Білім беру ұйымының атауы

І.Жансүгіров атындағы орта мектеп МДШО және Базаркелді бастауыш мектебімен КММ

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Өнер

Педагогтің аты-жөні:

Көшербай Қ.К

Күні:

06.02.2023ж

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№61Ойнай білу өнері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

 3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету

Сабақтың мақсаты

Мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

3минут

Қосымша тапсырма

5минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал

Топқа бөлу.

1топ. «Орамалтастау» ойыны 

2топ. «Асық»ойыны

3топ. «Теңге алу»ойыны

Үй тапсырмасы «Серпілген сауал» әдісіӘңгіме қалай аталады. Ол кімге қатысты айтылған? Әңгімені жазған кім? Аланды сипатта. Ол алдына қандай мақсат қойды? Нені армандаған? Аланның өмірінде қандай қиындық болды?

Жаңа тақырып Ұжымдық жұмыс

«Топтастыру» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Қой асығы демеңдер,
Қолыңа жақса, сақа ғой
Жасы кіші демеңдер,
Ақылы асса, аға ғой

Оспанхан Әубәкіров (1934-1986) Алматы облысы Жамбыл ауданы Үшбұлақ ауылында туған. Ақынның «Күлеміз-ау», «Қағаз қалпақ» және т.б жыр жинақтары бар

Жұптық жұмыс

« Жағдаят»әдісі

Ойнай білу өнері. Мәтінді үш бөлікке бөліп оқу.

Дәптермен жұмыс

Ойын кезінде балалардың арасындағы ұнамды және ұнамсыз әрекеттер туралы өз ойларыңды  жазыңдар.

ЕҚБ Шешендік сөздің мәнін түсіндіріп көр. Суретті пайдаланады

Топтық жұмыс.Сұрақтарға толық, нақты жауап беруіне көңіл бөлінеді.1 топ.

«Ойлан» айдары 1.Сендер қандай ойын ойнағанды қалайсыңдар?2.Елдестің іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір.2 топ 1.Ойын кезіндегі басты нәрсе не деп санайсыңдар?

2.Балалар Елдестің асығын арқардың асығы дегенге өз ойыңды айт3 топ. Ойын кезінде достар  арсында  әртүрлі  келіспеушіліктер мен  келеңсіз жағдайлар  болып  жатады.  Сондай  сәттерде   қандай  шешімдер қабылдайсыңдар?Асық ойынының ерекшелігі туралы түсіндірме беріп көр

ЕБҚ Қой асығы демеңдер,
Қолыңа жақса, сақа ғой
Жасы кіші демеңдер,
Ақылы асса, аға ғой өлеңді жатқа айт.

Сергіту сәтті. Шаршасаңдар балалар,
Қолдарыңды созыңдар
Саусақтармен ойнаңдар
Қолдарыңды сермеңдер
Денелерің шынықсын
Саналарың тынықсын.

«Тик-ток»әдісі *Мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды*Аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме беріп көрді*Композициясы дегеніміз не?

Үй тапсырмасы Ойнай білу өнері.

ҚЖ:

Әңгіменің авторы туралы қосымша толығырақ әңгімелейді

Қимылдар жасайды

Өлең шумағын қосылып айтады

Ұлттық ойындар арқылы топтарға бөлінеді

Сұраққа жауап береді

Сұраққа жауап береді

Жаңа тақырыпты меңгереді

Автормен танысады

Жұптық жұмыс жасап, таныстырылым жасайды

Көркем жазады

Дұрыс жауап айтады

Тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Топпен жұмыс

Жатқа айтады

Бірге қимыл жасаймыз

сұрақтарға жауап береді

Үй тапсырмасын алады

Қорытынды жасайды

Кері байланыс жасайды. .

