Бөлім:

4.1 Ондық бөлшектер.Ондық бөлшектерге амалдар қолдану.

Мұғалімнің аты-жөні

Айтқалиева Ақмоншақ

Күні:

13.02

Сынып: 5

Қатысушылар саны:8

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

4.5. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады,яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушы-ның әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-тыру,

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

Топқа бөлу: қиындыларды оқушылар таңдау арқылы «ондықтар» және «бірліктерге» бөлінеді.

Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:

А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.

«Көршіңмен жұптас» әдісімен дәптер алмасып,үй тапсырмасы тақтадағы дұрыс жауаппен тексереді.

Оқу мақсаты жарияланады.

Топтарға бөлінеді.

Тапсырма-ны тексертеді.

Топтарға топ басшысы сайланып,бағалау парақшасы беріледі.

Үлестір-мелі қағаздар

Жаңа білім

10 мин

5 мин

6 мин

3 мин

Бекіту

10 мин

(ҰЖ) 1. «Миллион кімге бұйырады?» әдісі.

Оқушылар өткен сабағынан қайталау ережелері мен есептеріне жауап беру арқылы миллионер атанады.№820,824-есептер

(ТЖ) 2. «Хаттар» әдісі.

Қайталау сұрақтарынан соң оқушыларға топтық жұмысқа хат беріледі.Хатта тапсырмалар берілген.Бұл тапсырмаларды әр топ постер арқылы ортаға шығып қорғайды.

1)Ондық бөлшектерге көбетудің ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып есеп құрастыру.

2) Ондық бөлшектерге көбетудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып есеп құрастыру.

(ТЖ) 3. «Пазл» әдісі.

Интерактив тақтадаға оқушылар назар аударады.Онда пазлдарда есептер берілген.Оқушылар есепті толық шығарғанда тақтада еліміздің атақты математиктерінің суреті шығады.Оқушылар оның кім екенін табуы қажет.

2 топтан 2 оқушы шығып есепті шығарады. №855,856-есептер,1)2)

нйт

Сергіту сәті «Жақсы сөз жарым ырыс»

Оқушылар үшбұрыш боп тұрады.Топ атауы бойынша әрбір әріппен жақсы сөздер айтады.

(ДЖ) 4- тапсырма. «Барабан» әдісі

Барабан айналып тоқтағанда қай оқушының аты-жөніне тоқтаса сол оқушы тақтаға шығып есеп шығарады.

№857,858 есептер

Сұраққа жауап береді,

есеп шығарады.

Есеп құрасты-рады.

Есеп шығарады.

Тапсырма орындай-ды.

Жақсы сөздер айтып бір-бірінің көңілін көтереді.

Есептер шығарады

Дескриптор:

Оқушылар теңге жинайды.

2 балл

Дұрыс жауапқа-

2 балл

Дұрыс жауапқа-

2 балл

Дұрыс жауапқа-

3 балл

Дұрыс жауапқа-

3 балл

Математика

5-сынып 2-бөлім

слайд

Хаттар

А4 қағаздар

слайд

слайд

Қорытынды

3 мин

Кері байланыс: «Білім теңізіне кеме жіберіңіз» әдісі бойынша өтеді.

Үй тапсырмасы: 55-бет №860.

Ойын айтады. жасайды.

ҚБ қойылады.

суреттер

Бөлім:

Табиғат құбылыстары. Қозғалысқа, түсімділікке берілген есептер

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.4.4.1 «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару

Сабақтың мақсаты

• таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептерді шығарады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

2 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.

Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді.

Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:

А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.

-Ал бүгінгі сабағымызда таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептерді талдап шығаруды жалғастыратын боламыз.

Оқу мақсаты жарияланады.

Жаттығу жасайды.

Топтарға бірігеді.

Тапсырма тексертеді.

«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.

Жаңа білім

15 мин

2 мин

15 мин

Бекіту

13 мин

(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.

1)Тапсырманы орындаңдар.

