Білім беру ұйымының атауы

Бөлім

9.2 А Динамика негіздері

Педагогтың аты-жөні:

Күні :

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы

Ньютонның екінші заңы,масса

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.2.2.4 Ньютонның екінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты

• Ньютонның екінші заңын мысалдар арқылы түсіндіреді және есептер шығарады,

• Масса мен салмақтың айырмашылығын сипаттайды және салыстырады,

• Күш, масса және үдеу арасындағы байланысты есептер арқылы анықтайды.

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

• Білімнің жаратылыстану салаларындағы тәжірибиені бақылаудың ,жжүйелеудің ,түсінудің қарапайым дағдыларының болуы

• Еңбекқорлық құндылығы:түрлі мамандықтарға қызығушшылық таныту,өзіне өзі қызмет көрсетуге дағдылану.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сәлемдесу

Оқушыларды түгелдеу.

«Адал азамат бағдарламасындағы құндылықтарды оқыту процесіне ұйымдастыру кезеңінен бастап,сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін»

«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік» құндылығы

Ахуал орнату «Смайлик»әдісі

Үй тапсырмасы

Wordwoll платформасындағы ойын түріндегі тапсырманы орындайды.

https://wordwall.net/resource/99158078/

wordwall.net/resource/99158078

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі.

Үй тапсырмасын орындайды.

Дискриптор :

Ауырлық күшін, ажырата біледі;

Үй тапсырмасына берілген тапсырманы дұрыс орындай алады;

1 балл

Презентация

Жұмыс парағы

Көрнекіліктер

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сабақ

https://youtu.be/kojhs5iYa3U?si=l1uz2lhzBiilLGmn

https://youtu.be/kojhs5iYa3U?si=jOhUEYhoLBf7_oIA

Презентация көмегімен жаңа тақырыпқа мағлұмат алады.

https://gamma.app/docs/-docwxpl01l3nxno

ЖИ көмегімен жасалған коммикстегі тапсырманы орындайды.

«ФИЗМИНУТКА». Формуламен жылдам жұмыс

Есептер шығару

Оқулықпен жұмыс

✍ Функционалдық сауаттылық тапсырмалары

1. ? Массасы 800 кг болатын автомобильге 1600 Н күш әсер етеді. Автомобильдің үдеуі қандай болады?

A) 1 м/с²
B) 2 м/с²
C) 0.5 м/с²
D) 20 м/с²

Жауап: _______
2. ⚖️ Екі денеге бірдей күш әсер етеді. Бірінші дененің массасы 5 кг, ал екіншісінікі — 10 кг. Қай дене көбірек үдеумен қозғалады?

A) Екеуі де бірдей үдеумен
B) 10 кг-дық дене
C) 5 кг-дық дене
D) Үдеу массаға байланысты емес

Жауап: _______

3. Бірдей күшпен әсер еткенде қай дененің үдеуі үлкен болады?
A) Массасы үлкен
B) Массасы аз
C) Барлығы бірдей
D) Үдеу массаға тәуелді емес
Жауап: _______

Оқушылар жаңа сабақты меңгеріп ,тапсырмалар орындайды.

Оқушылар ЖИ көмегімен берілген тапсырманы орындайды.

Оқушылар презентация көмегімен тапсырманы орындайды.

Оқушылар оқулықтағы тапсырманы орындайды.

Оқушылар функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды.

Дискриптор :

You Tube көмегімен тақырыпты ашады,

Ньютонның екінші заңын түсінеді

1 балл

Дискриптор :

ЖИ көмегімен берілген тапсырманы орындай алады;

Ньютонның екінші заңының формуласын біледі;

Күш,Масса,Ньютонның екінші заңы тақырыбына есептер шығара алады;Жаңа тақырып бойынша сәйкестендіре алады.

1 балл

Дискриптор :

Формуланы дұрыс жаза алады;

Оқулықтағы тапсырманы дұрыс орындай алады;

Формуланы таба алады;

Күштің формуласын қолдана алады;

Ньютонның формуласын қолданып есептер шығара алады;

Формулаларды дұрыс қолдана алады;

Есептің жауабын дұрыс таба алады;

4 балл

Дискриптор :

Функционалдық сауаттылық тапсырмасын дұрыс орындай алады;

Ньютонның екінші заңына байланысты формуламен есептер шығара алады.

2 балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Cергіту

3 минут

Нейро жаттығулар

« Оң қол,сол қол» нейрожаттығуын жасайды

Оқушылар нейрожаттығуларды орындайды.

Мақтау ,мадақтау.

Сабақтың соңы

5 минут

Рефексия

Бағалау

Үй тапсырмасы

Тапсырма №1 Екі бала роликті конькиде 3 м/с және 4 м/с жылдамдықпен қарама-қарсы бағытта қозғалады. Бір баланың массасы 40 кг, ал екіншісінің массасы неге тең? Неліктен массасы аз дененің жылдамдығы, массасы көп дененің жылдамдығынан көп болатынын түсіндір

Қорытынды жасау:
- Сабақтың негізгі ұғымдарын қайталау;
- Оқушылардың сұрақтарына жауап беру

Сабақты бекітуге берілген тапсырманы орындайды.

Дискриптор :

Сабақты бекіту тапсырмасын дұрыс орындай алады;

1 балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Рефлексия

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісі арқылы бағалау.

Үй тапсырмасы:Тақырыпты оқу,видео сабақты қарау.

Оқулық соңындағы сұрақтарға жауап жазу.Жаттығу есептерін аяқтау.

Сабаққа кері байланыс қалдыраады.

Жұмыс парағында

Өзін өзі бағалап бағалап сабақтың соңында хабарлайды.

Жұмыс парағында Өзін-өзі бағалау жүргізеді.

Кері байланыс стиккерлері

Жұмыс парағы