Мадақтау арқылы бағалау

ҚБ «Смайликтер» арқылы бағалау

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Көшербай Құралай Көшербайқызы

21 Ақпан 2023

369

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ойнай білу де-өнер Елдестің ойыны Оспанхан Әубакиров

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ойнай білу де-өнер Елдестің ойыны Оспанхан Әубакиров

Материал туралы қысқаша түсінік

Ойнау білу де-өнер Оспанхан Әубакиров

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		І.Жансүгіров атындағы орта мектеп МДШО және Базаркелді бастауыш мектебімен КММ
Пәні:		Әдебиеттік оқу
Бөлім:		Өнер
Педагогтің аты-жөні:		Көшербай Қ.К
Күні:		06.02.2023ж
Сынып: 3		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№61Ойнай білу өнері.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау 3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
Сабақтың мақсаты		Мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 3минут Қосымша тапсырма 5минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал Топқа бөлу. 1топ. «Орамалтастау» ойыны  2топ. «Асық»ойыны 3топ. «Теңге алу»ойыны Үй тапсырмасы «Серпілген сауал» әдісіӘңгіме қалай аталады. Ол кімге қатысты айтылған? Әңгімені жазған кім? Аланды сипатта. Ол алдына қандай мақсат қойды? Нені армандаған? Аланның өмірінде қандай қиындық болды? Жаңа тақырып Ұжымдық жұмыс «Топтастыру» әдісі Оқулықпен жұмыс Қой асығы демеңдер, Қолыңа жақса, сақа ғой Жасы кіші демеңдер, Ақылы асса, аға ғой Оспанхан Әубәкіров (1934-1986) Алматы облысы Жамбыл ауданы Үшбұлақ ауылында туған. Ақынның «Күлеміз-ау», «Қағаз қалпақ» және т.б жыр жинақтары бар Жұптық жұмыс « Жағдаят»әдісі Ойнай білу өнері. Мәтінді үш бөлікке бөліп оқу. Дәптермен жұмыс Ойын кезінде балалардың арасындағы ұнамды және ұнамсыз әрекеттер туралы өз ойларыңды  жазыңдар.   ЕҚБ Шешендік сөздің мәнін түсіндіріп көр. Суретті пайдаланады Топтық жұмыс.Сұрақтарға толық, нақты жауап беруіне көңіл бөлінеді.1 топ. «Ойлан» айдары 1.Сендер қандай ойын ойнағанды қалайсыңдар?2.Елдестің іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір.2 топ 1.Ойын кезіндегі басты нәрсе не деп санайсыңдар? 2.Балалар Елдестің асығын арқардың асығы дегенге өз ойыңды айт3 топ. Ойын кезінде достар  арсында  әртүрлі  келіспеушіліктер мен  келеңсіз жағдайлар  болып  жатады.  Сондай  сәттерде   қандай  шешімдер қабылдайсыңдар?Асық ойынының ерекшелігі туралы түсіндірме беріп көр ЕБҚ Қой асығы демеңдер, Қолыңа жақса, сақа ғой Жасы кіші демеңдер, Ақылы асса, аға ғой өлеңді жатқа айт. Сергіту сәтті. Шаршасаңдар балалар, Қолдарыңды созыңдар Саусақтармен ойнаңдар Қолдарыңды сермеңдер Денелерің шынықсын Саналарың тынықсын. «Тик-ток»әдісі *Мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды*Аяқталу бөліміндегі жазбаға түсіндірме беріп көрді*Композициясы дегеніміз не? Үй тапсырмасы Ойнай білу өнері. ҚЖ: Әңгіменің авторы туралы қосымша толығырақ әңгімелейді		Қимылдар жасайды Өлең шумағын қосылып айтады Ұлттық ойындар арқылы топтарға бөлінеді Сұраққа жауап береді Сұраққа жауап береді Жаңа тақырыпты меңгереді Автормен танысады Жұптық жұмыс жасап, таныстырылым жасайды Көркем жазады Дұрыс жауап айтады Тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды Топпен жұмыс Жатқа айтады Бірге қимыл жасаймыз сұрақтарға жауап береді Үй тапсырмасын алады Қорытынды жасайды Кері байланыс жасайды. .	Мадақтау арқылы бағалау ҚБ «Смайликтер» арқылы бағалау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Тест 4 сынып 21.02.2023 369 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Көшербай Құралай Көшербайқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