Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық кезең

Ұйымдастыру-іздену

Рефлекциялық-түзетушілік

-Сәлеметсіздер ме, балалар?

-Сәлеметсіздер ме, қонақтар?

Шаттық шеңбері:

Барлығымыз табиғатты сүйеміз,

Үлкендердің сөзін ойға түйеміз.

Денсаулықты әрқашан да сақтаймыз,

Бейбіт өмір баршаңызға тілейміз!

-Жарайсыңдар,балалар!

Балалар бұл қай мезгіл?

Олай болса балалар күз мезгілі туралы видио тамашалап алайық.

-Балалар табиғат тірі және өлі табиғат болып екіге бөлінеді.

Табиғат бұрышына саяхат.

Тірі табиғатқа:ағаштар,шөптер,гүлдер, жануарлар, жәндіктер және адамдар жатады.

Ал, өлі табиғатқа тас, таулар,топырақ, су,көмір жатады.

Тірі табиғат өседі,қоректенеді, көбейеді, өледі.

Өлі табиғат:өспейді, қоректенбейді,көбеймейді,өлмейді.

Өсімдіктер табиғаттың бір бөлшегі.Сендер табиғатқа қандай қамқорлық көрсете аласыңдар?

Ғажайып сәт: топқа Бағбан кіреді.

-Ой мына жаққа қандай ақылды балалар жиналған .Бұл балалар табиғат туралы, өсімдіктер туралы өтіп жатыр екен. Өсімдіктің құрылысын біле ме екен сұрап көрейік.

-Бұл не? Мұнымен не істейді? Балалар бөлме гүлін не үшін терезенің алдына койып қойдыңдар?

Осы балақайларға біз де өзіміздің жұмысымызды үйретіп кетейік .

-Балалар біз ағаштар ,гүлдер отырғызумен айналысамыз қазір сендерге бөлме гүлін қалай отырғызу керектігін көрсетемін.Көмекшелерімен көрсетеді.

Бағбан: Өсімдіктерді бекерге жұлмандар,өйткені олар біз тыныс алатын ауаны бөледі.

-Өсімдіктердің жапырағы неге біркелкі емес?

-Ағаштардың жапырағы неге күзде сарғайып түседі?

Сергіту сәті:

Ағылшын тілінде.

Лупамен жапырақтарды бөлме гүлдерін зерттеп салыстыру.

Видио:Өсімдіктердің крахмалды бойына сіңіру процесі және нәтижесі.

Өсімдіктердің оттегі бөлу поцесі эксперимент жасау.

Дидактикалық ойын: «Қалай ойлайсың?»

Шарты: болады , болмайды екі белгінің астына суреттерді дұрыс орналастыру.

Тақпақтар:

Алиасқар, Ұлжан

Балаларды мадақтау: смайликтер тарату, қонақтармен қоштасу көтеріңкі көңіл күй тілеп оқу қызметін аяқтау.

-Сәлеметсіздер ме, апайлар?

-Күз мезгілі.

Видионы тамашалайды.

Балалар бірге қайталайды.

Ағаштарды сындырмаймыз,орманда от жақпаймыз,гүлдерді жұлып,таптамаймыз,қоқыс тастап айналаны ластамаймыз.

Балалар сәлемдеседі.

Бұл өсімдіктің тамыры,онымен қоректенеді.

Сабағы, жапырағы .

Өйткені өсімдіктер күн сәулесін мол алса улкен және әдемі болып өседі.

Балалардың жауабы

Мансур: Күннің жылуы мол тускен ыстық кезде жапырақтар жасыл түсті болады.Ал күннің жылуы азайып суыта бастағанда олар сарғайып түседі.

Алиасқар: тікенекті,түкті өсімдіктер.

Балнұр шыны ыдыстағы суға балдырларды салу арқылы ауанын пайда болуын балаларға көрсетеді.

Балалар ненің дұрыс,ненің бұрыс екенін ажыратып суреттерді тақтаға орналастырады.