Ж: С-салпыерін, Қ-Ангор қояны, Ж-жалқау аң. Екі суретті 3 тәсілмен таңдайды.

СҚ, СЖ, ҚЖ.

2)Тапсырманы орындаңдар.

Ж: С-сары, Ж-жасыл, К-көгілдір, көк.

Екі тотықұсты 6 тәсілмен таңдайды.

СЖ, СК, Скөк, ЖК, Жкөк, Ккөк.

3)Тапсырманы орындаңдар.

Ж: 3528 санынан үлкен 15 сан бар.

3582, 3825, 3852,

5238, 5283, 5328, 5382, 5823, 5832,

8235, 8253, 8325, 8352, 8523, 8532.

Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.

(Ұ, Д) 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады.

4) А,Ә,Б,В,Г-балықтар.

АӘ, АБ, АВ, АГ, ӘБ, ӘВ, ӘГ, БВ, БГ, ВГ.

Арманда 3 балықты таңдаудың 10 нұсқасы бар.

5) Әртүрлі тәсілмен есептеңдер. Тиімді тәсілдің астын сызыңдар.

(150+20):5=34 (819+45):3=288

(452+148):2=300 128+172+450+50=800

50*(2+12)= 700 25*6*4=600

(50+150)*4= 800 50*(20*5)=5000

(45+16)*2=122

6) Есепті шығарыңдар. Осындай есеп құрастырыңдар.

Ш:4*3=12 нұсқа

Жасыл көйлек, қоңыр туфли.

Жасыл көйлек, жасыл туфли.

Жасыл көйлек, күлгін туфли.

Қызыл көйлек, қоңыр туфли.

Қызыл көйлек, жасыл туфли.

Қызыл көйлек, күлгін туфли.

Көгілді

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Айтқалиева Ақмоншақ Қуанышқалиқызы

22 Ақпан 2023

316

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік

Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту 5-сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Сам» «мектеп- бөбекжай» кешені» КММ-сі

Қысқа мерзімді жоспар

     

Математика

Бөлім:	4.1 Ондық бөлшектер.Ондық бөлшектерге амалдар қолдану.
Мұғалімнің аты-жөні	Айтқалиева Ақмоншақ
Күні:	13.02
Сынып: 5	Қатысушылар саны:8	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	4.5. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау
Сабақтың мақсаты	Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады,яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушы-ның әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдас-тыру, Өткен білімді еске түсіру 3 мин	Топқа бөлу: қиындыларды оқушылар таңдау арқылы «ондықтар» және «бірліктерге» бөлінеді. Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу: А)Үйге берілген тапсырманы тексеру. «Көршіңмен жұптас» әдісімен дәптер алмасып,үй тапсырмасы тақтадағы дұрыс жауаппен тексереді. Оқу мақсаты жарияланады.	Топтарға бөлінеді. Тапсырма-ны тексертеді.	Топтарға топ басшысы сайланып,бағалау парақшасы беріледі.	Үлестір-мелі қағаздар
Жаңа білім 10 мин 5 мин 6 мин 3 мин Бекіту 10 мин	(ҰЖ) 1. «Миллион кімге бұйырады?» әдісі. Оқушылар өткен сабағынан қайталау ережелері мен есептеріне жауап беру арқылы миллионер атанады.№820,824-есептер (ТЖ) 2. «Хаттар» әдісі. Қайталау сұрақтарынан соң оқушыларға топтық жұмысқа хат беріледі.Хатта тапсырмалар берілген.Бұл тапсырмаларды әр топ постер арқылы ортаға шығып қорғайды. 1)Ондық бөлшектерге көбетудің ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып есеп құрастыру. 2) Ондық бөлшектерге көбетудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып есеп құрастыру. (ТЖ) 3. «Пазл» әдісі. Интерактив тақтадаға оқушылар назар аударады.Онда пазлдарда есептер берілген.Оқушылар есепті толық шығарғанда тақтада еліміздің атақты математиктерінің суреті шығады.Оқушылар оның кім екенін табуы қажет. 2 топтан 2 оқушы шығып есепті шығарады. №855,856-есептер,1)2) нйт Сергіту сәті «Жақсы сөз жарым ырыс» Оқушылар үшбұрыш боп тұрады.Топ атауы бойынша әрбір әріппен жақсы сөздер айтады. (ДЖ) 4- тапсырма. «Барабан» әдісі Барабан айналып тоқтағанда қай оқушының аты-жөніне тоқтаса сол оқушы тақтаға шығып есеп шығарады. №857,858 есептер	Сұраққа жауап береді, есеп шығарады. Есеп құрасты-рады. Есеп шығарады. Тапсырма орындай-ды. Жақсы сөздер айтып бір-бірінің көңілін көтереді. Есептер шығарады	Дескриптор: Оқушылар теңге жинайды. 2 балл Дұрыс жауапқа- 2 балл Дұрыс жауапқа- 2 балл Дұрыс жауапқа- 3 балл Дұрыс жауапқа- 3 балл	Математика 5-сынып 2-бөлім слайд Хаттар А4 қағаздар слайд слайд
Қорытынды 3 мин	Кері байланыс: «Білім теңізіне кеме жіберіңіз» әдісі бойынша өтеді. Үй тапсырмасы: 55-бет №860.	Ойын айтады. жасайды.	ҚБ қойылады.	суреттер

