О әрпі мен дыбысы

Сабақ тақырыбы:

Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі.

Мектеп: ТОЖББМ

Күні :

Мұғалімнің есімі: Нәбиулла Н.М

Сынып-1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақ мақсаты

1. О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру.

Сөз ойлап табу, сөйлем құрап айтуға үйрету.

2. Балалардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін,

дүниетанымын кеңейту, тілін дамыту.

3. Ұқыптылыққа, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Пәнаралық байланыс

0. Қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым, слайд.

Тілдік құзыреттілік

О дыбысы мен әрпі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

I. Ұйымдастыру

(4мин)

1. Амандасу

2. Оң жақтағы көршіге

Сол жақтағы көршіге

Қайырлы таң дейміз

Содан кейін баршаға Сәттілік біз тілейміз

3. Түгендеу

4. Оқушылардың зейінін

сабаққа аудару

Сұрақтарға жауап береді

II. Жаңа сабақ

(12мин)

1. Тыңдалым.

- Ал, балалар, ойнайық.
Ойнайық та ойнайық.
Қандай жұмбақ болса да,
Шешпей оны қоймайық.
«Оюда» бармын,
«Допта» бармын,
«Түнде» жоқпын.
Мен сонда қандай дыбыспын? (О)
«О» дыбысын 3 рет хормен қайталап айтқызу.
Осы дыбыспен сөздер ойлау.
- «О» қандай дыбыс?

Кім зерек ойынын ойнап жібере қояиық?

Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ұяшыққа алып барамыз.

2.Кітаппен жұмыс

- О сөздің қандай буындарында кездеседі?

Ортасында ,басында ал соында орыс сөздерінде кездеседі.

III.Сергіту сәті

(2 минут)

- Кім осы дыбыспен мақал келтіреді?

Оң қолымда – бес саусақ,
Сол қолымда – бес саусақ.
Алақанды ашамыз,
Бесті беске қосамыз
Кел, санайық ал мұны,
Нешеу болды барлығы?
Оң қолымда – бес саусақ,
Сол қолымда – бес саусақ.
Жасырып ем бесеуін,
Қалды мұнда нешеуі?
Бесеу екен қалдығы.
Нешеу болды барлығы?

Топтық ойын

(15мин)

3. Дәптермен жұмыс.

О әрпін ауада жазып қолымызды жаттықтырып алайық

Үш топқа бөліну арқылы О әрпіне ұқсас сурет салып жарысу. Мыс:

Үш естіктің ішіндегі жасырынған сөздерден сөз құрау

Дәптермен жұмыс

V. Қортынды

(5мин)

«Өрмекші» торы арқылы сұрақ – жауап

• Бүгін қандай дыбыспен таныстық?

• О дыбысы қандай дыбыс?

• О әрпі неге ұқсас?

• О әрпі сөздің қай жерінде кездеседі?

• О дыбысына байланысты сөздер айту?

Оқушылар жауап береді

VI. Бағалау

(2мин)