Пән аты:Информатика
Сынып: 6 «А» №20
Күні:01.02.18ж Сабақтың тақырыбы:«Нөмірленген , маркерленген
тізім» Сабақ
мақсаты:
Білімділік
мақсаты: Оқушыларға тізімдерді
маркерлеу, туралы түсінік беру;
Дамытушылық
мақсаты: Оқушылардың есте сақтау және
зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын
арттыру;
Тәрбиелік
мақсаты: Компьютерлік сауаттылыққа,
икемділікке тәрбиелеу; Түзетушілік:
ЕҚД. Дыбыстарын
қадағалау. Сабақтың
түрі: Жаңа
сабақ
Сабақтың әдіс
тәсілдері: Сұрақ – жауап, жұптық
жұмыс Сабақтың
көрнекілігі: компьютер, тапсырмалар,
маркер, плакат.
Тренинг
«Мен өзімді мақтаймын...»
жаттығуы Мақсаты:
Оқушының өзіне сенімділігін
арттыру. «Әр адам өзін мақтан тұтуы қажет.Сенің қазір өзіңді қандай
да бір қасиетің, сырт келбетің , жетістіктерің, жасаған
әрекет-қылықтарын үшін мақтануға мүмкіндігің
бар».
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
-
Қазір қай сабақ?
-
Сыныпта кім кезекші?
-
Модель дегеніміз не?
-
Информатика нені оқытады?
-
Компютер дегеніміз не?
-
Монитор дегеніміз не?
-
Пернетақта дегеіміз не?
-
Принтер дегеніміз не?
ІІІ. Үй жұмысын тексеру.
-
Техдиктант.
Microsoft Word (MS Word) – дүние жүзі елдеріне кең тараған мүмкіндігі мол ........................редактор.
Word арқылы мәтінді ........, ...................., құжатта түрлі кестелер дайындау , ................ кірістіру және қарапайым геометриялық ...........
салуға болады.
Microsoft Word-ты іске қосу үшін мынадай әрекеттер тізбегін орындау керек:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мәтіндік редакторлар мәтінді–––––––––––––– және –––––––––––––мүмкіндік береді.
Жаңа сабақты ашу
-
Microsoft wordтың қандай мүмкіндіктері бар?
-
Олай болса біздің сабағымыздың тақырыбы: Нөмірленген және маркерленген тізімдер.
Тізім
Біз мәтіндік редакторда
тізім қоюды
үйренеміз.
-
нөмірленген тізім
-
маркерленген тізім
Нөмірленген
тізім
Microsoft Word тізім
жасуашылардың барлығын қолдайды және тізімдерді тез және оңай
жасауға мүмкіндік береді.Тізім
– бұл нөмірленген абзацтар
қатары. Сонымен қатар көпсатылы
тізімдер де құруға болады.
Нөмірленген тізімді құру үшін менюдегі негізгі бөлімнің Абзац
тобындағы нөмірленген батырмасын басу керек.Тізімді ашу және
нөмірлеудің берілген жеті түрінің бірін таңдау керек.Нөмірлеудегі
«Нөмірдің жаңа пішімін анықтау» терезесінде өзгертуге болады оны
нөмірлеудің жаңа пішімін
анықтау
Маркерленген тізім
Азат жолында белгілі таңбалар тұратын абзацтар маркерленген тізім деп аталады. Маркерленген тізім құру үшін менюдегі негізі бөлімнің Абзац тобындағы, макер батырмасын басып, берілген маркердің бірін таңдау керек. Маркерді жаңа маркерді анықтау терезесінде өзгертуге болады
Практикалық жұмыс компьютерде
Сергіту сәті (көзге жаттығу жасау)
Жұптық жұмыс: 4 тапсырма
Үйге
тапсырма
тақырыпты оқып келу
Рефлексия
Баспалдақтан өзінің қай тұста екенін
жазу.
