Материалдар / Очуқ дәрис келидиған заман
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

Очуқ дәрис келидиған заман

Материал туралы қысқаша түсінік
Очуқ дәрис келидиған заман 4-синип Алған билимини келидиған заман пеилини соал қоюш арқилиқ тепиш, бир-бирини тиңшаш, үгитиш, үгиниш.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
04 Ақпан 2022
332
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тексерілді:

___________


Пәни:

Уйғур тили

Бөлүм:

Табиий һадисиләр

Муәллимниң исми-нәсиби :

Хусаинова З.Р

Күни:

31.01.2022 ж

Синип: 4 б

Қатнашқанлар:

Қатнашмиғанлар:

Дәрис мавзуси:

Келидиған заман

Оқуш лайиһәсигә мувапиқ оқуш мәхсити:

4.1.2.1* мәтинниң мавзуси билән берилгән диаграмма /схема/жәдвал бойичә мәтинниң мәзмунини молжалаш вә өз ойини дәлилләш

Дәрис мәхсити

1.Пеил заманлири: келидиған заман пеилини билдүридиған сөзләр тоғрисида чүшәнчә елиш, билиш, жүмлә түзүш вә тәһлил қилиш.

2.Алған билимини келидиған заман пеилини соал қоюш арқилиқ тепиш, бир-бирини тиңшаш, үгитиш, үгиниш.

3.Алған билимни өмүрдә қоллиниш.

Баһалаш критерийлири

Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарлайду.

Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду.

Дәрисниң берилиши

Дәрисниң қисимлири/вақти

Педагогниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Баһалаш

Ресурс

лар

Уюштуруш 3 мин






Өткән билимини әскә чүшириш

5 мин



Йеңи билим


15 мин




































Сәргитиш

2мин






















Пишшиқдаш

15 мин















Өйгә тапшурма

2мин





Әкси бағлиниш

3мин

Уюштуруш пәйти:Саламлишиш,хор билән балилар меһманлар билән саламлишиду.

Хор билән ейтилиду:

Әссалам, ана – йәр,

Әссалам,көк асман.

Әссалам ,иссиқ күн,

Әссалам,һөрмәтлик меһманлар.

- Балилар, бир-биримизниң қоллиримизни тутуп, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип үгәнгән қандақ хошаллиқ!

Балилар бүгүнки дәрисимиз өзгичә болмақта.Сәвәви биз Нурсултан шәһиригә сәяһәт қилимиз.

1-топ Һазирқи заман

2-топ Келидиған заман

2.Өй тапшурмисини тәкшүрәш.

Ой қозғаш./видео/


Йеңи мавзу. Дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тонуштуруш.


36-көнүкмә. Схемиға көңүл бөлүңлар.

  • КЕЛИДИҒАН заманда берилгән пеилларни җүмлә ичидә кәлтүрүп ейтиңлар.келидиған заман пеиллири иш-һәрикәтниң келәчәктә болуватқанлиғини билдүриду. Келидиған заман пеиллириға немә қилиду? немә болиду? дегән соаллар қоюлиду.


37-көнүкмә. Мәтинни оқуңлар.1-2топ жүмлиләрни бөлүп оқуйду.

Балилар китапханида китап /немә қиливатиду?/Гүлнарәм уссулни чирайлиқ/немә қилиду?/Момамни жипни егирип,бизгә шарф /немә қилиду?/Биринчи сентябрь күни оқуғучилар гүлдәстиләрни муәллимгә /немә қилмақчи?/Силәр келәчәктә алий оқуш орунлириға /немә қилисиләр?/Биз чоң-кичикләрни һәрдайим һөрмәт/немә қилимиз?/.


Аппақ болуп таң атти,

Қуяш нурға бөлиди.

Қалиғачлар қанитин,

Қеқип-қеқип учушти./гимнастика ойнайду/


«SMS диалог»/ балиларға қәғәз телефон берилиду.жүп билән олтирип диалог түзиду/

39,40-көнүкмидә 2-топниң оқуғучилирға билимигә лайиқ тапшурмилар берилиду.

.........................ойғинип,

........................баримән.

........................елип,

.......................қайтимән.

Блок-схема: перфолента 3

Бағ ичидә булбул сайрап,пүткүл жаһанни хошал қилмақта.







Блок-схема: перфолента 4

Сеғизған шахтин-шахқа қонуп,тумшуғи билән өзигә озуқ издиди.








Блок-схема: перфолента 5

Йеқин арида Йеңи жил мәйримиму келип,балиларни хошал қилиду.








«ТВ шоу» топ билән иш /оқуғучиларға һава райини болжамлашқа тапшурма берилиду/


«Кубизм» Соал-жавап қоюш


«Келәчәккә парлақ» видео көрүш


Вақитқа бағлиқ тапшурмилар қошуп,елиниду./+-/

Өйгә:

Бәт 20-бәт ,38 - көнүкмә

Бир-биригә яхши тәләкләрни ейтиду





Дескриптор:


1.Өйгә берилгән тапшурмини оқуйду.







Дескриптор:

1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду.

2.Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду


3.Мәзмунини сөзләйду

4.Пеил заманлирини ениқлайду







Дескриптор:

1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду.

Пеилларни ениқлайду


Қайтурма алақә ясайду







Дескриптор:

Пеилларни ениқлайду

























Күндүлүклиригә язиду.


«Сәяһәтчи поезд» вагонлириға һәр бир балиниң сүрити чаплаймиз


ҚБ:

Наһайити яхши жавап!

1-10 балл









ҚБ: Ярайсән!

1 б





ҚБ:

Наһайити яхши!

2 б











ҚБ: Ярайсән!









ҚБ: Ярайсән!

4 б






ҚБ: Ярайсән!

5 б






ҚБ: Ярайсән!















770 ₸ - Сатып алу

Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!