Бөлім:

Мамандықтар әлемі

Машықкердің аты-жөні:

Сырлыбай Аяжан

Күні:

02.12.21ж

Сынып: 4 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өнімділік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.2 есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік/ егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт/ биіктік, ені, ұзындық, көлемі шамаларырының өзара тәуелділігін пайдалану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік/ егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт/ биіктік, ені, ұзындық, көлемі шамаларырының өзара тәуелділігін анықтап, есеп шығара алады.

Көптеген оқушылар: өнімділікке берілген күрделі есептерді шығара алады.

Кейбір оқушылар: формула пайдалану арқылы есептер  құрастырады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Оқушылармен амандасу, тақырыпты болжау, сабақ мақсатымен таныстыру.

• Өнімділікке берілген есептерді шығаруды үйренеді.

Сабақтың ортасы

35 мин

(МК.Ө) 1- тапсырма Мына балалардың кім болуды армандайтынына қара. Өрнектердің мәнін есептеп, осы мәндерді суреттерден тап. Сонда сен қай баланың кім болғысы келетінін білесің.

Дескриптор: Өрнектердің мәнін есептейді; қай баланың кім болғысы келетінін тауып,сәйкестендіреді; шамалардың тәуелділігін анықтайды.

Есте сақта!

Белгілі бір уақыт ішінде жасалған бөлшек саны жұмыс деп аталады.

Жұмыс жылдамдығын өнімділік дейді. Басқа сөзбен айтқанда, өнімділік- уақыт бірлігі ішінде орындалған жұмыс.

Мысалы: Шебер 3 сағатта 18 бөлшек жасау керек. Шебер қандай өнімділікпен жұмыс жасады.

Шарты:

t-3 сағат

A-18 бөлшек

V- ?

Шешуі:

V= A :t

V= 18бөлш :3сағ = 6 бөлш./сағ

Жауабы: Шебер 6 бөлш./сағөнімділікпен жұмыс жасады.

(МК.Ө) 2-тапсырма Кестені қара.Сұрақтарға жауап бер

Жауабы:

Шебер: A=V* t, A=15 бөлш./сағ*8 сағ=120 бөлш

Шебердің шәкірті: A=V* t, A=7 бөлш./сағ*4 сағ= 28 бөлш

Тігінші: V= A/t, V= 48 көйлек/3 күн= 16 көйлек/күн

Металл жонушы: V= A/t, V= 96 бөлш./ 3 күн= 32 бөлш./күн

Мәтін теруші: t= А/ V, t= 36 бет / 2 бет/мин =18 мин

Аспаз: t= А/ V, t= 100 кекс/ 25 кекс/сағ = 4 сағ

Дескриптор: шамаларды және олардың бірліктерін атай алады;

шамалар арасындағы тәуелділікті түсіндіре алады; есептерді талдап, шығара алады.

МК.Ө) 3-есеп Есепті шығар

А)Зауыт 14 күн ішінде әр күні бірдей жасай отырып, 560 кір жуу мәшинесін дайындады. Зауыттың өнімділігі қандай? Егер өнімділігі екі есе кемісе, дәл сондай кір жуу мәшинесін қанша күнде жасайды.

-Есепте не туралы айтылған?

-Есепте не белгілі?

-Есепте нені табу керек?

Шарты:

t- 14 күн

А- 560 кіір жуу

V- ?

Шешуі:

V= A /t

V=560 кіір жуу/ 14 күн =

Ә)Баспаханада екі автоматты мәшине оқулықтарды орады. Автоматтардың біреуі жүктелген 120 кітапты 20 минут ішінде орады. Екінші автоматқа 210 кітап жүктелді, ол 30 минут ішінде орады. Автоматтардың қайсысы жылдамырақ жұмыс істеді?

-Есепте не туралы айтылған?

-Есепте не белгілі?

-Есепте нені табу керек?

Шарты:

- 120 кітап

- 20 минут

– 210 кітап

- 30 минут

- ? - ?

