Бөлім:

6.2 А Бөлім Заттар және материалдар

Педагогтің тегі,аты,әкесінің аты

Қособаев Қымбат Мұратұлы

Күні:

22.12.2022

Сынып:

6

Қатыспағандар саны:

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.3.3.5 пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру

Сабақ мақсаты

Пайдалы қазбалардың өндірілу жолдары мен өнделуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру, қоршаған ортаны қорғау шаралары мен жасыл экономикаға көшу жолдарын қарастыру.

Сабақ барысы

Сабақтың басы

0-2минут

2-5 минут

5-8 минут

8-15 минут

Сабақтың ортасы

15-23 минут

23- 26минут

26- 34минут

Сабақтың соңы

34- 40минут

40- 44 минут

44- 45минут

Оқушыларды

түгендеу, күнді

көрсету.

Пазл әдісі арқылы шағын топқа топтастыру

Үй тапсырмасын тексеру

Интервью ретінде авторға сұрақ әдісі арқылы, оқушыларды

тақтаға шығарады.

Пазлдағы суретпен ой қозғап, жаңа сабақты бастау.

1-сурет: Өндіруші өнеркәсіп 1-топ

2-сурет: Қоршаған орта 2- топ

Бағалау парағын тарату, бағалау жолын түсіндіру.

Жаңа сабақ жайлы мәлімет береді, түсіндіреді сабақ мақсатымен таныстырады. Маңызды ақпаратты дәптерге түртіп алуды айтады

1-тапсырма:

Оқулық мәтінін, үлестірме материалды,

қосымша материалдарды,

интернет желісін,пайдаланып рөлдік ойын ойнаңдар.

Сергіту сәті

Кинофильм

Жарнамасы

2-тапсырма:

Үлестірме материалдар және қосымша материалдар арқылы полиэтилен пакеттің және экопакеттің зиянын, пайдасын айтыңдар. Топ аты өзара ауысады

Жер-ана клип көрсетеді.

Печ-куча әдісі арқылы

1.Қоршаған ортаны қорғау үшін не істейміз? 2.Жасыл экономика бізге қажет пе? 3.Қоршаған ортаны қорғау үшін қандай әрекет жасадың?

4.Пайдалы қазбаларды өндіру, өңдеу, планетамызға қауіп төндіре ме? Қандай?

Ашық микрофон әдісі арқылы рефлекция жүргізеді.Оқушылардан бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін микрафонмен жеткізуді сұрайды.

Әртүрлі әріптер таратады.

Бағалау парағын жинап алады.Бағалайды

Үй тапсырмасы Жасыл экономика Эссе жазу

Оқушының әрекеті

Пазлды алады,топқа топтасады. Пазлдағы жасырынған суреттерді сәкестендіру арқылы топ болып отырады.

Бір оқушы тақтаға шығады,оқушылар сұрақ қояды.

Тосыннан туындаған, жаңа мәселе туралы сұраққа жауап береді.Бағалау парағымен танысады

Жаңа мәліметті тыңдайды, визуалды түрде ақпарат қабылдайды,сақтайды,маңыздыларын дәптерге түртіп алады.

Тапсырманы түсініп алып,қосымша материалдар, үлестірме материалдар және интернет желісі арқылы орындайды.

Кинофильм жарнамасын көреді. Сабаққа көңіл-күйі артады

Тапсырманы түсініп алып, қосымша материалдар, үлестірме материалдар арқылы орындайды.

Клип тамашалайды.Оқушылар мұғаліммен бірге шеңбер болып орындыққа отырады. Бетпе-бет сұрақ жауап алмасады.

Ашық микрофон әдісі арқылы рефлекция береді. Жаңа сабақ бойынша көңіл-күйлері әсерін айтады.

Әріптерді алып

I love you Earth сөзін шығарып көрсетеді.

Бағалау парағын

өткізеді.

Үй тапсырмасын жазып алу

Мұғалім шағын топқа оқушылардың топтасуын бақылайды, ұйымдастырады.

Өзара бағалау

Өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзара бағалау

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзара бағалау

Өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзара бағалау

Өзін-өзі бағалау. Жарнамалау арқылы бағалайды.

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзара бағалау

Өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Мұғалімнің фармативті бағалауы

Үй тапсырмасын береді

Оқулық,

Жұмыс дәптері.

Пазл суреттер

Оқулық,

Жұмыс дәптері.

Бағалау парағы, оқулық, пазл сурет.

