Іс-шараның тақырыптары:

«Ойынға салауатты көзқарас» «Көліктегі қауіпсіз мінез-құлық:автомобиль, автобус, пойыз, ұшақ»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

10 « »

Сабақтың мақсаттары:

• 1. Балаларға ұлттык ойындар туралы мағлұмат беру және білімдерін кеңейту.

• 2. Білім алушылардың ой-өрісін кеңейту, есте сақтау, логикалық ойлауын, танымдық қабілеттерін арттыру, сөздік қорын молайту.

• 3. Салауатты өмір салтын ұстануға, ойынға деген қызығушылыққа тәрбиелеу. Бір- біріне көмектесе отырып, достық, жолдастық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

• оқушыларға қоғамдық орындарда өзін-өзіұстау және қауіпсіз мінез-құлық танытуға нұсқаулық беру.

Құндылық :

«Тәуелсіздік және Отаншылдық»

Сабақтың барысы

Сынып сағатының кезеңі\ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ресурстар

Ұйымдастыру

«Ойынға салауатты көзқарас»

Лудомания туралы бейнефильм көру

Мақсаты:

1. Балаларға ұлттык ойындар туралы мағлұмат беру және білімдерін кеңейту.

2. Білім алушылардың ой-өрісін кеңейту, есте сақтау, логикалық ойлауын, танымдық қабілеттерін арттыру, сөздік қорын молайту.

3. Салауатты өмір салтын ұстануға, ойынға деген қызығушылыққа тәрбиелеу. Бір- біріне көмектесе отырып, достық, жолдастық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Ұлттық ойындардың суреттері, арқан, белбеу, орамал, сақина, қоржын.

Әдісі: түсіндіру. әңгімелеу, сұрақ- жауап, ойын.

Өтілу барысы:

I.Ұймдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық «Жүректен жүрекке» балалардың бір-біріне деген мейірімді, жылы сөздерін және тілектерін айту.

Шаттық шеңбері:

Армысың ару күн!

Армысың көк аспан!

Ашық аспан астында,

Біз бақытты баламыз,

Достарымды көргенде,

Қуана қарсы аламыз.

Біз қазақтың үлттық ойындарын ойнаймыз. «Менің сүйікті ойындарым»

II. Негізгі кезең.

1. Сұрақ- жауап

- Балалар, ойнағанды жақсы көресіңдер ғой?(жақсы көреміз)

-Қандай ойындарды білесіндер? (сақина салу, асық және т.б. ойындар)

-Кім қандай ойынды жақсы көреді? (футбол, қуып жет)

-Кім қандай қазақтың ойындарын біледі? (асық, белбеу тастау)

2. Көрініс: Тазша бала келе жатыр. Ол біз ойнайтын ойындарымызға керек заттарды алып келе жатыр.

3. Ойындарды ойнату:

-Ойын: «Сақина салу» (Ақшамшық).

Ойынға бірнеше адам қатысып, ортаға бір баланы немесе бір қызды шығарып, қолына сақина ұстатады. Ойын ережесі бойынша барлығы

өңгелене отырып, екі алақанын бір - біріне кабыстырып алға созады. Ойынды жүргізуші алақанындағы сақинаны кімге салса да өз еркі. Ол барлығының алақанына сақина салған болып шығысымен, «Тұр сақинам, тұр», - деп, немесе «Ақшамшығымды бер!» деп дауыстайды. Сол сәт сақина тасталған адам орнынан атып тұруға тиісті, «Сақина менде», - деп. Оны көршісі ұстап алмай қалса, жұрт алдында өз өнерін көрсетеді немесе сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

Біз ойнап жатқан ойын қалай аталады? \ сақина салу немесе ақшамшық, кейбір кітаптарда «ақшамшық» деп те жазылып жүр - ұлттық ойынныцң бір түрі\

Ұлт ойындары атадан - балаға, үлкеннен - кішіге мұра болып жалғасып отырған ба? \Иә, осылайша бізге ата-бабамыздан мұра боп қалған құндылық\

Ұлттық ойындардың қандай пайдасын білесің? \Ойын тек адамның дене күш - қуатын молайтып, оны шапшаңдыққа, дәлдікке т. б. тәрбиелеп өана қоймай, адамның ақыл- ойыныц толысуына, есейіп өсуіне де көп пайдасын тигізеді\

Қазақтың ұлттық ойындарының түрлерін білесің бе?

Қазақтың ұлттық ойындары бірнеше түрге бөлінеді. Олар: Аңға.

байланысты , малға байланысты,заттармен ойналатын спорттық- күш сынасу, , шымыр болуға бағытталған және ептілікті, байқағыштықты, алғырлықты, ой жүйріктілігін жетілдіретін ойын түрлері өте көптеп саналады.

Қазақтың ұлттық ойындарының түрлерін ата? Асық ойындары, ат ойындары- «Көкпар», «Бәйге» т.б, «Жұмбақ жасыру» , «Санамақ», «Айгөлек», «Қапшықпен секіру», «Арқан тарту», «Орамал тастамақ», «Соқыр теке», «Алақан соқпақ» «Дауыста атыңды айтам!», және тағы да өте көп.

Ойын: «Соқыр теке»

Балалар дөңгелене тұрады. Бір баланың көзі байланып қойылады.

Балалар: Бота, бұзау, қозы, лақ

Қайда кеткен құлыншақ

Соқыртеке бақ - бақ

Мені ізден тап - тап

Деп тақпақтайды.