Шешуі:

V= A /t

=

=

= 120 / 2 = 60 кітап

= 210 / 30 = 70 кітап

Жауабы: Автоматтардың ішінде екіншісі жылдамырақ жұмыс істеді.

Дескриптор: есептің шартын құрып, шығарады.

(МК.Ө) 4-тапсырма Әр баған бойынша бірінші өрнектің жауабын пайдалана отырып есепте

3*300=900 5*400= 2000 2*600= 1200

3*301=903 5*401=2005 2*601=1202

3*299=897 5*399=1995 2*599=1998

Дескриптор: Әр баған бойынша бірінші өрнектің жауабын пайдалана отырып есептейді.

(МК.Ө) 5- есеп

«Мен өскенде фермер боламын»,- деді Әлібек. Оған мына есепті шығаруға көмектес. Егістік жерінің ені 250м, ал ұзындығы одан 150м артық. Егін ауданының бестен бір бөлігіне сұлы, ал қалған бөлігіне жоңышқа егілген. Сұлыға қарағанда жоңышқа қанша квадрат метр артық егілді.

-Есепте не туралы айтылған?

-Есепте не белгілі?

-Есепте нені табу керек?

Ш арты:

Ені- 250м

Ұзындығы-? 150м артық

С ұлы-

Жоңышқа- ? артық

Шешуі:

250 м + 150 м = 400м

S= 250м * 400м =100 000

100 000 / 5 = 20 000 Сұлы

100 000

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сырлыбай Аяжан Сырлыбайқызы

04 Желтоқсан 2021

475

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Өнімділік.Мамандықтар әлемі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Өнімділік.Мамандықтар әлемі

Материал туралы қысқаша түсінік

4-сыныпқа математика пәніне арналған сабақ жоспары. Сабақтың тақырыбы: Өнімділік Мұғалімдерге арналған 130 бұйрықпен жасалған жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«М.О. Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК

«Бекітемін»___________

Колледж әдіскері: Искакова К.А «Келісемін» ___________

Сынып жетекшісі:Роза Төлеугазиевна

Математика пәнінен сабақ жоспары

Тақырыбы: «Өнімділік»

Өтетін орыны: «№4 ЖОББМ» КММ

Сынып: 4 «Ә»

Мерзімі: 02.12.21ж

Тобы: 401

Машықкер: Сырлыбай Аяжан

Баға: «___» ___________________

2021 ж

« Қысқа мерзімді жоспар

     