Оқулық видео

ролик

және Планета Земля қосымшасы арқылы

https://earth.google.com/

web/@46.8513984,38.7079963,34.97478522a,695.17961478d,35y,0h,0t,0r

Үлестірме материалдар,қосымша материалдар,

интернет желісі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қособаев Қымбат Мұратұлы

23 Қараша 2023

882

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта 6 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Қосымша презентация слайд бар: Слайд өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта ҚМЖ деп іздейсіздер

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

ШҚО Білім басқармасы Күршім ауданы білім бөлімінің «Шоқан Уәлиханов атындағы Сарыөлең орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта

Бөлім:		6.2 А Бөлім Заттар және материалдар
Педагогтің тегі,аты,әкесінің аты		Қособаев Қымбат Мұратұлы
Күні:		22.12.2022
Сынып:		6	Қатыспағандар саны:			Қатысқандар саны:
Сабақ тақырыбы		Өндіруші өнеркәсіптер мен қоршаған орта
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары		6.3.3.5 пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру
Сабақ мақсаты		Пайдалы қазбалардың өндірілу жолдары мен өнделуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру, қоршаған ортаны қорғау шаралары мен жасыл экономикаға көшу жолдарын қарастыру.
Сабақ барысы
Сабақтың басы 0-2минут 2-5 минут 5-8 минут 8-15 минут Сабақтың ортасы 15-23 минут 23- 26минут 26- 34минут Сабақтың соңы 34- 40минут 40- 44 минут 44- 45минут	Оқушыларды түгендеу, күнді көрсету. Пазл әдісі арқылы шағын топқа топтастыру Үй тапсырмасын тексеру Интервью ретінде авторға сұрақ әдісі арқылы, оқушыларды тақтаға шығарады. Пазлдағы суретпен ой қозғап, жаңа сабақты бастау. 1-сурет: Өндіруші өнеркәсіп 1-топ 2-сурет: Қоршаған орта 2- топ Бағалау парағын тарату, бағалау жолын түсіндіру. Жаңа сабақ жайлы мәлімет береді, түсіндіреді сабақ мақсатымен таныстырады. Маңызды ақпаратты дәптерге түртіп алуды айтады 1-тапсырма: Оқулық мәтінін, үлестірме материалды, қосымша материалдарды, интернет желісін,пайдаланып рөлдік ойын ойнаңдар. Сергіту сәті Кинофильм Жарнамасы 2-тапсырма: Үлестірме материалдар және қосымша материалдар арқылы полиэтилен пакеттің және экопакеттің зиянын, пайдасын айтыңдар. Топ аты өзара ауысады Жер-ана клип көрсетеді. Печ-куча әдісі арқылы 1.Қоршаған ортаны қорғау үшін не істейміз? 2.Жасыл экономика бізге қажет пе? 3.Қоршаған ортаны қорғау үшін қандай әрекет жасадың? 4.Пайдалы қазбаларды өндіру, өңдеу, планетамызға қауіп төндіре ме? Қандай? Ашық микрофон әдісі арқылы рефлекция жүргізеді.Оқушылардан бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін микрафонмен жеткізуді сұрайды. Әртүрлі әріптер таратады. Бағалау парағын жинап алады.Бағалайды Үй тапсырмасы Жасыл экономика Эссе жазу			Оқушының әрекеті Пазлды алады,топқа топтасады. Пазлдағы жасырынған суреттерді сәкестендіру арқылы топ болып отырады. Бір оқушы тақтаға шығады,оқушылар сұрақ қояды. Тосыннан туындаған, жаңа мәселе туралы сұраққа жауап береді.Бағалау парағымен танысады Жаңа мәліметті тыңдайды, визуалды түрде ақпарат қабылдайды,сақтайды,маңыздыларын дәптерге түртіп алады. Тапсырманы түсініп алып,қосымша материалдар, үлестірме материалдар және интернет желісі арқылы орындайды. Кинофильм жарнамасын көреді. Сабаққа көңіл-күйі артады Тапсырманы түсініп алып, қосымша материалдар, үлестірме материалдар арқылы орындайды. Клип тамашалайды.Оқушылар мұғаліммен бірге шеңбер болып орындыққа отырады. Бетпе-бет сұрақ жауап алмасады. Ашық микрофон әдісі арқылы рефлекция береді. Жаңа сабақ бойынша көңіл-күйлері әсерін айтады. Әріптерді алып I love you Earth сөзін шығарып көрсетеді. Бағалау парағын өткізеді. Үй тапсырмасын жазып алу	Мұғалім шағын топқа оқушылардың топтасуын бақылайды, ұйымдастырады. Өзара бағалау Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзара бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзара бағалау Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзара бағалау Өзін-өзі бағалау. Жарнамалау арқылы бағалайды. Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзара бағалау Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Өзін-өзі бағалау Мұғалімнің фармативті бағалауы Мұғалімнің фармативті бағалауы Үй тапсырмасын береді		Оқулық, Жұмыс дәптері. Пазл суреттер Оқулық, Жұмыс дәптері. Бағалау парағы, оқулық, пазл сурет. Оқулық видео ролик және Планета Земля қосымшасы арқылы https://earth.google.com/ web/@46.8513984,38.7079963,34.97478522a,695.17961478d,35y,0h,0t,0r Үлестірме материалдар,қосымша материалдар, интернет желісі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Авторлық бағдарлама 6 сынып 23.11.2023 882 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қособаев Қымбат Мұратұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