«Общечеловеческие ценности – основа семейного воспитания»

Цель: углубление понятия «Общечеловеческие ценности» как основы семейного воспитания.

Ресурсы: (материалы, источники)

Задачи:

- расширять представление родителей об общечеловеческих ценностях;

- способствовать развитию семейного воспитания через практику общечеловеческих ценностей;

- способствовать осознанию родителями их роли в воспитании детей.

План:

1. О приоритете нравственно-духовного образования в современном мире.

2.Психолого - педагогические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».

3. Аксиологические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».

4. Роль родителей в воспитании детей.

(воспитание девочек, воспитание мальчиков)

Позитивный настрой. Концентрация на свет.

Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.

- Какие чувства вы испытали?

Мелодия «Хрустальная

Грусть»

1. О приоритете нравственно-духовного образования в современном мире.

Глобальные проблемы современности. Общепланетарное единство человечества.

Виды кризиса: индивидуальный, общественный, экологический.

Для осознания глобальных проблем современности и поиска путей их решения первостепенную роль сыграл Римский клуб.

Клуб начал в 1968 в Риме, Пост президента клуба занимали А.Печчеи (1968-84), клуб готовил доклады по решению глобальных проблем.

Слайды

2. Психолого – педагогические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».

-Автор проекта нравственно-духовного образования «Самопознания» С.А. Назарбаева писала-

«Дети с малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми, чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и счастье в служении человечеству. Чтобы осознавали, кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться. Познать себя – должен каждый».

Обучение через сознание. О структуре сознания. Очищение сознания.

Классики о нравственно- духовном образовании.

Просмотр видеоролика «Территория добра». Гуманная педагогика Ш.А. Амонашвили.

Руководство для учителя «Общечеловеческие ценности на уроке».

Слайды.

Видеоролик «Территория добра»

3. Аксиологические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».

Классификация ценностей по Т.И. Петраковой. Абсолютные общечеловеческие ценности и их взаимосвязь со структурой человеческой личности.

Пять общечеловеческих ценностей как основа содержания программы нравственно- духовного образования «Самопознания».

Ненасилие – духовный уровень.

Истина – уровень различения, разум.

Любовь – ментальный уровень.

Внутренний покой – эмоциональный уровень.

Праведное поведение – физический уровень.

Руководство для учителя «Общечеловеческие ценности на уроке».

Слайды.

4. Роль родителей в воспитании детей.

(воспитание девочек, воспитание мальчиков)

- Семейное воспитание через практику общечеловеческой ценности «Любовь». Ответственность и роль родителей в воспитании детей. Типы отношения к детям в семье. Различные виды взаимоотношений в семье. Женщина оплот духовной культуры. Роль матери в воспитании ребенка. Роль отца в воспитании ребенка. Воспитание в сотрудничестве. Качества хорошей семьи.

Воспитание мальчиков. Главное в воспитание мальчика – ставит цель, и учить преодолевать трудности, закалять стремление в вере. Обращайтесь с ним мягко, но без лишней нежности. Обучайте его умению проигрывать, а также наслаждаться победой.

Воспитание девочек. Главные качества в воспитании девочки: скромность, сострадание, уважение к старшим, целомудрие. Девочка, которой с детства привили эти качества, становится хранительницей семейного очага.

- Демонстрация видеоролика «Интернет дороже сына».

-Творческая работа

Инсценировка «Семейный вечер» (1группа все говорят по телефонам, не общаются между собой, 2 группа – все кричат и ругаются, 3 группа – все сидят за столом, пьют чай и делятся новостями)

1. Какие чувства вы испытывали, когда смотрели 1 сценку? 2? 3?

2.Какая семья вам больше нравится? Почему?

3. А вы как проводите семейный вечер?

Вручение родителям памяток : «10 заповедей для родителей»

Слайды. Видеоролик «Интернет дороже сына».

Памятка«10 заповедей для родителей» (Я.Корчак)

Домашнее задание: Придя сегодня домой обнимите своих детей. Скажите им как вы их любите, подарите им любовь вашего родительского сердца.

Групповое пение. «Берегите своих детей»

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились. 

Обнимите покрепче их.
Детской ласкою дорожите.
Это счастье – короткий миг.
Быть счастливыми поспешите!

Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти,
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться

Песня «Берегите своих детей»

Эдуарда Асадова.

Заключительная минута собрания

Уважаемые родители хочу сказать вам слова благодарности за ваши теплые слова. Дарите свое тепло, ласку своим детям, не выбирая время и место для этого. Любите своих детей.