Өмірдің мәні

Сабақ мақсаты: Адамның сыртқы тұлғасы мен ішкі жан дүниесінің үндестігі үйлесімін табу керек және сүйіспеншілікте бола білу

Міндеттері:

-ішкі жан дүниесін,мінез құлқын,адами қасиеттерін бағалай білу;

-өмірден өзіндік орнын, өмірлік бағдарын айқындай алуға баулу,өмірге деген құштарлықтарын ояту,;

- өзіндік ойлау, пайымдай алу, шешім қабылдай білуге,жауапкершілікті бола білуге,сұлулыққа тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

(аудио,жазбалар дидактикалық материалдар)

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi: Жағымды көңіл күй. Сәлемдесу.

Оқу - құралдарына назар аудару. 5Т

2.Тыныштық сәтi. Тыныштық сәті. (2-3 мин)

« Жақсылық жылуы »

Көздерімізді жұмып,қолымызды тіземізге қояйық. Сендердің жүректерің - сендердің кішкене жарқыраған күндерің. Ол да күн сияқты жылытады. Сендердің күндерің сендерге жылулық береді. Өздеріңнің жақсылықтарыңмен адамдармен бөлісесіндер. Ал, кәне жақсылық сезімдерімізді өздеріміздің ата-аналарымызға, аға-апаларымызға, достарымызға, барлық адамзатқа бәріне-бәріне жіберейік, жақсылық тілейік. Ал енді көзімізді ашып, жымиыңдар және осы сезімдеріңді, қуаныштарыңды күні бойы сақтауға тырысыңыздар.

Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.

3.Үй тапсырмасын тексеру.

22 -24 беттегі мәтінді сұрап, сұрақ қою.

Алға қойған мақсатқа жету үшін не істеу керек?

Адамның мінез құлқы туралы ?

Сабақ барысын талдау:

4.Дәйексөз

Ісіңізге, еңбегіңізге, оқуыңызға нағыз адамгершілікпен кіріссеңіз, сөз жоқ, жеңіске жетесіздер.

Қаныш Сәтпев

Дәйексөз оқушылармен бірге талданып, мәні түсіндіріледі. Дәптерге жазып, 2 рет қыздарға айтқызу 2 рет ұлдарға айтқызу. Барлығы бірге 4рет айтып шығады .

5.Оқиға айту. Мұғалімнің сыйы.

Оқушыларға С.Мұратбековтің Сен сұлу атты шығармасынан үзінді оқу. Оқушылар мәтінің мазмұнымен танысып , өмір туралы ой толғайды.

Кейіпкерлердің сұрағына қалай жауап берер едің?

«Сұлу», «әдемі» деген ұғымдарды өзің қалай түсінесің?

Өмір, өмір сүру туралы алғаш рет қашан ойландың?

Адам өзінің күнделікті іс-әрекетіне есеп беруі керек пе?Неліктен?

Өз өміріңді өзгерткің келе ме, ол үшін не істер едің?

6.Шығармашылық жұмыс.

Мәтіндерді оқытып, кейіпкерлердің мүмкіндіктерінің шексіздігін дәлелдейтін әрекеттер мен қасиеттерді іріктеп алып, қорытынды шығарындар.

7.Топпен ән айту.

Асыл арман.

Сөзі:Б.Тәжібаевтікі

Әні:Е.Хасанғалиеввтікі

Арманым, ақ сәулелі күнімбісің,

Әлде бір алаулаған гүлімбісің?

Әлде бір желпіп өткен самал ма едің?

Арманым, айтарым көп саған менің.

Асыл арман, асыл арман.

Көгімде шалқып ұшқан құсым ба едің?

Асыл арман, аспанымда жарқылдаған құсым ба едің,

Мен сенің құдіретіңе, мен сенің құдіретіңе түсінбедім.

8.Үй тапсырмасы.

7 - сабақ. Дәптердегі 14 беттегі берілген «Менің түйгенім» тапсырмасын орындау.

9.Қорытынды сәтi. Ыңғайланып отырыңыздар, көздеріңізді жұмыңыздар. Бүгінгі сабақта не үйренгендеріңізді іштеріңізден қайталаңыздар. «Мен сабырлымын , ұстамдымын. Мен үйде де, аулада да, мектепте де өзімді сабырлы ұстаймын, еш нәрсеге ренжімеймін. Маған сабырлы, ұстамды болған өте ұнайды» деп қайталаңыздар. Әуен дауысы бәсеңдегеннен кейін көздеріңізді ашуларыңызға болады.

Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар!