.

Рефлексия. «Бір ауыз сөз»

Тапсырманы жеке орындайды.

Үй жұмысын жазады.

КБ «Көрші пікірі»

Дәптер

Слайд

күнделік