Технологиялық
карта №
Пәні:
Өзін-өзі
тану бойынша сабақтардың әдістемелік
ұстанымдары мен тәсілдері
Топ:402
«ә»,403 «ә»
Мерзімі:
Тақырыбы:
«Ән шырқайық, достар!» сәті
Сабақтың
мақсаты:
Білім алушылардың өзін-өзі тану сабағында
қосылып ән шырқауға, ән арқылы көңіл-күйін
жақсартуға үйрету.
Білімділік:
Тәрбиелік:
Дамытушылық:
Өзінің
нақты бейімділігін табуға ұмтылысын
дамыту;бойында
рухани-адамгершілік,мейірімділік,қамқорлық
қасиеттерін қалыптастырып, дамыту.
Пәнаралық
байланыс:
психология, музыка
Сабақтың
түрі: Дәріс
Сабақтағы
әдіс-тәсілдер:Ауызша
әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік, видеожазбалар.
Сабақ
жоспары:
Ұймдастыру
кезеңі:
Үй
жұмысын сұрау
Ауызша
Сұрақ-
жауап
Жекелей
сұрау
Жаңа
сабақты түсіндіру:
Қорытындылау,
бекіту
Бағалау
Үйге
тапсырма: өзін-өзі
тану сабағында қолданатын әндер жинағын
жасау
Шаттық
шеңбері:
«Перзент парызы» әнін бірге орындайды.
Педагогикалық
диктант. Өткенді қайталау.
Шаттық
шеңбері-
Тыныштық
сәті-
Өзіммен-өзім-
Оқу-
Сабақтың
дәйек сөзі-
Бейнематериалдар
көру-
Жаңа
сабақ:
«Ән
шырқайық, достар!» - сабақта қосылып ән
айтуды ұйғаратын әдістемелік тәсіл. Ән
айту балалардың сезімдерін сергітіп,
көңіл-күйін жадыратады. Бұл тәсіл
сабақтың кез-келген кезеңінде қолданылады.
Рефлексия:
1.Ән
шырқайық,достар! Сәтін сабақтың қай
кезеңінде қолданған дұрыс?
2.Ән
айту балаға қандай әсер береді?
3.Сабақта
қосылып ән айту арқылы баланың бойында
қандай қабілеттер дамиды?
Шығармашылық
тапсырма:
Берілген
тақырыптарға сабақ жоспарын құрып,
тақырыпқа сай әнді таңдаңыз.
«Анашым
менің ардақты»
«Елім
менің –Қазақстан»
«Халық
өсиеті-ұрпаққа мұра»
«Махаббатсыз
дүние бос»
«Аялайық
табиғатты»
Тыңдалған
әндер бойынша,сабақ тақырыбын
құрастырып,мақсатын көрсетіңіз.
1.М.Беспаев
«Жақсы адам»терме
2.Ә.Каримов
«Өз бақытың өз қолында»
3.А.Жүнісбеков
«Жаса,қазағым»
4.
Заман тобы «достарым»
5.
Заман тобы «Өмір»
6.К.Нуртас
«Әкелер»
7.
Каракат «Ризамын»
Қорыта
айтқанда, «Өзін-өзі тану» бағдарламасының
мазмұнында ескеріліп, көзделген
эмоционалдық тұрғыдағы ауқымды
жүргізілген алуан түрлі іс-әрекеттер
баланың адамгершілік рухани дамуының
негізін қалауға және өмірлік дағдыларын
қалыптастыруға ықпал етеді. Бұл
білім мектеп жасына дейінгі, мектеп
жасындағы балалардың бойында ең басты
қажеттілік өзін-өзі дамытушылық
қажеттілігін қалыптастыруы тиіс.
«Өзін-өзі тану» бұл тек баланың өзін
ғана танып, білуімен ғана шектеліп
қоймайды, оның мазмұны тереңде. Сол
себепті де «Өзін-өзі тану» курсының
бүгінгі таңда барлық адамзат үшін
маңыздылығы өте зор.