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі

«------------------------- орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді жоспар

      Математика 104-сабақ

Бөлім:	Табиғат құбылыстары. Қозғалысқа, түсімділікке берілген есептер
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып: 4	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.4.4.1 «таңдап алу» әдісімен комбинаторлық есептерді шығару
Сабақтың мақсаты	таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептерді шығарады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру 2 мин	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді. Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді. Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу: А)Үйге берілген тапсырманы тексеру. -Ал бүгінгі сабағымызда таңдап алу тәсілімен шығарылатын комбинаторлық есептерді талдап шығаруды жалғастыратын боламыз. Оқу мақсаты жарияланады.	Жаттығу жасайды. Топтарға бірігеді. Тапсырма тексертеді.	«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
Жаңа білім 15 мин 2 мин 15 мин Бекіту 13 мин	(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі. 1)Тапсырманы орындаңдар. Ж: С-салпыерін, Қ-Ангор қояны, Ж-жалқау аң. Екі суретті 3 тәсілмен таңдайды. СҚ, СЖ, ҚЖ. 2)Тапсырманы орындаңдар. Ж: С-сары, Ж-жасыл, К-көгілдір, көк. Екі тотықұсты 6 тәсілмен таңдайды. СЖ, СК, Скөк, ЖК, Жкөк, Ккөк. 3)Тапсырманы орындаңдар. Ж: 3528 санынан үлкен 15 сан бар. 3582, 3825, 3852, 5238, 5283, 5328, 5382, 5823, 5832, 8235, 8253, 8325, 8352, 8523, 8532. Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді. (Ұ, Д) 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады. 4) А,Ә,Б,В,Г-балықтар. АӘ, АБ, АВ, АГ, ӘБ, ӘВ, ӘГ, БВ, БГ, ВГ. Арманда 3 балықты таңдаудың 10 нұсқасы бар. 5) Әртүрлі тәсілмен есептеңдер. Тиімді тәсілдің астын сызыңдар. (150+20):5=34 (819+45):3=288 (452+148):2=300 128+172+450+50=800 50*(2+12)= 700 25*6*4=600 (50+150)*4= 800 50*(20*5)=5000 (45+16)*2=122 6) Есепті шығарыңдар. Осындай есеп құрастырыңдар. Ш:4*3=12 нұсқа Жасыл көйлек, қоңыр туфли. Жасыл көйлек, жасыл туфли. Жасыл көйлек, күлгін туфли. Қызыл көйлек, қоңыр туфли. Қызыл көйлек, жасыл туфли. Қызыл көйлек, күлгін туфли. Көгілді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Мәдениеттану Презентация 5 сынып 22.02.2023 316 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Айтқалиева Ақмоншақ Қуанышқалиқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