Объектілернің үш өлшемді модельдері.Жоба құру

Тақырып бойынша 28 материал табылды

Объектілернің үш өлшемді модельдері.Жоба құру

Материал туралы қысқаша түсінік
тәжрибе алмасу
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім

3D баспа

Педагогтың аты-жөні

Нурсадыков И

Күні

08.12.2025ж 09.12.2025ж

Сынып 6А,Ә,Б

Қатысушалыр саны


Қатыспағандар саны


Сабақтың тақырыбы:

Объектілернің үш өлшемді модельдері.Жоба құру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру

Сабақтың мақсаты:

Sketch Up 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру

Қазақстан Республикасы оқу-ағарту министрлігі

«И.Таиров атындағы орта мектеп МДШО» КММ-нің

Қысқа мерзімді жоспар

Информатика 6-сынып 2 тоқсан

14 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Объектілернің үшөлшемді модельдері.

Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2 Психологиялық ахуал

3 Үй тапсырмасын сұрау

1.Мұғаліммен амандасады.

4.Сұрақтарға жауап береді.

Сәйкестендіру тпсырмасы





Стикер

3балл

Интербелсенді тақта,

карточка

Сабақтың ортасы

.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Жаңа тақырыпты сұрақтарқтарға жауап алып ашады

Барлық үшөдшемді объектілердің белгілі бір қасиеттері бар. Үшөлшемді объектіде жасалу жолына қарамастан оқиғалар болады:

SketchUp программасында құрастырылып жатқан объетіні сақтауды Файл-Сохранить как командалар тізбегінде тіртуір көмегімен орындауға болады. Егер объектіге арнайы атау бермесе, онда жоба «Без названия» атымен сақталады, ал кеңейтілімі *.skp типін таңдайды.




Жеке жұмыс

Оқушыларға деңгейлі тапсырма беріледі. Модельдерін жасайды


Дескриптор:

Объектілердің модельдерін жасайды

А деңгейі 0.5балл

В деңгейі 0.5балл

С деңгейі 2 балл


ҚБ: стикер /4балл/.

Қорытынды бинго әдісі

Сұрақтар экранда шығады оқушылар жауап береді

Мұғалімді тыңдайды



2.Сабақтың тақырыбын, жоба мақсатын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сұрақтарға жауап береді.


Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді. Әр бір сұраққа 0,5 балл


ҚБ: стикер /3 балл/




SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрастырады
























3 балл












Стикер

4 балл






Интербелсенді тақта/компьютер





Видео

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:


Өзін-өзі бағалау.



Үй тапсырмасы

§ 2.5, 61-бет «Үй тапсырмасы»




Тексерілді

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
06.01.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі