Пәни:

Уйғур тили

Бөлүм:

Табиий һадисиләр

Муәллимниң исми-нәсиби :

Хусаинова З.Р

Күни:

31.01.2022 ж

Синип: 4 б

Қатнашқанлар:

Қатнашмиғанлар:

Дәрис мавзуси:

Келидиған заман

Оқуш лайиһәсигә мувапиқ оқуш мәхсити:

4.1.2.1* мәтинниң мавзуси билән берилгән диаграмма /схема/жәдвал бойичә мәтинниң мәзмунини молжалаш вә өз ойини дәлилләш

Дәрис мәхсити

1.Пеил заманлири: келидиған заман пеилини билдүридиған сөзләр тоғрисида чүшәнчә елиш, билиш, жүмлә түзүш вә тәһлил қилиш.

2.Алған билимини келидиған заман пеилини соал қоюш арқилиқ тепиш, бир-бирини тиңшаш, үгитиш, үгиниш.

3.Алған билимни өмүрдә қоллиниш.

Баһалаш критерийлири

Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарлайду.

Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду.

Дәрисниң берилиши

Дәрисниң қисимлири/вақти

Педагогниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Баһалаш

Ресурс

лар

Уюштуруш 3 мин

Өткән билимини әскә чүшириш

5 мин

Йеңи билим

15 мин

Сәргитиш

2мин

Пишшиқдаш

15 мин

Өйгә тапшурма

2мин

Әкси бағлиниш

3мин

Уюштуруш пәйти:Саламлишиш,хор билән балилар меһманлар билән саламлишиду.

Хор билән ейтилиду:

Әссалам, ана – йәр,

Әссалам,көк асман.

Әссалам ,иссиқ күн,

Әссалам,һөрмәтлик меһманлар.

- Балилар, бир-биримизниң қоллиримизни тутуп, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип үгәнгән қандақ хошаллиқ!

Балилар бүгүнки дәрисимиз өзгичә болмақта.Сәвәви биз Нурсултан шәһиригә сәяһәт қилимиз.

1-топ Һазирқи заман

2-топ Келидиған заман

2.Өй тапшурмисини тәкшүрәш.

Ой қозғаш./видео/

Йеңи мавзу. Дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тонуштуруш.

36-көнүкмә. Схемиға көңүл бөлүңлар.

• КЕЛИДИҒАН заманда берилгән пеилларни җүмлә ичидә кәлтүрүп ейтиңлар.келидиған заман пеиллири иш-һәрикәтниң келәчәктә болуватқанлиғини билдүриду. Келидиған заман пеиллириға немә қилиду? немә болиду? дегән соаллар қоюлиду.

37-көнүкмә. Мәтинни оқуңлар.1-2топ жүмлиләрни бөлүп оқуйду.

Балилар китапханида китап /немә қиливатиду?/Гүлнарәм уссулни чирайлиқ/немә қилиду?/Момамни жипни егирип,бизгә шарф /немә қилиду?/Биринчи сентябрь күни оқуғучилар гүлдәстиләрни муәллимгә /немә қилмақчи?/Силәр келәчәктә алий оқуш орунлириға /немә қилисиләр?/Биз чоң-кичикләрни һәрдайим һөрмәт/немә қилимиз?/.

Аппақ болуп таң атти,

Қуяш нурға бөлиди.

Қалиғачлар қанитин,

Қеқип-қеқип учушти./гимнастика ойнайду/

«SMS диалог»/ балиларға қәғәз телефон берилиду.жүп билән олтирип диалог түзиду/

39,40-көнүкмидә 2-топниң оқуғучилирға билимигә лайиқ тапшурмилар берилиду.

.........................ойғинип,

........................баримән.

........................елип,

.......................қайтимән.

Бағ ичидә булбул сайрап,пүткүл жаһанни хошал қилмақта.

Сеғизған шахтин-шахқа қонуп,тумшуғи билән өзигә озуқ издиди.

Йеқин арида Йеңи жил мәйримиму келип,балиларни хошал қилиду.

«ТВ шоу» топ билән иш /оқуғучиларға һава райини болжамлашқа тапшурма берилиду/

«Кубизм» Соал-жавап қоюш

«Келәчәккә парлақ» видео көрүш

Вақитқа бағлиқ тапшурмилар қошуп,елиниду./+-/

Өйгә:

Бәт 20-бәт ,38 - көнүкмә

Бир-биригә яхши тәләкләрни ейтиду

Дескриптор:

1.Өйгә берилгән тапшурмини оқуйду.

Дескриптор:

1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду.

2.Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду

3.Мәзмунини сөзләйду

4.Пеил заманлирини ениқлайду

Дескриптор:

1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду.

Пеилларни ениқлайду

Қайтурма алақә ясайду

Дескриптор:

Пеилларни ениқлайду

Күндүлүклиригә язиду.

«Сәяһәтчи поезд» вагонлириға һәр бир балиниң сүрити чаплаймиз

ҚБ:

Наһайити яхши жавап!

1-10 балл

ҚБ: Ярайсән!

1 б

ҚБ:

Наһайити яхши!

2 б

ҚБ: Ярайсән!

3б

ҚБ: Ярайсән!

4 б

ҚБ: Ярайсән!

5 б

ҚБ: Ярайсән!

