Раздел II

Быть человеком

Школа: 127

Дата: «____»____________2018г.

ФИО учителя: Тайлакова А.Б.

Класс: 6 «____» класс.

Количество присутствующих:

Тема урока:

13-урок. О совести и чести

Цель:

Расширение представления о праведном поведении и о том что является основой такого поведения.

Задачи:

раскрыть значение понятия «совесть» человека;

развить творческие способности, стремление жить в ладу с совестью;

воспитывать такие качества, как правильное поведение, правильная речь.

Ценность:

праведное поведение

Качества:

Правильные поступки, правильная речь

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Методические рекомендации

Ресурсы

1. Организационный момент.

Позитивный настрой.

Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки.

спокойная мелодия

2. Проверка дом, задания

«Красные санки» стр 56-57 читать

3. Позитивное высказывание

«Берегись всего того, что не одобряется твоей_________

(совестью).

Вопросы:

Как вы думаете, чем не одобряется, то чего нужно бояться?

Как вы понимаете смысл этого выражения?

Что означает, берегитесь?

Какие возможны последствия, если не боятся?

Как вы понимаете значение слова «совесть»?

(Ответы учащихся).

4. Рассказывание истории

Притча о совести

Автор: Монах Варнава (Санин)

Раз сказала совесть человеку, что он не прав, другой, третий...

На четвертый он решил избавиться от нее. Да не на день или два - навсегда!

Думал-думал, как это сделать, и надумал...

- Давай, - говорит, - совесть, в прятки играть!

- Нет, - говорит та. - Ты меня все равно обманешь - подглядывать будешь!

Притворился тогда человек совсем больным и говорит:

- Занедужил я что-то... Принеси-ка мне из погреба молочка!

Не смогла отказать ему в этом совесть. Спустилась в погреб. А мужик прыг из кровати - и закрыл ее!

Позвал он на радостях друзей и с легким сердцем: одного обманул, другого обидел, а когда они стали обижаться, и вовсе выгнал всех вон. И никаких тебе угрызений, никаких попреков - хорошо на душе, спокойно.

Хорошо-то хорошо, да только прошел день, другой, а чего-то стало не хватать человеку. И через месяц он понял чего - совести! И такая тут тоска на него навалилась, что он не выдержал и открыл крышку погреба.

- Ладно, - говорит, - выходи! Только теперь не командуй!

А в ответ - молчание.

Спустился в погреб: туда, сюда - нет нигде совести!

Видно, и впрямь, избавился от нее навсегда...

Зарыдал человек:

- Как же я теперь без совести жить-то буду?

И вдруг слышит тихий-претихий голос. Не из погреба – а из сердца: ( как вы думаете откуда? Почему?)

- Здесь я...

Позвал человек на радостях друзей, извинился и такой им тут пир устроил!

Все думали, что у него день рождения, и поздравляли его с этим. А он и не отказывался, и совесть не возражала. И совсем не потому, что боялась опять оказаться в подвале.

Ведь, если разобраться, так всё оно и было!

( обсуждение притчи)

Беседа:

• А как вы думаете, почему именно в сердце находится совесть?

• А вообще нужна ли нам совесть? Мешает ли она вам?

• Вы хотели бы от неё избавиться?

5. Творческая деятельность, групповая работа

Составьте перечень умений и навыков, которые помогают человеку раскрыть свои возможности.

6. Домашнее задание

Попробуйте, нарисовать образ совести, так как вы ее представляете.

7. От сердца к сердцу

Расположитесь удобно. Закройте глаза и подумайте о том, как важно быть красивыми не только внешне, но и внутри. Именно внутренняя красота помогает нам дарить людям добро и побуждает нас совершать благородные поступки.

Спасибо!

Музыкальный фон