о дыбысы және әрпі

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Дәлелдеу -

ояту

Шаттық шеңбер:

- Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты,

Жарқырайды даламыз,

Қайырлы күн, достарым

Қайырлы күн, ұстазым!

Балалар қонақтармен амандасып, шаттық шеңберін орындайды

Ұйымдастыру іздену

• Балалар өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?

Қайталау:

1. «Дыбыстың үйін тап» ойыны:

• Мақсаты: баланың өткен дыбыстарды ажырата алуын дамыту.

• Шарты: Балаларға кеспе әріптер көрсетіледі, балалар сол әріптерді, дыбыстарды дауысты, дауыссыз екендігін ажыратып, көк, қызыл үйге апарады.

2. «Қызықты кубикті» қолдана отырып, балаларға өткен дыбыстарды естеріне түсіріп, сол әріптерге байланысты сөздер айтқызу.

Жұмбақ шешу

1.Аяғы төртеу, жүре алмайды,

Не жатып бір сәт те дем алмайды.

Отырған адамға дап-дайын,

Тік ұстап тұрар тақтайын.

2. Кішкентай ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар

Сылдырдан қорқады,

Жүгіріп жортады.

Жұмбақтың шешіміндегі суреттер тақтаға ілінеді.

Суретте қай дыбыс жиі естіледі?

Дұрыс айтасыңдар

Олай болса, балалар, бүгін біз «О о дыбысы және әріпімен» танысамыз.

-О о дыбысын айтып көрелік. Дауысты ма, дауыссыз ба?

- Қандай текшемен белгілейміз?

Л дыбысы сөздің басында,ортасында,соңында кездеседі

Буынға бөлу.Балалар енді біз осы суреттегі сөздерді буынға бөліп көрейік.

Дыбыстық талдау

Балалар енді осы суреттегі сөздерге дыбыстық талдау жасайық.

(Бір бала тақтада, ал қалған балалар өз алдарында орындайды.)

-Балалар, «О» дыбысы басында, ортасында, аяғында кездесетін сөздерді айтыңдар.

О дыбысы неге ұқсайды

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Мойнымызды бұрайық,

Қолымызды көтеріп,

Саусақты ашып жұмайық.

Содан соң қолды түсіріп,

Алақанды соғайық.

Жаттығу жасап осылай,

Үлкен болып шығамыз

- Балалар, біз сергіп алсақ енді «О» әрпінің қалай жазылатынын үйренейік.

- Ауада жазу

- Тақтаға жазып көрсету

Дәптермен жұмыс

-Балалар дәптердегі «О» әрпін жазып шығыңдар.

А, Н,Л,Р

Дауысты,дауыссыз.

-орындық

Қой

Қоян

О дыбысы естіліп тұр.

О о дыбысына байланысты сөздерді қайталап айтып үйренеді.

Кедергіге ұшырап айтылады, дауыссыз

Көк текшемен белгіленеді.

Сергіту жаттығуын қимыл-қозғалыспен орындайды.

О әрпін дәптерге баспа түрінде әдемілеп жазады.

Рефлексивті түзету

Бекіту әдісі

«Сөздерді буынға бөл.» ойыны

Шарты: Балалар жұп болып бірігеді. Оларға карточкалар таратылады. Балалар соған сәйкес тапсырманы орындайды. Яғни, сөздерді буынға бөліп, сәйкес жәшікке орналастырады.

«Сөйлем құра». ойыны

Балалар тақтада берілген сөйлем моделіне заттық суретті пайдалана отырып, сөйлем құрайды

Бүгін қандай дыбыспен таныстық?

О о қандай дыбыс?

О дыбысына сөздер айту және о дыбысының орнын анықтау. (Тәрбиеші оқушыға доп лақтыру арқылы орындалады)

Мадақтау

Балалар, барлығыңызсабаққа жақсы қатыстыңыздар,жарайсыңдар.

Балаларға жұлдызшалар таратылады.

О дыбыс және әрпі

Дауыссыз дыбыс