6б

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Хусаинова Зарина Райдиновна

04 Ақпан 2022

451

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Очуқ дәрис келидиған заман

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Очуқ дәрис келидиған заман

Материал туралы қысқаша түсінік

Очуқ дәрис келидиған заман 4-синип Алған билимини келидиған заман пеилини соал қоюш арқилиқ тепиш, бир-бирини тиңшаш, үгитиш, үгиниш.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:

___________

Пәни:		Уйғур тили
Бөлүм:		Табиий һадисиләр
Муәллимниң исми-нәсиби :		Хусаинова З.Р
Күни:		31.01.2022 ж
Синип: 4 б		Қатнашқанлар:		Қатнашмиғанлар:
Дәрис мавзуси:		Келидиған заман
Оқуш лайиһәсигә мувапиқ оқуш мәхсити:		4.1.2.1* мәтинниң мавзуси билән берилгән диаграмма /схема/жәдвал бойичә мәтинниң мәзмунини молжалаш вә өз ойини дәлилләш
Дәрис мәхсити		1.Пеил заманлири: келидиған заман пеилини билдүридиған сөзләр тоғрисида чүшәнчә елиш, билиш, жүмлә түзүш вә тәһлил қилиш. 2.Алған билимини келидиған заман пеилини соал қоюш арқилиқ тепиш, бир-бирини тиңшаш, үгитиш, үгиниш. 3.Алған билимни өмүрдә қоллиниш.
Баһалаш критерийлири		Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарлайду. Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду.
Дәрисниң берилиши
Дәрисниң қисимлири/вақти	Педагогниң иш-һәрикити		Оқуғучиниң иш-һәрикити		Баһалаш	Ресурс лар
Уюштуруш 3 мин Өткән билимини әскә чүшириш 5 мин Йеңи билим 15 мин Сәргитиш 2мин Пишшиқдаш 15 мин Өйгә тапшурма 2мин Әкси бағлиниш 3мин	Уюштуруш пәйти:Саламлишиш,хор билән балилар меһманлар билән саламлишиду. Хор билән ейтилиду: Әссалам, ана – йәр, Әссалам,көк асман. Әссалам ,иссиқ күн, Әссалам,һөрмәтлик меһманлар. - Балилар, бир-биримизниң қоллиримизни тутуп, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип, алиқан арқилиқ жүрәкниң иссиғини сезип үгәнгән қандақ хошаллиқ! Балилар бүгүнки дәрисимиз өзгичә болмақта.Сәвәви биз Нурсултан шәһиригә сәяһәт қилимиз. 1-топ Һазирқи заман 2-топ Келидиған заман 2.Өй тапшурмисини тәкшүрәш. Ой қозғаш./видео/ Йеңи мавзу. Дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тонуштуруш. 36-көнүкмә. Схемиға көңүл бөлүңлар. КЕЛИДИҒАН заманда берилгән пеилларни җүмлә ичидә кәлтүрүп ейтиңлар.келидиған заман пеиллири иш-һәрикәтниң келәчәктә болуватқанлиғини билдүриду. Келидиған заман пеиллириға немә қилиду? немә болиду? дегән соаллар қоюлиду. 37-көнүкмә. Мәтинни оқуңлар.1-2топ жүмлиләрни бөлүп оқуйду. Балилар китапханида китап /немә қиливатиду?/Гүлнарәм уссулни чирайлиқ/немә қилиду?/Момамни жипни егирип,бизгә шарф /немә қилиду?/Биринчи сентябрь күни оқуғучилар гүлдәстиләрни муәллимгә /немә қилмақчи?/Силәр келәчәктә алий оқуш орунлириға /немә қилисиләр?/Биз чоң-кичикләрни һәрдайим һөрмәт/немә қилимиз?/. Аппақ болуп таң атти, Қуяш нурға бөлиди. Қалиғачлар қанитин, Қеқип-қеқип учушти./гимнастика ойнайду/ «SMS диалог»/ балиларға қәғәз телефон берилиду.жүп билән олтирип диалог түзиду/ 39,40-көнүкмидә 2-топниң оқуғучилирға билимигә лайиқ тапшурмилар берилиду. .........................ойғинип, ........................баримән. ........................елип, .......................қайтимән. Бағ ичидә булбул сайрап,пүткүл жаһанни хошал қилмақта. Сеғизған шахтин-шахқа қонуп,тумшуғи билән өзигә озуқ издиди. Йеқин арида Йеңи жил мәйримиму келип,балиларни хошал қилиду. «ТВ шоу» топ билән иш /оқуғучиларға һава райини болжамлашқа тапшурма берилиду/ «Кубизм» Соал-жавап қоюш «Келәчәккә парлақ» видео көрүш Вақитқа бағлиқ тапшурмилар қошуп,елиниду./+-/ Өйгә: Бәт 20-бәт ,38 - көнүкмә		Бир-биригә яхши тәләкләрни ейтиду Дескриптор: 1.Өйгә берилгән тапшурмини оқуйду. Дескриптор: 1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду. 2.Толуқ сөзләш арқилиқ, мәсилини чүшәнгинини көрситәләйду 3.Мәзмунини сөзләйду 4.Пеил заманлирини ениқлайду Дескриптор: 1 Ейтилған сөзләр билән жүмлиләрниң көпчилигини дурус тәкрарарлайду. Пеилларни ениқлайду Қайтурма алақә ясайду Дескриптор: Пеилларни ениқлайду Күндүлүклиригә язиду. «Сәяһәтчи поезд» вагонлириға һәр бир балиниң сүрити чаплаймиз		ҚБ: Наһайити яхши жавап! 1-10 балл ҚБ: Ярайсән! 1 б ҚБ: Наһайити яхши! 2 б ҚБ: Ярайсән! 3б ҚБ: Ярайсән! 4 б ҚБ: Ярайсән! 5 б ҚБ: Ярайсән! 6б Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 04.02.2022 451 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Хусаинова Зарина Райдиновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