Обстоятельство

6 класс Русский язык

Тема урока: Обстоятельство – существительное в творительном падеже

с предлогами под, над, за, перед.

Цель: а) закрепить и углубить знания об обстоятельстве, обеспечить

усвоение темы, умение находить в текстах обстоятельства с предлогами;

б) развитие памяти, речи, мышления;

в) привитие любви к родному краю, патриотизму.

Тип урока: закрепление знаний

Вид урока: урок-путешествие

Методы: объяснительно-иллюстративный

Оборудование: интерактивная доска, электронный учебник,

раздаточные тексты, учебник 6 класса

Ход урока:

І. Организационный момент

Психологический настрой

- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

ІІ. Остановка “Проверяй-ка” Опрос домашнего задания.

- Сегодня мы с вами отправимся в туристическую поездку.

Мы посетим несколько стран. Чтобы отправиться на нашу поездку, вы должны купить билеты, ответив на вопросы Всезнайки.

1. Переведите на русский язык предложения.

2. Что такое обстоятельство?

3. Какую роль выполняют существительное в творительном падеже с предлогами

над, под за, перед?

4. Упражнение 6 стр. 188

ІІІ. Остановка “Запоминай-ка”

Ответив на вопросы пройденного материала, ученики получают билеты, чтобы

отправиться в путешествие. ( Прослушивание правил из электронного учебника)

ІV. Остановка “Узнавай-ка”

Работа с текстом. « Наш город Атырау. »

а) чтение текста

б) словарная работа

гостиницы

проспекты

салюты

современный

неузнаваемо

облик

учреждения

в) беседа по тексту

V. Остановка «Разбирай-ка»

І задание

Разберите по членам предложения ( Упражнение на стр. 187)

Великие моря лежат глубоко под землёй. Над морями трепещут белые

паруса. Город Атырау расположен в Западном Казахстане.

ІІ задание (по электронному учебнику)

Прочитайте предложения, вместо вопросов вставляя нужные обстоятельства.

ҮІ. Остановка «Отгадай-ка»

Отгадайте загадки (упр.5) Подчеркните обстоятельства.

Над реками , над сёлами, Под соснами,

Над пиками лесов Под ёлками

Катится весёлое Бежит мешок

По небу колесо. С иголками.

ҮІІ.Остановка «Думай-ка»

1.Задания по электронному учебнику

Выпишите в предложения слова-обстоятельства , данные в скобках в нужной форме.

2. Прочитайте стихотворение «Весна»

Определите обстоятельства, поставьте вопросы.

VІІІ. Остановка «Обобщай-ка»

О чем мы с вами говорили на уроке?

Проведение игры «Бинго»

1. Укажите предлог , который нужно вставить в предложение

Самолёт летит ... городом.

2. Какой второстепенный член предложения , указывает на время,

место, способ действия?

3. К какому члену предложения относится обстоятельство?

4. Укажите предлог , который нужно вставить в предложение

... за деревней находится лес.

Мы закончили с вами увлекательную поездку в страну «Обстоятельсво».

Вам понравилась наша поездка?

Рефлексия

- Сегодня я узнал ….
- У меня получилось …

- Меня удивило …
- Было трудно ….

ІХ. Домашнее задание: Упражнение 3 стр. 187.

Напишите мини-сочинение на тему : « Мой любимый край»

Х. Комментирование оценок.