"Ө дыбысы"

Іс –әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық-

қозғаушы

Шаттық шеңбері

Бір шаңырақ астында

Тату-тәтті тұрамыз.

Бірге ішеміз асты да

Бірге сайран құрамыз.

-Балалар бір –бірімізге жақсы тілектер тілейік. Сендердің өз есімдерің қандай дыбыстан басталса ,

сол дыбыстан басталатын ізгі тілектер айтайықшы.

Мысалы, Менің есімім Алтын

Аспанымыз ашық болсын!

-Балалар өз есімдерін атай отырып,тілектерін айтады.

Ұйымдас-тырушылық-ізденістік

-Біздер өткен оқу іс-әрекеттерде қандай әріптермен таныстық?(әріптерді көрсету.)

-Сөз неден тұрады?

-Сөйлем неден тұрады?

Балаларға қоржынды көрсету.

-Балалар мұнда жаңа әріп бар екен?

«Ө» әрпінің таңбасы қандай пішінге ұқсайды?

«Ө»-деп қайталайықшы.

«Ө»-дыбысының артикуляциясы мынадай:

Ерін алға созылып,ауыз домалақ болып жай ғана ашылады.Дыбыс ұзақ айтылады.

-Созылып айтылатын дыбыстарды қандай дыбыс деп айтамыз?

-Дауысты дыбысты қандай текшемен белгілейміз?

«Ө» дыбысынан басталатын сөздерді ойлап айтайықшы.

-Енді осы өздерің айтқан сөздерден сөйлем құраңдаршы.

-«Өткел»сөзі судың таяз жері .

-Енді әріп қималарымен сөздер жазғызу: өр,өс,өркен,өмір,өрт т.б

«Өмір»сөзіне дыбыстық талдау жасау.

-ө

-м

-і

-р

Билингвальды компонент:

Өмір-жизнь,өрмекші-паук

Сергіту сәті

Жаңбыр жауса тырс-тырс,

Айтады гүл дұрыс-дұрыс.

Жаңбыр жауса тырс-тырс,

Айтады қыр ырыс-ырыс.

Балалар ,мен өлең оқимын,жаттаймыз, «Ө»дыбысы қай жерінде кездесетінін айтып отырамыз.

Өрмекші кетіп барады,

Өрмегін тоқып масаға.

Өнермен жемін табады,

Өрмелеп жүріп тасада.

Дәптермен жұмыс

-Жазуға қолды даярлау

-Ауада жазу

-Әріптің жазылуын бақылау

-Үлестірмелі материалмен жұмыс

-Тақтаға жазу.

Мақал жаттату

1 Өнерпаздың он қолы бар.

2 Өнерді үйрен де жирен

3 Өнеріне қарай өрнегі

-Атайды

-Әріп,дыбыстан

-Сөздерден

-«Ө»

-домалаққа ұқсайды

-дауысты дыбыс деп айтамыз

-қызыл

-өрмек,өмір,өзен,

өрмекші,өткел,

-Өзеннің арғы жағына өткелмен өттік.

-дауысты дыбыс

-дауыссыз дыбыс

-дауысты дыбыс

-дауыссыз дыбыс

-қайталайды

-Балалар қимылмен көрсетеді.

-Балалар атайды.

-Балалар орындайды.

-қайталайды.

Рефлек-

сиялық-түзетушілік

Дидактикалық ойын: «Орнын тап»

Шарты: Әріп қимасымен ойналады

-Бүгін біз қандай әріппен таныстық?

-Қандай сөзге дыбыстық талдау жасадық?

Оқу іс-әрекетті әдемі хормен аяқтау,балаларға сыйлықтар үлестіріп беру.

-Балалар ойынға қатысады.

-Балалар жауап береді

-Балалар қуанады.