"Ойнайық және ойлайық" Ашық сабақ

Оқу қызметінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы:

Ұйымдастырушы

Рефлексивті - түзету

Шаттық шеңбері

Жарқын, жарқын үйіміз,

Болашақтың күніміз.

Балалық шақтың,

Жайнап тұрған үйіміз

Сәлеметсіздерме қонақтар!

Балалар бізге келген бүгінгі қонақтармен амандасып алайық

Балалар сендер білесіңдер ме бізге қонаққа Сайқымазақ келіпті. Қане, бәріміз бірге қарсы алайық.

-Қане,қараңдар!

-Қолыңда сиқырлы қалтасы бар екен.

Тәрбиеші балалардың назарын Сайқымазақтың сиқырлы қалтасына аударып:

-Сиқырлы қалтада не бар екенін білгілерің келе ме?»

Сайқымазақ бізге хат алып келіпті бірге! Қане, хаттарды ашып көрейік.

-Балалар бұл хат емес ғой? «Геометриялық пішіндер»

I-тапсырма

- Бір нүктеден басталып еш кедергісіз келіп тоқтайтын қандай пішін?

- Дөңгелек пішін пішіннің суреті көрсетіледі.

- Дұрыс айтасыңдар, қане дөңгелекті үстел үстіне салайықшы.

- Енді айналамызға қарап осы дөңгелек пішінге ұқсас заттарды табайықшы.

- Барлық қабырғалары бірдей қандай пішін?

- Төртбұрыш. (үстел үстінде , ұқсас заттарды табу)

- Ал үш қабырғасы бар қандай пішін?

- Үшбұрыш. (ауада қайталау, ұқсас затты табу)

II-тапсырма 1 - ден 3 - ке дейін тура және кері санау.

Ал енді балалар, біз геометриялық пішіндерді санап шығайық.

Балалар біз геометриялық пішіндерді қалай санадық? Тура және кері

Енді пішіндердің түсі қандай?

III-тапсырма –қазір біз поравозға мініп геометриялық пішіндерден құралған «Ертегілер еліне», «Құрақ көрпе құрауға», және «Гүлдер » аялдамасына жол-жөнекей тоқтап барамыз

1-аялдама «Ертегілер » аялдамасы Ойын: «Ертегілер әлемі»

2- аялдама «Құрақ көрпе» аялдамасында геометриялық пішін бойынша қиылған пішіндерден құрақ көрпе құрастыруға балалар кіріседі. Ойын: «Пішіндерден құрақ көрпе жаса»

3-аялдама «Гүлдер » аялдамасында геометриялық пішін бойынша қиылған пішіндерден ертегіні балалар құрастыруға кіріседі. Ойын: «Гүлді құрастыру » ойыны

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар сендер тапсырманы жақсы орындадыңдар.Балалар енді қолымызды ұстап барлығымыз бір серігіп қалу үшін сергіту сәтін

жасайық.

Сергіту сәті:

Қол ұстасып тұрайық,

Шеңберді біз құрайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау-саламат болайық!

IV-тапсырма.

Д/ойын : «Бағдаршам» Балалар сендердің бүгінгі тапсырманы меңгергендеріңді түстерді айыра алатындарыңды тексеру үшін біз сендер мен осы ойынды ойнайық бәріміз бірге.

Бүгін біз не үйрендік, достарына айтып беру.

Сабақта не үйренгенін өз бетінше айту. Ерекше көзге түскен балаларды марапаттау

Балалар шаттық шеңберде тұрып, қайталайды. Бір - біріне жылуын сыйлайды.

Балалар қонақтармен амандасады

Балалар Сайқымазаққа таңдана қарап, қуаныш пен қарсы алды.

Балалар сайқымазақтың сиқырлы қалтасына қарап,қалтада не бар екенін көруге асықты.

Ия, біз қалтада не бар екенін көргіміз келеді.

Бізге хат келіпті.Балалар хаттарын ашып көрді.

«Геометриялық пішіндер»

- Дөңгелек пішін

Дөңгелек пішін пішіннің суреті көрсетіліп, балалар сол пішінді үстел үстіне сызады.

Дөңгелек пішінге ұқсас заттар: Алма, Мандарин, Апельсин, Доп, Бағдаршамның көздері, Шәйнектің қақпағы, Машинаның доңғалағы, Шкафтың тұтқасы, Шарлар,

Төртбұрыш.

үстел үстінде төртбұрышты балалар қолдарымен сызып көрсетеді.Ққсас заттарды табу: Кітап, Кубик

Үшбұрыш .

ұқсас затты табу: үйдің шатыры,

Тура және кері

Балалар пішіндердің үш түсін айтып береді

Қызыл, жасыл, көк

Балалар паровоз болып, бірінің қолынан бірі ұстап, «Ертегілер » аялдамасы нда

геометриялық пішін бойынша қиылған пішіндерден ертегіні балалар құрастыруға кіріседі.

Балалар паровоз бойымен жылжып, , «Құрақ көрпе » аялдамасы ндагеометриялық пішін бойынша қиылған пішіндерден балалар құрақ құрастыруға кіріседі.

Гүлдер » аялдамасында домалақ пішін бойынша қиылған пішіндерден балалар Гүлді құрастыру ға кірісе

Балалар қол ұстасп сергіту сәтін барлығы белсен бірге жаса

Балалар «Бағдаршам »ойынын ойнау үшін дөңгелек түрлі-түсті пішіндердің орналасуын мұқият көріп алып, есінде сақтағанын қағаз бетіне қойып шығу. Үлгіге қарап өз жұмыстарын тексеру. Геометриялық пішіндерді қай жерге орналастырғанын өз бетінше айта білу.

Бүгінгі сұрақтарға жақсы жауап беріп белсен қатысқан баланы марапаттау.