Бағалау ашық журнал әдісімен
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Нөмірленген, маркерленген тізім»
«Нөмірленген, маркерленген тізім»
Пән аты:Информатика
Сынып: 6 «А» №20
Күні:01.02.18ж Сабақтың тақырыбы:«Нөмірленген , маркерленген
тізім» Сабақ
мақсаты:
Білімділік
мақсаты: Оқушыларға тізімдерді
маркерлеу, туралы түсінік беру;
Дамытушылық
мақсаты: Оқушылардың есте сақтау және
зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын
арттыру;
Тәрбиелік
мақсаты: Компьютерлік сауаттылыққа,
икемділікке тәрбиелеу; Түзетушілік:
ЕҚД. Дыбыстарын
қадағалау. Сабақтың
түрі: Жаңа
сабақ
Сабақтың әдіс
тәсілдері: Сұрақ – жауап, жұптық
жұмыс Сабақтың
көрнекілігі: компьютер, тапсырмалар,
маркер, плакат.
Тренинг
«Мен өзімді мақтаймын...»
жаттығуы Мақсаты:
Оқушының өзіне сенімділігін
арттыру. «Әр адам өзін мақтан тұтуы қажет.Сенің қазір өзіңді қандай
да бір қасиетің, сырт келбетің , жетістіктерің, жасаған
әрекет-қылықтарын үшін мақтануға мүмкіндігің
бар».
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
-
Қазір қай сабақ?
-
Сыныпта кім кезекші?
-
Модель дегеніміз не?
-
Информатика нені оқытады?
-
Компютер дегеніміз не?
-
Монитор дегеніміз не?
-
Пернетақта дегеіміз не?
-
Принтер дегеніміз не?
ІІІ. Үй жұмысын тексеру.
-
Техдиктант.
Microsoft Word (MS Word) – дүние жүзі елдеріне кең тараған мүмкіндігі мол ........................редактор.
Word арқылы мәтінді ........, ...................., құжатта түрлі кестелер дайындау , ................ кірістіру және қарапайым геометриялық ...........
салуға болады.
Microsoft Word-ты іске қосу үшін мынадай әрекеттер тізбегін орындау керек:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мәтіндік редакторлар мәтінді–––––––––––––– және –––––––––––––мүмкіндік береді.
Жаңа сабақты ашу
-
Microsoft wordтың қандай мүмкіндіктері бар?
-
Олай болса біздің сабағымыздың тақырыбы: Нөмірленген және маркерленген тізімдер.
Тізім
Біз мәтіндік редакторда
тізім қоюды
үйренеміз.
-
нөмірленген тізім
-
маркерленген тізім
Нөмірленген
тізім
Microsoft Word тізім
жасуашылардың барлығын қолдайды және тізімдерді тез және оңай
жасауға мүмкіндік береді.Тізім
– бұл нөмірленген абзацтар
қатары. Сонымен қатар көпсатылы
тізімдер де құруға болады.
Нөмірленген тізімді құру үшін менюдегі негізгі бөлімнің Абзац
тобындағы нөмірленген батырмасын басу керек.Тізімді ашу және
нөмірлеудің берілген жеті түрінің бірін таңдау керек.Нөмірлеудегі
«Нөмірдің жаңа пішімін анықтау» терезесінде өзгертуге болады оны
нөмірлеудің жаңа пішімін
анықтау
Маркерленген тізім
Азат жолында белгілі таңбалар тұратын абзацтар маркерленген тізім деп аталады. Маркерленген тізім құру үшін менюдегі негізі бөлімнің Абзац тобындағы, макер батырмасын басып, берілген маркердің бірін таңдау керек. Маркерді жаңа маркерді анықтау терезесінде өзгертуге болады
Практикалық жұмыс компьютерде
Сергіту сәті (көзге жаттығу жасау)
Жұптық жұмыс: 4 тапсырма
Үйге
тапсырма
тақырыпты оқып келу
Рефлексия
Баспалдақтан өзінің қай тұста екенін
жазу.
Бағалау ашық журнал әдісімен
шағым қалдыра аласыз













