Мен Үмбетова Нұрдана
Каспи өңірі болашақ колледжінің студентімін.
Топ ПиМНО 23с/о
23.10.2023жылы оқу практикасы
Пәні:Қазақ тілі
Мектеп:20
Күні:23.10.2023жыл.
Сынып:4
Мұғалім:Жақсылық.Ф
Сабақтың тақырыбы: Әдептілік ар ұят адамдылықтың белгісі.
Ең алғашында оқушылармен амандасып түгендеп алды сыныпта 24 оқушы бар. Мұғалім; балаларды тыныштандырып жаңа сабаққа кірісті. Әдептілік дегенді қалай түсінесіңдер ар ұят деген не? Деген сұрақтар арқылы сабақты аша түсті. Одан кейін үй тапсырмасын сұрады. Балалар сурет бойынша әңгімеледі үй тапсырмасына көп оқушылар дайындалып келген. Соған байланысты мұғалім балаларды бағалады. Кітаппен жұмыс мұғалім кітаптағы ережелерді түсіндірді соған байланысты тапсырмалар орындады.
1 тапсырма балалар кітапта көрсетілген мақал-мәтелдерді оқып жатқа жазды.

Бұл тапсырма арқылы баланың ойлау қабілеті мен қатар сөздік қоры дамиды.
2 тапсырмада ережелерге байланысты болады.

Осы тұста оқушылар белсенді болды тақырыпты керемет меңгергені көрініп тұр. Солай сабақ бітуіне аздаған уақыттар қалды мұғалім оқушыларға үйге тапсырма беріп, сабақ бойынша кері байланыс жасады.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
оку тәжербиесі
оку тәжербиесі
Мен Үмбетова Нұрдана
Каспи өңірі болашақ колледжінің студентімін.
Топ ПиМНО 23с/о
23.10.2023жылы оқу практикасы
Пәні:Қазақ тілі
Мектеп:20
Күні:23.10.2023жыл.
Сынып:4
Мұғалім:Жақсылық.Ф
Сабақтың тақырыбы: Әдептілік ар ұят адамдылықтың белгісі.
Ең алғашында оқушылармен амандасып түгендеп алды сыныпта 24 оқушы бар. Мұғалім; балаларды тыныштандырып жаңа сабаққа кірісті. Әдептілік дегенді қалай түсінесіңдер ар ұят деген не? Деген сұрақтар арқылы сабақты аша түсті. Одан кейін үй тапсырмасын сұрады. Балалар сурет бойынша әңгімеледі үй тапсырмасына көп оқушылар дайындалып келген. Соған байланысты мұғалім балаларды бағалады. Кітаппен жұмыс мұғалім кітаптағы ережелерді түсіндірді соған байланысты тапсырмалар орындады.
1 тапсырма балалар кітапта көрсетілген мақал-мәтелдерді оқып жатқа жазды.

Бұл тапсырма арқылы баланың ойлау қабілеті мен қатар сөздік қоры дамиды.
2 тапсырмада ережелерге байланысты болады.

Осы тұста оқушылар белсенді болды тақырыпты керемет меңгергені көрініп тұр. Солай сабақ бітуіне аздаған уақыттар қалды мұғалім оқушыларға үйге тапсырма беріп, сабақ бойынша кері байланыс жасады.
шағым қалдыра аласыз













