Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

3 сынып

Тарау немесе бөлім атауы:

Өнер

Сабақтың тақырыбы:

«Өнер-білім бар жұрттар» Ыбырай Алтынсарин

Оқу мақсаты:

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
3.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу
3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету

Бағалау критерийі:

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Тақырып, мақсаттармен таныстыру

«Өнер-білім бар жұрттар» Ыбырай Алтынсарин

Мақсаты: өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу, шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

Ой қозғау
Ыбырай Алтынсарин туралы не білесің?

Білгенге маржан!Блиц-турнир

1)Ы.Алтынсарин нешінші жылы туылды?
2)Онын қандай шығармаларын білесің?
3)Қандай тілдерді білген?
4)Туған жері қай жер?
5)Ы.Алтынсаринның шәкірті кім болған?
6)Оған кім тәлім-тәрбие берген?
7)Әкесінің аты кім??
8) Ыбырай алғашқы қазақ даласында ашылған мектепте неше бала оқытты.

Не меңгеретінін білу үшін

Презентация № 1-2бет

Жаңа сабақ

Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру

Аудиотыңдалым «Өнер-білім бар жұрттар» Ыбырай Алтынсарин

Барлық оқушылар мәнерлеп оқып шығады.

«Бағытталған сұрақтар» әдісі
Әрқайсысы қағаз қиындысына өзі білгісі келген немесе өзі жауап бергісі келген сұрақтарды жазып, сыныптасына жолдайды. Әркім өзіне түскен сұрақтарға жауап береді
-Ы.Алтынсарин кімдерге бата берді?
- -Ата-анаңның жұмысын жеңілдету үшін не ойлап табар едің?

Жаңа тақырыпты меңгеру

Презентация № 3-5бет

Тәжірибе

1-тапсырма.

«Поэзия минуты» әдісі арқылы өлеңді пайдаланып, жұмбақ айтыс ұйымдастыру
Аты жоқ құр арбаны
Мың шақырым жерлерге
Күн жарымда барғызған.
Ол не?
Аты жоқ құр арбаны
Мың шақырым жерлерге
Күн жарымда барғызған-
Пойыздар ғой зырлаған

2-тапсырма.

«Сиқырлы қоржын»

Өнер, білім туралы мақал-мәтелдердің мағынасын аш

Өнерлі өрде озар,
Өнерсіз жігіт жер соғар.
Өнерлі өрге жүзер.
Ақыл көпке жеткізер,
Өнер көкке жеткізер.

Білім басы - бейнет, соңы - зейнет.
Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт.
Білімдіге дүние жарық.
Білімсіздің күні ғаріп.

Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру

Бағалау критерийлерін ұсыну

Мәтіннің композициялық құрылымына талдау жасайды
Құрылымы мен оқиғалар тізбегіне түсіндірме бере алады

Оқушылар бір-біріне тиімді сұрақ қою арқылы кері байланыс жасайды

оқуға белсенді қатысады, өзін-өзі бағалай алады

Презентация № 6-бет

Бекіту

Жеке тапсырма ұсыну

«Еркін жазу» әдісі «Өнер-жігіт көркі» тақырыбына өз ойларын жазады.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Бағалау критерийлерін ұсыну

Өз ойларын еркін жазады

Презентация № 7-бет