Содан кейін Соқыртеке (баланың көзі байлаулы (баларды қуалайды немесе балалар оның жанына келіп түртіп қашады. Соқыр теке ұстап алған баланың көзі байланады да ол «соқыр теке» рөлін атқарады. Ойын осылайын жалғаса береді.

- Ойын: «Санамақ»

Ойынның шарты: ойын бастаушы қатысушы бір адамды ортаға алып шығады. Ол адам бір тектес атау сөзден жаңылмай, кідірмей аттап жүріп айтуы керек. Тоқтамай қателеспей айтып шықса, жүлде алады. Егер қателессе ойыннан шығады. Мысалы: Жаңылмай «А»- дан басталатын 10 қыздың немесе 10 ұлдың атын атауы керек.

-Ойын «Арқан тартыспақ»

-Тазша бала балалармен қоштасып, ертегілср еліне қайтады.

-Жаттығу

III. Қорытындылау:

Бейнефильм көрсету: https://yandex.kz/video/search?text=лудомания+дегеніміз+не&from=tabbar

Бүгін біз қандай ойындар ойнадық? \«Сақина салу», «Соқыр теке», «Санамақ», «Арқан тартыспақ» барлығы қазақтың ұлттық ойындары.

Сабақ сендерге сабақ ұнады ма?

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау, бағалау.

ҚС

Сабақтың мақсаты: оқушыларға қоғамдық орындарда өзін-өзіұстау және қауіпсіз мінез-құлық танытуға нұсқаулық беру.

Негізгі міндеттері:

1. Қоғамдық көліктегі әдептіліктің маңыздылығын түсіндіру.

2. Қоғамдық көліктегі қауіпсіз мінез-құлық ережелерімен таныстыру.

Материалдар мен ресурстар:

Сынып сағаты тақырыбындағы презентация, бейнематериалдар, ватмандар, маркерлер.

Сабақтың барысы

1. Кіріспе

Педагог қоғамдық көліктегі сыпайылық пен этикеттің маңыздылығын түсіндіреді. Әдеп – қоғамдағы адамдардың мінез-құлқына қойылатын этикалық талаптар. Олай дейтініміз, адамның сөйлеу мәнері, іс-қимылы, жүріс-тұрысы, өзін ұстай білуі оның мәдениетті, әдепті екендігін байқатады. Адамның бойынан әдептілік қасиет көрініп тұрса, ол парасатты, адамгершілігі мол екендігін көрсетеді. Қоғамдық көлікке кіргенде мүгедектерді, кіші жастағы балаларды, ер адамдар, әйелдерді алдымен өткізеді. Егер бір есіктен кіріп шығатын болса, әуелі адамдардың шығуына мүмкіндік береді. Қоғамдық көлікте қатты сөйлеудің, тамақ жеудің ыңғайы жоқ. Түшкіргенде және жөтелгенде қол орамалды пайдаланып, ауызыңызды жауып отырыңыз. Көршінің оқып отырған газетіне, журналына, ұялы телефонына үңілу, жолаушыларға қадала қарау әдепсіздік. Қатты күлу де орынсыз.

Әдеп – жақсы тәрбие, жақсы көркем мінез, ұяттылық, нәзіктік, сыпайылық деген сияқты мағыналарға келеді. Мысалы тәрбиелі бала, әдепті бала дегенді білдіреді. Көліктегі қауіпсіз мінез-құлық ережелерімен таныстырады (қосымша).

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

«Қоғамдық көліктегі мінез-құлық ережелері» постерлерін талқылау

Қауіпсіздік ережелері

Көліктің барлық түріне арналған жалпы ережелер қысымды, дәліздерде адамдардың жиналуын, қозғалыс кезінде жарақаттануды болдырмауға бағытталған. Сондықтан жолаушылардан сұралады:

• бірден салонның ортасына қарай өту;

• кірер немесе шығар алдында көліктің толық тоқтауын күтіңіз;

• тұтқаны ұстаңыз.

• жеке ережелер көлік құралының ерекшелігімен байланысты. Мысалы, метрода эскалатордың баспалдақтарында отыруға болмайды, киімнің етегі, шеті баспалдақтардың арасына түсуі мүмкін.

• Бізге этикет болып көрінетін кейбір ережелер қауіпсіздікке тікелей қатысты. Мысалы, балалар, жүкті әйелдер мен қарт адамдардың жасына немесе жағдайына қарай құрмет көрсету үшін ғана емес, қауіпсіздік үшін жол, орын беру керек.

• Шындығында, олар рельске құлаған немесе соғылған кезде ауыр жарақат, сынықтар немесе сілкіністер алуы мүмкін, бұл олар үшін орташа жолаушыға қарағанда қауіпті. Мүмкін сіз бес жасар баланың күші бар деп ойлайтын шығарсыз, бірақ оның қимыл үйлестіруі жетілмеген және көлік кенет тежелген кезде олар аяғына тұра алмайды.

• Рюкзактары бар жолаушыларды тексеру ешкімге ұнамайды, бірақ қауіпсіздік талаптары осындай. Жолаушылар таңдамалы түрде тексеріледі және бұл әдетте ашу мен түсінбеушілікке себеп болады. Тап сіз қандай да бір себептермен күдікті болып көрінетіндей күй кешіп, ашуланасыз.

3. Қорытынды. Педагог көліктегі қауіпсіз мінез-құлық ұстанудың маңыздылығы жайында ой-талқы өткізіп, қорытынды жасайды.

Пайдалы сілтемелер: https://youtu.be/w4SCl3iwvvY?si=tCB9aB5jpcT15kPG https://www.youtube.com/watch?v=05u-TQyZjfE