Бөлім: Объектілердің 3D модельдері

Күні: 2.12.2025 ж

Педагогтың аты-жөні: Саркенова М.

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Объектілердің 3D модельдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.3.1.5 3 D-редактордағы объектілердің модельдерін құру;

Сабақ мақсаты

- 3D-редакторда қарапайым геометриялық пішіндерді пайдаланып, объектінің моделін құрастыру;

- 3D модельді құру барысында объектілерді жылжыту, бұру және өлшемін өзгерту құралдарын қолдану ;

- Бірнеше пішінді біріктіріп, күрделі 3D модель жасау

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға жасампаздық және жаңашылдық құндылықтарын арттыру, 3D модельдеу арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- жасампаздық және жаңашылдық

Ойлау дағдыларының деңгейі

қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту

Ширату тапсырмалары –
Жаңа сабаққа кіріспе)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- Топқа бөлу (Куб, Шар, Цилиндр
Ширату тапсырмалары:
- Қызығушылықты ояту

Сұрақ:

• 3D деген не?

• Қандай 3D модельдерді білесіңдер?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Copyleaks, Smodin, Turnitin, Gptzero - Тапсырма жазу кезінде ЖИ қолданылғанын анықтайтын платформалар - https://copyleaks.com/ https://app.smodin.io/ https://search.vaggar.com/ https://gptzero.me/

Сабақтың ортасы

Теория:

• 3D модель – үш өлшемді объект (ұзындық, ені, биіктігі)

• 3D редактор (мысалы: Tinkercad, SketchUp)

Негізгі құралдар:

• Қосу (Shape)

• Жылжыту (Move)

• Бұру (Rotate)

• Өлшемін өзгерту (Scale)

Оқушылар мәтінді оқиды, талқылайды, өз ойларын жазады.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Magicschool - Жаттығулар, сабақ жоспарлары мен тапсырмалар жасау платформасы - https://app.magicschool.ai

Тапсырмалар

1-тапсырма: «Пішінді таны» (жұптық)

Сурет бойынша анықта:

• Куб

• Шар

• Цилиндр

Дескрипторлар:

• 3D объект құрады

• Құралдарды дұрыс қолданады

Оқушылар бағдарламаны пайдаланып, жұптасып жаңа объект құрады.

Бақылау

Мұғалім оқушылардың жұмысын бақылап бағалайды

Бағалау критерийі:

-Объект құра алады ;

-Құралдарды қолданады ;

-Қателерін түзетеді

Дербес компьютер, SketchUp бағдарламасы.

2-тапсырма: «Қарапайым модель құру» (жеке)

3D редакторда:

• Куб құру

• Өлшемін өзгерту

• Түсін өзгерту

Дескрипторлар:

-3D ортада объектілерді орналастырады

- Пішіндерді біріктіреді

-Өз моделін құрастырып, нәтижесін көрсетеді

Оқушылар қарапайым модель құрады

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Дербес компьютер, SketchUp бағдарламасы

3-тапсырма: «Күрделі модель» (топтық)

Берілген фигуралардан құрастыр:

• Үй (куб + үшбұрыш)
  немесе

• Қар адам (шарлар)

Дескрипторлар:

-3D ортада объектілерді орналастырады

- Пішіндерді біріктіреді

-Өз моделін құрастырып, нәтижесін көрсетеді

Оқушылар күрделі модельдерді топтасып құрады.

Өзара бағалау

Оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалайды

Мысалы:

-«Сенің моделің ұнады, бірақ түсін өзгертуге болады»

Дербес компьютер, SketchUp бағдарламасы

4-тапсырма: «Өз жобаң»

Оқушы өз қалауы бойынша:

• Кез келген 3D объект жасайды

Дескрипторлар:

-3D объект құрады

-Құралдарды дұрыс қолданады

-Шығармашылық жұмыс орындайды

Оқушылар өздерінің құрастырған жобаларын көрсетеді.

Өзін-өзі бағалау

Оқушы өз жұмысын бағалайды

Мысалы:

-Мен модельді дұрыс жасадым ;

-Мен құралдарды қолдана алдым ;

-Маған қиын болды

Дербес компьютер, SketchUp бағдарламасы

5-тапсырма: «Сәйкестендіру»

Бүгінгі өтілген тақырып бойынша қайталап сәкесін табады.

Сабақтың соңы
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

V. Қорытынды («Бүгін не үйрендік?»

• Оқушылар жұмыстарын көрсету

Рефлексия:

• Маған ұнады…

• Мен үйрендім…

• Қиын болды…

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді.

Чек-парақ (Checklist)

Үй тапсырмасы:

«Менің 3D моделім» тақырыбында жоба дайындау

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.