Раздел II

Быть человеком

Школа: 127

Дата: «____»____________2018г.

ФИО учителя: Тайлакова А.Б.

Класс: 6 «____» класс.

Количество присутствующих:

Тема урока:

11-урок. Об отзывчивости

Цель:

- углублять представление учащихся о нравственных качествах человека через приобретение покоя.

Задачи:

– раскрытие знания учащихся о терпении;

– развитие умения контролировать эмоции;

– воспитание таких качеств как бережное отношение к окружающему (не ленится и помогать).

Ценность:

покой

Качества:

терпение, контроль эмоций, бережное отношение к природе (не леность).

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Методические рекомендации

Ресурсы

1. Организационный момент.

Позитивный настрой.

Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки.

спокойная мелодия

2. Проверка дом, задания

Красота человека стр 40-42 читать

3. Позитивное высказывание

 «Иметь возможность протянуть другим руку помощи – это привилегия, это большое счастье»

      Р. Конелли

• Как вы понимаете смысл данного высказывания?

• Какие мысли до нас хочет донести автор своими строками?

• Что для вас важнее счастье ваше или ваших близких? Почему?

4. Рассказывание истории

притча «О старике и юноше»

Как-то на рассвете юноша шёл по берегу моря и увидел старика, который подбирал на песке морские звезды и бросал их воду.

Юноша: «Для чего ты это делаешь?»

Старик: «Звёзды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца».

Юноша: «Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звёзд миллионы. Что толку в твоих усилиях».

Старик взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнёс.

      Старик: Толк есть для этой морской звёзды.

      Доброе дело начинается с мелочи: помог словом, делом. В малом виден человек, его поступки. Остался не равнодушен, значит, ты – настоящий человек.

• О чем говорится в притче?

• Как вы думаете, что побуждало старика бросать в воду морские звёзды? (милосердие, доброта, внимание, сострадание)

• Почему старик говорил, что доброе дело начинается с мелочи?

• Что побуждала старика каждое утро приходить на берег моря?

• Как вы думаете, с каким чувством старик относился к окружающему миру?

• Что приобретало сердце старика после совершения добрых дел с любовью?

• Когда человек делает то, что ему по душе, что расцветает в его душе и какие чувства его переполняют?

5. Творческая деятельность, групповая работа

Задание 1. Составьте перечень умений и навыков, которые помогают человеку раскрыть свои возможности.

6. Домашнее задание

По учебнику на стр. 55 внимательно прочитать рассказ «Старик в станционном буфете».

Дома, в классе и в обществе практиковать составленное вами «Обращение».

7. От сердца к сердцу

Расположитесь удобно. Закройте глаза и подумайте о том, как важно быть красивыми не только внешне, но и внутри. Именно внутренняя красота помогает нам дарить людям добро и побуждает нас совершать благородные поступки.

Спасибо!

Музыкальный фон