Тәрбие сағатының тақырыбы:

«Ой мен ойын».

Апта: 3-тоқсан, 3-апта

22-сабақ

Апта дәйексөзі:

«Өнерлі бала - өрге жүзер»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Мыржыбаева Улжалгас Бектургановна

Күні:

18.02.2025жыл

Сынып:

4- сынып

Құндылықты дарыту

«Кітап білім бұлағы»

14 ақпан – Халықаралық кітап сыйлау күніне орай кітапхана қорын толықтыруға үлес қосу.

Қауіпсіздік сабағы

«Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу

скриптері»

Мақсаты :

Ойын мен ойдың байланысын түсіну. Ойын арқылы шығармашылық және ойлау қабілетін дамыту. Әдептілікке , достыққа тәрбиелеу.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Мұғалім «Ой» мен «Ойын» сөздерінің мағынасын сұрайды?

Ойлану және ойын ойнау сөздерінің арасында қандай байланыс бар?

Ойынның пайдасы туралы бейнебаян көрсету.

Ой-адамның санасында пайда болатын идеялар. Ой тілмен тығыз байланысты.Ойын-адамның көңіл көтеру, демалу, үйрену мақсатында жасайтын әрекеті.

Оқушылар видеоролик тамашалайды

Ноутбук

графапроектор

Сабақтың ортасы

«Өнерлі бала өрге жүзер» дегендей балалар қандай өнеріміз бар екенін бүгінгі сабақта көрсетейік.

Жалпы ойын арқылы не үйренуге болады?

Ойын түрлерін топта талқылау: Спорттық, ұлттық, логикалық ойындар т.б

«Логикалық сұрақтар» ойыны :

Жұмбақтар

«Қызықты есептер» ойыны

«Кім жылдам?» ойыны

«Ұлттық ойын» түрлері

Кітап-адамзаттың сан ғасырлық тәжірибесі мен білімі жинақталған асыл қазына. Ол-білімнің сарқылмас бұлағы, ақыл-ойдың азығы.

Ойын арқылы өзіміздің ойлау, қиялдау, қарым-қатынас жасау қабілетімізді дамыта аламыз.

Ү стел ойындары-логикалық ойлауды, шахмат ойнауды,теннис т.б ойындар.

Оқушылар кезекпен сөздерді тауып, сөйлем құрастырады

Асық ату ойыны мен арқан тарту ойыны, футбол –қимыл-қозғалысты жақсартады.

Кітап арқылы біз өткен тарихымызды білеміз, ғылым мен мәдениетті меңгереміз, жаңа идеялар мен шығармашылық шабыт аламыз.

Сабақтың соңы

Ой мен ойын тақырыбынан қысқаша қорытынды айту.

Менің сүйікті ойыным тақырыбында әр оқушы өз сүйікті ойыны туралы айтып береді.

Бір ауыз сөз әдісімен сабақты қорытындылау.

Оқушылар компьютерлік ойындар, бейне ойындар, ұлттық ойын мен үстел ойыны, рөлдік ойын, қимыл-қозғалыс ойындары туралы айтады.

Ой, ойлау, ойын, ойнау сөздерін кезектесіп айтып, заңдылық бойынша қайталайды.

Қауіпсіздік сабағы

Бастапқы төтенше жағдайлар қызметі - бұл негізгі шұғыл көмек пен көмек көрсететін төтенше жағдайлар қызметі. 

ТӨТЕНШЕ ЖАҒДАЙ КЕЗІНДЕ НЕ ІСТЕУ КЕРЕК?

Төтенше жағдай (ТЖ) — адам өміріне қауіп төндіретін жағдайлар, олар өндірістік апат, террористік акт, әскери операциялар немесе жер сілкінісі, сел жүру секілді табиғи апат салдарынан болуы мүмкін. Халықты осындай қауіптен сақтау үшін, Төтенше жағдайлар министрлігі және Азаматтық қорғаныс штабы сияқты қызметтер ұйымдастырылған. Қандай да бір қауіптілік төнген жағдайда арнайы қызмет орындарына хабар беріп, көмекке шақыру керек.

112-ге хабарласыңыздар!

Бұл Төтенше жағдайлар департаменті диспетчерлік қызметінің телефон номері. Бұған ұялы телефоннан SIM-картасыз да хабарласуға болады.

Басқа да төтенше қызметтердің номерлері:

Өрт сөндірушілер 101;
Полиция 102;
Медициналық жедел жәрдем 103;
Газдың апаттық қызметі 104;
Терроризмге қарсы қызметтің тікелей арнасы 110.

Төтенше жағдайлар қызметі жайлы ақпаратпен танысады.

Төтенше жағдай қызметі туралы біледі.

Жедел қызмет нөмірлерін атайды.