Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық әрекеттері

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

Тәрбиеші:

Қайырлы таң балалар !
  -Балалар , бүгін ерекше күн  .
  -Балалар бүгін бізге қонақтар келіп отыр,қонақтармен амандасып алайық.
    Үлкенгеде сіз,
    Кішіге де сіз.
    Үлкендерді  құрметтеп ,
    Бас  иеміз  біз!

Тәрбиеші жұмбақ жасырады.

Көжек, мысық, көлікте,

Тышқан отыр бұрышта,

Сендер жақсы көретін,

Ойыншықтар бар осында.

Тәрбиеші:

 Балалар ,  қане ,  бәріміз шеңбер құрып, қол ұстасып тұрайықшы.
Біз      ұқыпты     баламыз ,
  Айтқан   тілді       аламыз.    
 Ойыншықтарды   жинаймыз, Үлкендерді    сыйлаймыз.    

Тәрбиешінің көмегімен балалар қайталайды.

Шаттық  шеңберге   тұрады .

Балалар жауабын табады. (ойыншықтар дүкені)     

. Ұйымдастырушылық -ізденушілік

Ғажайып сәт!

Жылаған ойыншық қуыршақтың дауысы естіледі.

Тәрбиеші:

- Ой, балалар,бізге куыршақ Айгерім келіпті.

-Кане, сурап көрейікші?

-Сен неге жылап жүрсін?

Куыршақ Айгерім:

-Мен , ойыншықтар дүкенінен шығып кетіп адасып кеттім. Енді сол дүкенімді қайта іздеп жүрмін. Осы балаларға келдім маған дүкенімді тауып беруге көмектесе ме деп.

Тәрбиеші:

-Иа, куыршақ Айгерім біздің балалар үнемі көмектесуге дайын.

-Дайынбыз ба балалар?

Тәрбиеші слайд бойынша бірнеше дүкендерді көрсетіп онын қандай дүкен екенін сұрайды.(киім- кешек дүкені, азық- түлік дүкені, гүлдер дүкені )

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі

Кіп- кішкентай балалар

Үп-үлкен боп өседі.

«Ойыншықтар» дүкені.

Дүкенші:-Сәлеметсіздер ме! Біздің дүкенімізге қош келдіңіздер!

Тәрбиеші:- Сәлеметсіз бе! Қараңдаршы, балалар, дүкенде не бар екен?

- Дұрыс, ойыншықтар. Бұл қандай ойыншық?

(Музыка ойнайды). Қонаққа Сотқарбек келеді. (Ойыншықты бұзып тұрады).

Тәрбиеші: - Сәлеметсің бе, Сотқарбек! Қараңдаршы, балалар, Сотқарбек не істеп тұр? Бұлай жасауға бола ма?

-Ойыншықты сендерге ата-аналарың не үшін алып береді?

- Кім ойыншықтар туралы тақпақтар біледі? Қанеки, Сотқарбекке айтып берейікші.

Балалар Сотқарбекке өздері білетін тақпақтарын айтып береді.

Сотқарбек: - Рахмет, балалар. Мен енді ойыншықтарды сындырмаймын. Кешіріңдерші мені.

Дидактикалық    ойын  ;   « Не артық?  » .    
Ойын шарты  ;   Берілген суреттер арасынан артық затты табу.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі

Кіп- кішкентай балалар

Үп-үлкен боп өседі.

Ән «Ойыншықтар» 
1.Біздерде бар қуыршақ, 
Бұзау, қозы, құлыншақ.
Ойыншықтар тыңдайды, 
Әмір беріп бұйырсақ. 
2.Қуыршақтар ұйықтайды, 
Айтқаныңнан шықпайды. 
Ал, қозы мен құлыншақ, 
Ұйықта десең ұқпайды. 

3.Тыңдамайды ұрысса, 
Осылары дұрыс па? 
Тентектігін тыймаса 
Тұрғызамын бұрышқа! 

Балалар тыңдайды.

Иаа

Балалар тәрбиешімен бірге кайталайды.

Әртүрлі ойыншықтар.

Балалар өздеріне ұнаған ойыншықтарын дүкеннен сатып алады.

Сотқарбекпен амандасады.

Ерхан: добым, добым домалақ,

Қайда кеттің домалап

Үстел үстін бүлдірдің

Ыдыстарды сындырдың

Жігер:Үлкенмін  ғой  міне  мен ,
    Ойыншықтарды  жинаймын  .
    Машинаға  мінер  ем  ,
    Кабинаға     сыймаймын

Арлан:Аю отыр партада,
Екі қолы қалтада.
«А» дейді, «Б» дейді,
«Р»-ға тілі келмейді,

Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Тәрбиешімен бірге жасайды.

Барлығы бірге шырқайды.

Рефлексивті- түзеуші

-Балалар, бүгін біз қайда бардық?

- Дүкенде қандай ойыншықтар бар екен?

- Бізге қонаққа кім келді?

- Жақсы. Жарайсыңдар, кішкентай бүлдіршіндер. Сендер бүгін өте ақылды болдыңдар.

Әртүрлі ойыншықтар.

Қуыршақ Айгерім, Сотқарбек.

Балалар қуанады.