Нұра өңірінің тарихы – географиялық жағдайы.

1 сабақ

7 «А» сынып Өлкетану

Тақырыбы

«Нұра өңірінің тарихы –географиялық жағдайы» кіріктірілген сабақ

Мақсаты

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Күтілетін нәтиже

Оқушылар Нұра ауданы тарихы және географиялық жағдайы туралы біліп түсінеді. Топпен жұмыс жасауға дағдыланады.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Кім жылдам,Миға шабуыл,Жигсо, Ойлан тап,Эссе

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Оқушыларды топқа бөлу

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру.

Фигуралармен бағалау әдісімен бағалау үшін фигуралар таратып беру

«Сандарды бейнеле» ойыны

арқылы психологиялық ахуалды жақсарту

Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Фигуралар арқылы топтар өзара бағалайды.

Әртоп өздеріне берілген сандарды дене мүшелерімен,қимылымен бейнелеу.

Білу

Миға шабуыл

Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі,

2 минут

Интерактивті тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

Ал балалар сендерге сұрақ

1.Қарағанды облысы еліміздің қай жағында орналасқан?

2. Қарағанды қаласының маңында алғашқы көмірді тапқан бала?

3. Орталық Қазақстандағы ірі өзен ата?

Асан қайғы қандай өзенін көргенде: «Алты күнде ат семіртіп мінетін жер екен», — депті

Бүгінгі сабақтың тақырыбы«Нұра өңірінің тарихы –географиялық жағдайы»

Нұра ауданы Қарағанды облысынын батыс бөлігінде орналасқан аудан. Аудан орталығы Киевка кенті. Киевка кенті Қарағанды қаласынан 210 км жерде орналасқан. Жер ауданы 46,3 мың км . Аудан Ақмола ,Қостанай облыстары және Ұлытау, Жаңарқа, Бұхар жырау, Абай ,Осакаровка аудандармен шектеседі. Нұра ауданы Эстония мемлекетінің территориясынан үлкен .Аудан облыс бойынша жер ауд бойынша 5 орында халқы саны бойынша 7 орында .

Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.

Орталық

Аппақ Байжанов

Нұра

Нұра

Түсіну

Алғашқы қоңырау» Постермен өткен тақырыпты қорғау

Тапсырманы орындау5 минут

Қорғау 2 минуттан 6 минут

Осы көрсетелген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз беттерінше дайындық жасату. Электронды оқулықпен жұмыс жасату Постер арқылы тақырыптарын қорғату

1.Нұра ауданының географиялық орны Жер бедері мен пайдалы қазбалары

3.Климаты мен ішкі сулары

4.Табиғат зонасы

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, электронды оқулықты пайдаланып өз ойлары мен пікірлерін айтады

Постер арқылы бар білімдерін топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты жинақтайды

Қолдану

Нұра ауданы тарихы

Жигсо пайдалану

Аудан тарихынан байланысты әр топқа көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрет керек

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Талдау деректермен жұмыс

Ойлан тап

Бейне фильм көрсету Әр топқа тапсырма бойыншатапсырмалар таратылады

Әр топтан оқушы шығып жаттығулар орындайды

Жинақтау

Эссе

Білім туралы топ бойынша Эссе жазу, жинақтайды, бір-бірін бағалайды

Оқушылардың мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу

Бағалау

Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату

Әр топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек

Әр топ бағалау парақшасын өздерін бағалайды

Рефлексия

Екі жұлдыз , бір тілек

Стикерлерді толтыру

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)ББҮ кестесін толтыру

Оқушылар кері байланыс арқылы өздерінің сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін жазады.

Үйге тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу.

«Менің Отаным Қазақстан»тақырыбына кітапша , альбом жасау.