|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 4 |
Қатысқаны |
Қатыспағаны |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тақырыбы |
1. Отаным- бақыт ордасы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу 4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтайды, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдейді және шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсынады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 минут |
I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Бізде жақсы баламыз, Өсті ақыл санамыз Апайымызбен ең алғаш, амандасып аламыз. Жарқырасын күніміз, жайнап тұрсын гүліміз, Жақсы ниет тілекпен, Бастайық сабақ бүгін біз. |
1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады . |
Жарайсыңдар! |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 минут |
Үй тапсырмасын сұрау 3 сынып бойынша қайталау сұрақтары
|
Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. |
Ауызша мадақтау Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 2минут Білу. 3 минут Түсіну 6 минут 3 минут 4 минут 2 минут 2 минут 4 минут 3 минут 3 минут 4 минут 2 минут |
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну . Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. "Отанға тілек" тақырыбында топтастыру құрыңдар.
1. Еліміз аман болсын 2.Жұртымыз тыныш болсын 3. Отанымыз гүлдене берсін 4.Бейбітшілік болсын 5. Болашағымыз жарқын болсын 6.Аспанымыз ашық болсын. 2-тапсырма. Бейбітшілік, тыныштық сөздерін пайдаланып,бір-біріңе жақсы тілек айтыңдар.
Өлеңді түсініп оқы.
3-тапсырма. Кейіпкер нені мақтан етеді? Кейіпкер арайланып таң атқанын, жер бетінде тыныштық орнағанын, қаламыздың жарқырағанын, ата-анамыздың амандығын мақтан етеді. 4-тапсырма. Өлеңдегі "Аман отан-панамыз" деген сөйлемді қалай түсінесің? Өлеңдегі "Аман - Отан панамыз" деген сөйлем мен жердің тыныштығын, халықтың амандығын білдіреді. 5-тапсырма. Отан сөзін қолданып, өлеңнің тақырыбын қалай өзгертер едің? Өлеңге "Отан Ана","Менің Отаным" деп ат қоюға болады.
Топтық жұмыс 6-тапсырма. Өлеңдегі негізгі ойды үлгідегі сөйлемге ұқсатып айтыңдар. Үлгі: Бейбітшілік болса, ата-анамыз да аман-есен болады. Бейбітшілік болса, болашағымыз жарқын болады.
Сергіту сәті Қане қанат жазайық. Қарлығашқа ұқсайық. Ұшып-ұшып алайық Орнымызға қонайық. Білімде алда болайық. ЕБҚ 1. Бейбітшілік және тыныштық сөздерін қалай түсінесің? 2. Отанға қалай қызмет етеміз? 7-тапсырма. Өлең шумағындағы ұйқас сөзді табыңдар. Отанды біз: "Атамекен",- Деп аялап атаймыз. Өйткені оны мекен еткен Бабамыз бен атамыз
8-тапсырма. Өлеңнің тақырыбын қалай қояр едің?
"Бейбітшілік", "Атамекен" деп атар едім.
9-тапсырма. Өлеңді оқып,эпитет сөздерді тап. Отан Аялаған өз елің, Отан - биік тауларың, Отан-шексіз кең далаң. Жасыл бағың, бауларың, Көк шалғының аунаған. Эпитет сөздер: Биік таулар, шексіз кең дала, жасыл бақ, көк шалғын, жасыл бау.
Жұптық жұмыс 10-тапсырма. "Отанға қызмет" дегенді қалай түсінесің? Ойыңды топтастырып жаз.
1.Отанды қорғау 2.Отан алдындағы борышымызды өтеу 3. Ана тілімізде сөйлеу 4. Жақсы білім алу 11-тапсырма. Отанымызды несімен мақтан етеміз? Отанымызды көркем табиғатымен, ерекше салт дәстүрімен, қонақжайлылығымен, мәдениетімен, өнерімен мақтан етеміз. |
"Отанға тілек" тақырыбында топтастыру құрады.
Бейбітшілік, тыныштық сөздерін пайдаланып,бір-біріне жақсы тілек айтады. Өлеңді түсініп оқиды.
Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Өлеңдегі негізгі ойды үлгідегі сөйлемге ұқсатып айтады. Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. Өлең шумағындағы ұйқас сөзді табады.
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Молдыбаева Асем ЖумагельдиновнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз "Өнер - таусылмас қазына" әдебиеттік оқу
Тақырып бойынша 11 материал табылды
"Өнер - таусылмас қазына" әдебиеттік оқуМатериал туралы қысқаша түсінік
сссс
Материалдың қысқаша нұсқасы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||


















