Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ондықтармен санау

Материал туралы қысқаша түсінік
ондықтарды білу 100 ге дейін санау бірліктер мен ондықтарды ажырату жазу салыстыру
Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы

«Бөлек батыр атындағы орта мектебі» КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

Менің отбасым және достарым

Педагогтің аты-жөні:

Ерғазы Перизат Бекенқызы

Күні:


Сынып:

1 сынып


Сабақтың тақырыбы:

45 сабақ. Ондықтармен санау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.1.4 санаудың ірі бірлігі ондықты құрастыру, 100- ге дейін ондықтармен санау, жазу және салыстыру

Сабақтың мақсаты

Ондықтармен қалай санауды үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут








Өткенді пысықтау

5 минут









Сабақ

тың ортасы

20 минут

















































































Сабақты қорыту

6минут













Қосымша тапсырма

2минут










Кері байланыс

5 минут





Психологиялық ахуал қалыптастыру


.Оқушылармен амандасу

2.Оқушыларды түгендейді

3.Көңіл - күйіміз қалай?

4.Ендеше сабағымызды бастайық





Өткенді пысықтау

«10 – ға дейінгі сандарды қосу және азайту »

6 + 1 + 3 = 10

4 + 4 + 2 = 10

3 + 3 + 4 = 10


5 + 2 + 3 = 10

2 + 4 + 4 = 10

3 + 4 + 3 = 10



Жаңа тақырып

Тақырыпты ашу

1 - ден 10 - ға дейінгі сандарды тура және кері ретпен ата.

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 сандарын неге дөңгелек сандар деп атайды?

Ондық — он бірліктен тұратын сандық өлшем бірлігі.

1 онд. = 10 бірл. 2 онд. = 20 бірл.,

3 онд. = 30 бірл., 4 онд. = 40 бірл.,

5 онд. = 50 бірл., 6 онд. = 60 бірл.,

7 онд. = 70 бірл., 8 онд. = 80 бірл.,

9 онд. = 90 бірл., 10 онд. = 100 бірл.





Жаңа білім

1 тапсырма

Ұжымдық жұмыс

-Әр жинақта неше ойыншық бар?




2 тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Есепте» әдісі

Ойыншықтардың әр түрінен қанша ондықтан бар?

Әр түрінен қанша ойыншық бар?

Санын айт. Салыстыр.

( 10, 8, 4 )

(1 ондық - яғни 10, 8 онд - яғни 80;

4 ондық - яғни 40 )

80 > 40

80 > 10

40 > 10



ЕБҚ

Ондықтармен кері және тура сана





ЕҚБ

Ондықтарды пайдаланып амалдар орында

10+20=

30+40=

80-50=

30-20=


ФС тапсырмасы

3 тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Кім жылдам» әдісі

Жазылу үлгісіне қара.

Сандарды өсу ретімен жазады.

Қатарда қай сан жазылмаған


Жарысқа қатысушылардың нөмірін тура және кері ретпен атайды.

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10







10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

20, 50, 70



4-тапсырма

Ойлан – жұптас – талқыла» стратегиясы

Зерттеушілік тапсырма

Бос орындарға тиісті сандар мен таңбаларды қой.

Түсіндір

40 < 50 80 >70 70 < 100

60 > 30 50 > 20 90 > 60




Бақылау жұмысы

20+20= 90-50=

10+80= 50-40=

60+30= 20-10=






Кері байланыс




Сабаққа дайындалады









Өткен тақырыпты пысықтайды











Тура және кері санайды







Ондықтармен танысады







Жауабы: 10 ойыншық





Сұраққа жауап береді





Жұптық жұмыс жасайды












Тура және кері санайды






Амалдар орындайды









Нөмірлерді тура және кері ретпен атайды














Сандарды өсу ретімен жазады











Тапсырманы орындайды





Бақылау жұмысын орындайды











Кері байланыс жасайды








Дескриптор:

10 – ға дейінгі сандарды қосу және азайтуды біледі

Амалдарды орындады






Дескриптор:

Тапсырманы орындады

1 ден 10 ға дейін тура және кері санады








Дескриптор:

Жаңа сабақты ұғынды

Ондықтармен санауды үйренді









Дескриптор:

Ойыншықтарды санады.

Сандарды салыстырды













Жарайсың!







Дескриптор:

Жарысқа қатысушылардың нөмірін тура және кері ретпен атады.

Жарысқа қатысушылардың нөмірін тура және кері ретпен атады















Дескриптор:

Бос орындарға тиісті сандар мен таңбаларды қойды

Тапсырманы талапқа сай орындады















«Тазалық» әдісі





Суреттер









Қима қағаздар

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
14.02.2023
385
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12