Бөлім:	Мамандықтар әлемі
Машықкердің аты-жөні:	Сырлыбай Аяжан
Күні:	02.12.21ж
Сынып: 4 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Өнімділік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.5.1.2 есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік/ егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт/ биіктік, ені, ұзындық, көлемі шамаларырының өзара тәуелділігін пайдалану
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік/ егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт/ биіктік, ені, ұзындық, көлемі шамаларырының өзара тәуелділігін анықтап, есеп шығара алады. Көптеген оқушылар: өнімділікке берілген күрделі есептерді шығара алады. Кейбір оқушылар: формула пайдалану арқылы есептер  құрастырады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 3 мин	Оқушылармен амандасу, тақырыпты болжау, сабақ мақсатымен таныстыру. Өнімділікке берілген есептерді шығаруды үйренеді.
Сабақтың ортасы 35 мин	(МК.Ө) 1- тапсырма Мына балалардың кім болуды армандайтынына қара. Өрнектердің мәнін есептеп, осы мәндерді суреттерден тап. Сонда сен қай баланың кім болғысы келетінін білесің. Дескриптор: Өрнектердің мәнін есептейді; қай баланың кім болғысы келетінін тауып,сәйкестендіреді; шамалардың тәуелділігін анықтайды. Есте сақта! Белгілі бір уақыт ішінде жасалған бөлшек саны жұмыс деп аталады. Жұмыс жылдамдығын өнімділік дейді. Басқа сөзбен айтқанда, өнімділік- уақыт бірлігі ішінде орындалған жұмыс. Мысалы: Шебер 3 сағатта 18 бөлшек жасау керек. Шебер қандай өнімділікпен жұмыс жасады. Шарты: t-3 сағат A-18 бөлшек V- ? Шешуі: V= A :t V= 18бөлш :3сағ = 6 бөлш./сағ Жауабы: Шебер 6 бөлш./сағөнімділікпен жұмыс жасады. (МК.Ө) 2-тапсырма Кестені қара.Сұрақтарға жауап бер V өнімділік t уақыт A жұмыс Шебер 15 бөлш./сағ 8 сағ ? Шебердің шәкірті 7 бөлш./сағ 4 сағ ? Тігіншіі ? 3 күн 48 көйлек Металл жонушы ? 3 күн 96 бөлш. Мәтін теруші 2 бет/мин ? 36 бет Аспаз 25 кекс/сағ ? 100 кекс Жауабы: Шебер: A=V* t, A=15 бөлш./сағ*8 сағ=120 бөлш Шебердің шәкірті: A=V* t, A=7 бөлш./сағ*4 сағ= 28 бөлш Тігінші: V= A/t, V= 48 көйлек/3 күн= 16 көйлек/күн Металл жонушы: V= A/t, V= 96 бөлш./ 3 күн= 32 бөлш./күн Мәтін теруші: t= А/ V, t= 36 бет / 2 бет/мин =18 мин Аспаз: t= А/ V, t= 100 кекс/ 25 кекс/сағ = 4 сағ Дескриптор: шамаларды және олардың бірліктерін атай алады; шамалар арасындағы тәуелділікті түсіндіре алады; есептерді талдап, шығара алады. МК.Ө) 3-есеп Есепті шығар А)Зауыт 14 күн ішінде әр күні бірдей жасай отырып, 560 кір жуу мәшинесін дайындады. Зауыттың өнімділігі қандай? Егер өнімділігі екі есе кемісе, дәл сондай кір жуу мәшинесін қанша күнде жасайды. -Есепте не туралы айтылған? -Есепте не белгілі? -Есепте нені табу керек? Шарты: t- 14 күн А- 560 кіір жуу V- ? Шешуі: V= A /t V=560 кіір жуу/ 14 күн = Ә)Баспаханада екі автоматты мәшине оқулықтарды орады. Автоматтардың біреуі жүктелген 120 кітапты 20 минут ішінде орады. Екінші автоматқа 210 кітап жүктелді, ол 30 минут ішінде орады. Автоматтардың қайсысы жылдамырақ жұмыс істеді? -Есепте не туралы айтылған? -Есепте не белгілі? -Есепте нені табу керек? Шарты: - 120 кітап - 20 минут – 210 кітап - 30 минут - ? - ? Шешуі: V= A /t = = = 120 / 2 = 60 кітап = 210 / 30 = 70 кітап Жауабы: Автоматтардың ішінде екіншісі жылдамырақ жұмыс істеді. Дескриптор: есептің шартын құрып, шығарады. (МК.Ө) 4-тапсырма Әр баған бойынша бірінші өрнектің жауабын пайдалана отырып есепте 3*300=900 5*400= 2000 2*600= 1200 3*301=903 5*401=2005 2*601=1202 3*299=897 5*399=1995 2*599=1998 Дескриптор: Әр баған бойынша бірінші өрнектің жауабын пайдалана отырып есептейді. (МК.Ө) 5- есеп «Мен өскенде фермер боламын»,- деді Әлібек. Оған мына есепті шығаруға көмектес. Егістік жерінің ені 250м, ал ұзындығы одан 150м артық. Егін ауданының бестен бір бөлігіне сұлы, ал қалған бөлігіне жоңышқа егілген. Сұлыға қарағанда жоңышқа қанша квадрат метр артық егілді. -Есепте не туралы айтылған? -Есепте не белгілі? -Есепте нені табу керек? Ш арты: Ені- 250м Ұзындығы-? 150м артық С ұлы- Жоңышқа- ? артық Шешуі: 250 м + 150 м = 400м S= 250м * 400м =100 000 100 000 / 5 = 20 000 Сұлы 100 000 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 4 сынып 04.12.2021 475 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сырлыбай Аяжан Сырлыбайқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